Uuml;bungen zum Wortschatz und zum Text. Uuml;bung 1. Lesen Sie und vergleichen Sie mit unserem Land!

Uuml;bung 1. Lesen Sie und vergleichen Sie mit unserem Land!

Die Schweiz

Fläche: 41 293 km2

Einwohner: 6 800 600

Städtische Bevölkerung: 69%

Lebenserwartung: 79 Jahre

Analphabeten: 1%

Staatssprachen: Deutsch, Französisch, Italienisch, Rätoromanisch

Hauptstadt: Bern (142 100 Einwohner)

Uuml;bung 2. Ergänzen Sie!

Uuml;ber die Schweiz

1. Die Schweiz ist eine mitteleuropäische parlamentarische Bun­desrepublik.

2. Sie besteht aus ...

3.......... in der Mitte Europas.

4. Das Land grenzt an . . .

5. Die Hauptstadt heißt ...

6. Andere wichtige Städte sind . . .

7. ein Alpenland.

8. Die Natur ist hier wunderschön:………

9. ………… ………. mit dem gesunden Klima sind sehr beliebt.

10. Weltbekannt sind ………., ………, …… , ….. .

11. . Hier finden viele ………und ……statt.

Uuml;bung 3. Antworten Sie auf folgende Fragen!

1. Wo liegt die Schweiz?

2. Welche Fläche beträgt sie?

3. Wie viele Einwohner leben dort?

4. Woran grenzt die Schweiz?

5. Ist die Schweiz die Bundesrepublik?

6. Warum wurde die Schweiz weltbekannt?

Uuml;bung 4. Setzen Sie die Sprichwörter zusammen! Übersetzen Sie sie!

Uuml;bungen zum Wortschatz und zum Text. Uuml;bung 1. Lesen Sie und vergleichen Sie mit unserem Land! - student2.ru Aller Anfang ... hat Gold im Mund.

Es ist nicht alles Gold, … was glänzt.

Morgenstund ... hat die Qual.

Man muss das Eisen schmieden, … fällt selbst hinein.

Wer die Wahl hat, ... solange es heiß ist.

Kommt Zeit, ... ist schwer.

Hochmut kommt ... kommt Rat.

Wer im Glashaus sitzt, ... vor dem Fall.

Ein Spatz in der Hand … sollte nicht mit Steinen werfen.

Wer anderen eine Grube gräbt, ... ist besser, als eine Taube auf dem Dach

Grammatische

Uuml;bungen zum Wortschatz und zum Text. Uuml;bung 1. Lesen Sie und vergleichen Sie mit unserem Land! - student2.ru

Uuml;bung 1. Bilden Sie das Partizip I und das Partizip II von folgenden Verben.

ankommen ♦ beginnen ♦ bestehen ♦ vorsagen ♦ denken ♦ empfehlen ♦ kaufen ♦ stattfinden ♦ fliegen ♦ aufrufen ♦ singen ♦ antworten ♦ mitbringen ♦ warten ♦ kontrollieren ♦ abholen ♦ erziehen ♦ vergleichen ♦ sich befinden ♦ aufbauen ♦ laufen ♦ durchführen »sitzen ♦ korrigieren ♦ waschen ♦ vorschlagen ♦ vorbeigehen ♦ sich kämmen ♦befehlen

Uuml;bung 2. Antworten Sie auf folgende Fragen. Gebrauchen Sie die in Klammern steh­enden Verben im Partizip I.

Muster: Wie sah sie mich an? (prüfen) - Sie sah mich prüfendan.

1. Wie saßen die Gäste im Zimmer? (schweigen) 2. Wie erzählte der Mann die Geschichte? (lächeln) 3. Wie berichtete der Junge über seine Erfolge? (jubeln) 4. Wie sah der Vater den Sohn an? (fragen) 5. Wie ist diese Arbeit? (ermüden) 6. Wie kam der Junge? (springen) 7. Wie gingen die Wanderer durch den Wald? (singen) 8. Wie hob er die Hand? (grüßen) 9. Wie neigte er den Kopf? (danken) 10. Wie ging der Junge durch die Straße? (pfeifen) 11. Wie antworteten die Schüler auf die Fragen des Lehrers? (sitzen) 12. Wie traten die Frauen in den Raum? (streiten) 13. Wie spielten die Männer Schach? (plaudern) 14. Wie saß das Mädchen im Zimmer? (spielen)

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