A) was b) have been c) had been d) would be e) had

Tasks

I. Find the equivalents of the following words:

to preserve, old, ceremony, uniform, warder, hat, dress, royal, to feel, to carry back, prison.

II. Read and translate the text.

III. Insert the missing words.

1. London has … its old traditions more than any other city in England.

2. … are rather characteristic of this fact.

3. … at the Tower of London wear hats and unusual dresses.

4. Their hats and dresses have … monograms.

5 When you see the warders you feel … to the age of Queen Elizabeth.

6. The Tower of London was used as a … and a prison.

IV. Speak about Russian or Kazakh traditions.

ОСӨЖ қорытындысын дайындау:

Жұмыс жазбаша түрде орындалуы тиіс:

- түсініксіз сөздердің баламасы міндетті түрде сөздікте жазылуы керек,

- келісілген 1,2,3,4 жаттығулары дәптерлерінде міндетті түрде жазбаша орындалуы тиіс.

Әдебиеттер:

1.Голицынский Ю.Б.Грамматика:Сборник упражнений.-4-е изд., -СПБ.:КАРО, 2002.-544 с.

2.Джанабаева К. Практическое пособие по изучению основ английского языка. - Алматы,2001-224 с.

3.Кумаров А.Н.Учебник современного английского языка: В 2 т. – М.: Рольф, 2001. – 368с.

4. Бонк Н. А. Учебник английского языка. В 2-х ч. Ч. 2: Учебник/ Н. А. Бонк, Н. А. Лукьянова, Л. Г. Памухина. - М.: "ДЕКОНТ+"- "ГИС", 2000. - 510 с.

5.Мюллер В.К. Новый англо – русский словарь: Ок. 170000 слов и словосочетаний. – М.: Рус.яз. – Медиа, 2003. – 946с.

6.Бурова З.И.Учебно-методический комплекс по английскому языку для гуманитарных вузов. Москва, 2000.

7. Баймуратова И.А., Галиева А.С. Методическая разработка по английскому языку для студентов биологического факультета.Алматы, КазНУ, 2003.

8. Байтукаева А.Ш. Методическая разработка для студентов-технологов (нефть, газ, уголь).Алматы: Изд-во КазНУ, 2003.

9. Байтукаева А.Ш., Избасарова А.Р. Английский язык для студентов-химиков по специальности плазмо-химия. Алматы, КазНУ, 2003

10. Кузнецова Н.Учись читать литературу по специальности.Москва:Высшая школа, 1995.

11.Кутькова А.С. Человек, компьютер, будущее.Москва, 1995.

12. Мулдагалиева А.А.Английский язык для экологов бакалавриата и магистратуры. Алматы, 2003.

13. Практический курс английского языка по всем специальностям и направлениям подготовки под ред.Батиновой А.С., Туржановой Г.Н. -Актобе:РИО Актюбинского государственного университета им. К.Жубанова, 2008.- 50 стр.

14. Утегенова Д. Н, Рабаева А. Ж., Байжанова А.А. Справочник по грамматике английского языка. -Актобе:РИО Актюбинского государственного университета им. К.Жубанова, 2007 – 46с.

15. Фишер И.М., Мукашева З.П., Масалимова А.С.Сборник текстов по английскому языку для самостоятельной работы студентов всех специальностей. – Актобе: РИО Актюбинского государственного университета им. К. Жубанова, 2007- 21 стр.

16.The Essentials of English A Writers Handbook Longman. 2004.

17.Longman Student Grammar of Spoken and Written English. 2004.

18.Grammar of Spoken and Written English. 2004.

Тақырып:«Лондон»

3 сабақ

Сабақтың мақсаты: өз бетімен ағылшын тілінің грамматикасын және лексикасын үйрену мәтіннің мазмұнын дұрыс түсіну үшін

Өткізу формасы:практикалық сабақ

Сұрақтар:

1. Would you like to live there?

2. What part of London would you like to live?

3. Who is buried in Westminster Abbey?

4. What is the West End famous for?

5. What is the commercial and business part of London?

ОСӨЖ орындауға әдістемелік ұсыныс:

1.Барлық тапсырманы оқып шығыңыз.

2.Керекті тапсырманы, маңызды тақырыптың мазмұнын анықтап алыңыз.

3. Түсініксіз сөздердің астын сызып қойыңыз.

4.Асты сызылған сөздерді теріп жазып, сөздіктің көмегімен аударыңыз.

5. Әр сөйлемді аударған кезде мына алгоритмге сүйеніңіз:

- бастауыш пен баяндауышты тауып,аударыңыз,

- сөйлемді сөзбе - сөз аударыңыз,

-ана тіліңізді пайдаланып, нақты аударма жасаңыз

6. Басқа тілден аударма жасағанда тақырыпқа сәйкестендіріп, мағынасын таңдаңыз.

7.Әр абзацты аударғанда тағыда оқып шығыңыз және оның мағынасын аударғанда түсінікті екенін қадағалаңыз.

8.Егер стилі нақты емес екен деп санасаңыз, эквивалент сөздерін немесе сөзтіркестерінің ұқсастығын табыңыз.

9.Тақырыпты аударғаннан кейін тағыда оқып шығып, өз ара бөлімдерін( абзацты) бөлектеп келісіңіз

10. Тақырыптың аудармасы қаншалықты дұрыс екеніне назар аударыңыз,

Үлестіретін материалдар:кесте, карточкалар.

Manhattan

Manhattan is the center of New York City. Near 1 million people live here but over than 5 million come here to work from all parts of the city every day. The main street, Broadway is also here. Broadway is the center of the theatre and night life. It is known as “The Great White Way” because of the electric signs, which turn nights into day.

Tasks

I. Find the equivalents of the following words:

to live, to come, over, part, main, also, night life, never, to sleep, sign.

II. Read and translate the text.

III. Insert the missing words.

1. Manhattan is the … of New York City.

2. Near 1 million people … here.

3. The … street, Broadway is also here.

4. It is the center of the theatre and … .

5. It is the city that never goes …

6. The… turn night into day.

IV. Speak about the main street in our city.

ОСӨЖ қорытындысын дайындау:

Жұмыс жазбаша түрде орындалуы тиіс:

- түсініксіз сөздердің баламасы міндетті түрде сөздікте жазылуы керек,

- келісілген 1,2,3,4 жаттығулары дәптерлерінде міндетті түрде жазбаша орындалуы тиіс.

Әдебиеттер:

1.Голицынский Ю.Б.Грамматика:Сборник упражнений.-4-е изд., -СПБ.:КАРО, 2002.-544 с.

2.Джанабаева К. Практическое пособие по изучению основ английского языка. - Алматы,2001-224 с.

3.Кумаров А.Н.Учебник современного английского языка: В 2 т. – М.: Рольф, 2001. – 368с.

4. Бонк Н. А. Учебник английского языка. В 2-х ч. Ч. 2: Учебник/ Н. А. Бонк, Н. А. Лукьянова, Л. Г. Памухина. - М.: "ДЕКОНТ+"- "ГИС", 2000. - 510 с.

5.Мюллер В.К. Новый англо – русский словарь: Ок. 170000 слов и словосочетаний. – М.: Рус.яз. – Медиа, 2003. – 946с.

6.Бурова З.И.Учебно-методический комплекс по английскому языку для гуманитарных вузов. Москва, 2000.

7. Баймуратова И.А., Галиева А.С. Методическая разработка по английскому языку для студентов биологического факультета.Алматы, КазНУ, 2003.

8. Байтукаева А.Ш. Методическая разработка для студентов-технологов (нефть, газ, уголь).Алматы: Изд-во КазНУ, 2003.

9. Байтукаева А.Ш., Избасарова А.Р. Английский язык для студентов-химиков по специальности плазмо-химия. Алматы, КазНУ, 2003

10. Кузнецова Н.Учись читать литературу по специальности.Москва:Высшая школа, 1995.

11.Кутькова А.С. Человек, компьютер, будущее.Москва, 1995.

12. Мулдагалиева А.А.Английский язык для экологов бакалавриата и магистратуры. Алматы, 2003.

13. Практический курс английского языка по всем специальностям и направлениям подготовки под ред.Батиновой А.С., Туржановой Г.Н. -Актобе:РИО Актюбинского государственного университета им. К.Жубанова, 2008.- 50 стр.

14. Утегенова Д. Н, Рабаева А. Ж., Байжанова А.А. Справочник по грамматике английского языка. -Актобе:РИО Актюбинского государственного университета им. К.Жубанова, 2007 – 46с.

15. Фишер И.М., Мукашева З.П., Масалимова А.С.Сборник текстов по английскому языку для самостоятельной работы студентов всех специальностей. – Актобе: РИО Актюбинского государственного университета им. К. Жубанова, 2007- 21 стр.

16.The Essentials of English A Writers Handbook Longman. 2004.

17.Longman Student Grammar of Spoken and Written English. 2004.

18.Grammar of Spoken and Written English. 2004.

Тақырып:«Лондон»

4 сабақ

Сабақтың мақсаты: өз бетімен ағылшын тілінің грамматикасын және лексикасын үйрену мәтіннің мазмұнын дұрыс түсіну үшін

Өткізу формасы:практикалық сабақ

Сұрақтар:

1.What do you known about the Tower of London

2.Whose Column stands in the middle of Trafalgar Square?

3.What river does it lie on?

4.How many parts is London divided into?

5.Why is the central square in London named Trafalgar Square?

ОСӨЖ орындауға әдістемелік ұсыныс:

1.Барлық тапсырманы оқып шығыңыз.

2.Керекті тапсырманы, маңызды тақырыптың мазмұнын анықтап алыңыз.

3. Түсініксіз сөздердің астын сызып қойыңыз.

4.Асты сызылған сөздерді теріп жазып, сөздіктің көмегімен аударыңыз.

5. Әр сөйлемді аударған кезде мына алгоритмге сүйеніңіз:

- бастауыш пен баяндауышты тауып,аударыңыз,

- сөйлемді сөзбе - сөз аударыңыз,

-ана тіліңізді пайдаланып, нақты аударма жасаңыз

6. Басқа тілден аударма жасағанда тақырыпқа сәйкестендіріп, мағынасын таңдаңыз.

7.Әр абзацты аударғанда тағыда оқып шығыңыз және оның мағынасын аударғанда түсінікті екенін қадағалаңыз.

8.Егер стилі нақты емес екен деп санасаңыз, эквивалент сөздерін немесе сөзтіркестерінің ұқсастығын табыңыз.

9.Тақырыпты аударғаннан кейін тағыда оқып шығып, өз ара бөлімдерін( абзацты) бөлектеп келісіңіз

10. Тақырыптың аудармасы қаншалықты дұрыс екеніне назар аударыңыз,

Үлестіретін материалдар:кесте, карточкалар.

1) Мәтіннен жаңа сөздерді көшіріңіз

2) Perfect-тегі сөйлемдерді көшіріңіз.

3) Мәтіннің жалпы мазмұның айтыңыз.

ОСӨЖ қорытындысын дайындау:

Жұмыс жазбаша түрде орындалуы тиіс:

- түсініксіз сөздердің баламасы міндетті түрде сөздікте жазылуы керек,

- келісілген 1,2,3,4 жаттығулары дәптерлерінде міндетті түрде жазбаша орындалуы тиіс.

Әдебиеттер:

1.Голицынский Ю.Б.Грамматика:Сборник упражнений.-4-е изд., -СПБ.:КАРО, 2002.-544 с.

2.Джанабаева К. Практическое пособие по изучению основ английского языка. - Алматы,2001-224 с.

3.Кумаров А.Н.Учебник современного английского языка: В 2 т. – М.: Рольф, 2001. – 368с.

4. Бонк Н. А. Учебник английского языка. В 2-х ч. Ч. 2: Учебник/ Н. А. Бонк, Н. А. Лукьянова, Л. Г. Памухина. - М.: "ДЕКОНТ+"- "ГИС", 2000. - 510 с.

5.Мюллер В.К. Новый англо – русский словарь: Ок. 170000 слов и словосочетаний. – М.: Рус.яз. – Медиа, 2003. – 946с.

6.Бурова З.И.Учебно-методический комплекс по английскому языку для гуманитарных вузов. Москва, 2000.

7. Баймуратова И.А., Галиева А.С. Методическая разработка по английскому языку для студентов биологического факультета.Алматы, КазНУ, 2003.

8. Байтукаева А.Ш. Методическая разработка для студентов-технологов (нефть, газ, уголь).Алматы: Изд-во КазНУ, 2003.

9. Байтукаева А.Ш., Избасарова А.Р. Английский язык для студентов-химиков по специальности плазмо-химия. Алматы, КазНУ, 2003

10. Кузнецова Н.Учись читать литературу по специальности.Москва:Высшая школа, 1995.

11.Кутькова А.С. Человек, компьютер, будущее.Москва, 1995.

12. Мулдагалиева А.А.Английский язык для экологов бакалавриата и магистратуры. Алматы, 2003.

13. Практический курс английского языка по всем специальностям и направлениям подготовки под ред.Батиновой А.С., Туржановой Г.Н. -Актобе:РИО Актюбинского государственного университета им. К.Жубанова, 2008.- 50 стр.

14. Утегенова Д. Н, Рабаева А. Ж., Байжанова А.А. Справочник по грамматике английского языка. -Актобе:РИО Актюбинского государственного университета им. К.Жубанова, 2007 – 46с.

15. Фишер И.М., Мукашева З.П., Масалимова А.С.Сборник текстов по английскому языку для самостоятельной работы студентов всех специальностей. – Актобе: РИО Актюбинского государственного университета им. К. Жубанова, 2007- 21 стр.

16.The Essentials of English A Writers Handbook Longman. 2004.

17.Longman Student Grammar of Spoken and Written English. 2004.

18.Grammar of Spoken and Written English. 2004.

Тақырып:«Лондон»

5 сабақ

Сабақтың мақсаты: өз бетімен ағылшын тілінің грамматикасын және лексикасын үйрену мәтіннің мазмұнын дұрыс түсіну үшін

Өткізу формасы:практикалық сабақ

Сұрақтар:

1) Which part is an industrial one?

2) What is the most striking building of the City?

3) Where is the Houses of Parliament located?

4) Who is buried in Westminster Abbey?

5) Which part is an administrative one?

ОСӨЖ орындауға әдістемелік ұсыныс:

1.Барлық тапсырманы оқып шығыңыз.

2.Керекті тапсырманы, маңызды тақырыптың мазмұнын анықтап алыңыз.

3. Түсініксіз сөздердің астын сызып қойыңыз.

4.Асты сызылған сөздерді теріп жазып, сөздіктің көмегімен аударыңыз.

5. Әр сөйлемді аударған кезде мына алгоритмге сүйеніңіз:

- бастауыш пен баяндауышты тауып,аударыңыз,

- сөйлемді сөзбе - сөз аударыңыз,

-ана тіліңізді пайдаланып, нақты аударма жасаңыз

6. Басқа тілден аударма жасағанда тақырыпқа сәйкестендіріп, мағынасын таңдаңыз.

7.Әр абзацты аударғанда тағыда оқып шығыңыз және оның мағынасын аударғанда түсінікті екенін қадағалаңыз.

8.Егер стилі нақты емес екен деп санасаңыз, эквивалент сөздерін немесе сөзтіркестерінің ұқсастығын табыңыз.

9.Тақырыпты аударғаннан кейін тағыда оқып шығып, өз ара бөлімдерін( абзацты) бөлектеп келісіңіз

10. Тақырыптың аудармасы қаншалықты дұрыс екеніне назар аударыңыз,

Үлестіретін материалдар:кесте, карточкалар.

1)Мәтіннен жаңа сөздер көшіріңіз.

2)Артикльді қойыңыз.

3)Сөйлемдерді perfect-ке көшіріңіз.

4)Мәтіннің мазмұнын айтыңыз.

ОСӨЖ қорытындысын дайындау:

Жұмыс жазбаша түрде орындалуы тиіс:

- түсініксіз сөздердің баламасы міндетті түрде сөздікте жазылуы керек,

- келісілген 1,2,3,4 жаттығулары дәптерлерінде міндетті түрде жазбаша орындалуы тиіс.

Әдебиеттер:

1.Голицынский Ю.Б.Грамматика:Сборник упражнений.-4-е изд., -СПБ.:КАРО, 2002.-544 с.

2.Джанабаева К. Практическое пособие по изучению основ английского языка. - Алматы,2001-224 с.

3.Кумаров А.Н.Учебник современного английского языка: В 2 т. – М.: Рольф, 2001. – 368с.

4. Бонк Н. А. Учебник английского языка. В 2-х ч. Ч. 2: Учебник/ Н. А. Бонк, Н. А. Лукьянова, Л. Г. Памухина. - М.: "ДЕКОНТ+"- "ГИС", 2000. - 510 с.

5.Мюллер В.К. Новый англо – русский словарь: Ок. 170000 слов и словосочетаний. – М.: Рус.яз. – Медиа, 2003. – 946с.

6.Бурова З.И.Учебно-методический комплекс по английскому языку для гуманитарных вузов. Москва, 2000.

7. Баймуратова И.А., Галиева А.С. Методическая разработка по английскому языку для студентов биологического факультета.Алматы, КазНУ, 2003.

8. Байтукаева А.Ш. Методическая разработка для студентов-технологов (нефть, газ, уголь).Алматы: Изд-во КазНУ, 2003.

9. Байтукаева А.Ш., Избасарова А.Р. Английский язык для студентов-химиков по специальности плазмо-химия. Алматы, КазНУ, 2003

10. Кузнецова Н.Учись читать литературу по специальности.Москва:Высшая школа, 1995.

11.Кутькова А.С. Человек, компьютер, будущее.Москва, 1995.

12. Мулдагалиева А.А.Английский язык для экологов бакалавриата и магистратуры. Алматы, 2003.

13. Практический курс английского языка по всем специальностям и направлениям подготовки под ред.Батиновой А.С., Туржановой Г.Н. -Актобе:РИО Актюбинского государственного университета им. К.Жубанова, 2008.- 50 стр.

14. Утегенова Д. Н, Рабаева А. Ж., Байжанова А.А. Справочник по грамматике английского языка. -Актобе:РИО Актюбинского государственного университета им. К.Жубанова, 2007 – 46с.

15. Фишер И.М., Мукашева З.П., Масалимова А.С.Сборник текстов по английскому языку для самостоятельной работы студентов всех специальностей. – Актобе: РИО Актюбинского государственного университета им. К. Жубанова, 2007- 21 стр.

16.The Essentials of English A Writers Handbook Longman. 2004.

17.Longman Student Grammar of Spoken and Written English. 2004.

18.Grammar of Spoken and Written English. 2004.

Тақырып:«Лондон»

6 сабақ

Сабақтың мақсаты: лексико-грамматикалық білімнің бақылауы

Өткізу формасы:практикалық сабақ

Сұрақтар:

1.What is the heart of the business and financial life of the country?

2.How many parts is London divided into?

3.Which part is an administrative one?

4.Which part is an industrial one?

5.What is the most striking building of the City?

ОСӨЖ орындауға әдістемелік ұсыныс:

1.Барлық тапсырманы оқып шығыңыз.

2.Керекті тапсырманы, маңызды тақырыптың мазмұнын анықтап алыңыз.

3. Түсініксіз сөздердің астын сызып қойыңыз.

4.Асты сызылған сөздерді теріп жазып, сөздіктің көмегімен аударыңыз.

5. Әр сөйлемді аударған кезде мына алгоритмге сүйеніңіз:

- бастауыш пен баяндауышты тауып,аударыңыз,

- сөйлемді сөзбе - сөз аударыңыз,

-ана тіліңізді пайдаланып, нақты аударма жасаңыз

6. Басқа тілден аударма жасағанда тақырыпқа сәйкестендіріп, мағынасын таңдаңыз.

7.Әр абзацты аударғанда тағыда оқып шығыңыз және оның мағынасын аударғанда түсінікті екенін қадағалаңыз.

8.Егер стилі нақты емес екен деп санасаңыз, эквивалент сөздерін немесе сөзтіркестерінің ұқсастығын табыңыз.

9.Тақырыпты аударғаннан кейін тағыда оқып шығып, өз ара бөлімдерін( абзацты) бөлектеп келісіңіз

10. Тақырыптың аудармасы қаншалықты дұрыс екеніне назар аударыңыз,

Үлестіретін материалдар:кесте, карточкалар.

Тест

1. Have you ever visited other countries? - Yes, I... to Italy and France.

a) was b) have been c) had been d) would be e) had