Тема 8. Правовое регулирование использования и охраны земель

Цель проведение занятий: Усвоение понятия, сущности и общих условий трудового законодательства, особенностей, а также анализ правового регулирования экологического законодательства.

Практическое занятие 8. Семинар на данную тему

Правила оформления результатов выполненных заданий по практическому занятию 8: устные и посменные ответы

Тема 9. Правовая охрана недр

Цель проведение занятий: Усвоение понятия и сущности дисциплин, правового регулирования установления и поддержания правового регулирование экологии, а также анализ особенностей применения экологического законодательства.

Практическое занятие 9. Семинар на данную тему

Правила оформления результатов выполненных заданий по практическому занятию 9: устные и посменные ответы

Тема 10. Правовое регулирование использования и охраны лесов

Цель проведения занятий: развитие способности применять законы, нормативные акты регулирующие экологические правоотношения, реализовать нормы материального и процессуального права в экологической сфере; развитие способности юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства в экологической сфере; развитие способности уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина строго исполняя конституцию РФ.

Практическое занятие 10. Семинар на данную тему

Правила оформления результатов выполненных заданий по практическому занятию 10: устные и посменные ответы

Тема 11. Правовая охрана вод

Цель проведение занятий: овладение культурой мышления, уметь правильно составлять документы, изучить возможные последствия, вытекающие из документов для быстрого и оперативного решение проблемы.

Практическое занятие 11. Семинар на данную тему

Правила оформления результатов выполненных заданий по практическому занятию 11: устные и посменные ответы

Тема 12. Правовая охрана атмосферного воздуха

Цель проведение занятий: отработки навыка осуществлять профессиональную деятельность в экологической сфере на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры; способность логический верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; осознать социально значимость своей будущей профессии в области трудовых отношений.

Практическое занятие 12. Семинар на данную тему

Правила оформления результатов выполненных заданий по практическому занятию 12: устные и посменные ответы

Тема 13. Правовое регулирование использования и охраны животного мира

Цель проведение занятий: Усвоение понятия, сущности и общих условий трудового законодательства, особенностей, а также анализ правового регулирования экологического законодательства

Практическое занятие 13. Семинар на данную тему

Правила оформления результатов выполненных заданий по практическому занятию 13: устные и посменные ответы

Тема 14. Правовой режим особо охраняемых природных территорий и объектов

Цель проведения занятий: развитие способности применять законы, нормативные акты регулирующие экологические правоотношения, реализовать нормы материального и процессуального права в экологической сфере; развитие способности юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства в экологической сфере; развитие способности уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина строго исполняя конституцию РФ.

Практическое занятие 14. Семинар на данную тему

Правила оформления результатов выполненных заданий по практическому занятию 14: устные и посменные ответы

Тема 15. Правовой режим зон чрезвычайной экологической ситуации и зон экологического бедствия

Цель проведение занятий: отработки навыка осуществлять профессиональную деятельность в экологической сфере на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры; способность логический верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; осознать социально значимость своей будущей профессии в области трудовых отношений.

Практическое занятие 15. Семинар на данную тему

Правила оформления результатов выполненных заданий по практическому занятию 15: устные и посменные ответы

МОДУЛЬ 3 . СПЕЦИАЛЬНАЯ ЧАСТЬ