Uuml;bung 3. Formen Sie folgende Sätze in partizipiale Wortverbindungen um.

a Muster: Das Kind ist gerettet. - das geretteteKind

1. Das Gedicht ist gelernt. 2. Die Städte sind gepflegt. 3. Die Adresse ist aufgeschrieben. 4. Die Tür ist geschlossen. 5. Die Sportler sind trainiert. 6. Die Kinder sind erzogen. 7. Das Haus ist gebaut. 8. Der Saal ist geschmückt. 9. Die Fehler sind verbessert. 10. Die Stadt ist befreit. 11. Der Gast ist eingeladen. 12. Der Schlüssel ist gefunden. 13. Die Prüfung ist bestanden. 14. Die Geschenke sind gewählt. 15. Das Haus ist verkauft.

b Must er: Das Mädchen lacht. - das lachendeMädchen

1. Das Beispiel überzeugt. 2. Der Fahrgast steigt ein. 3. Das Wort beruhigt. 4. Die Krise dauert an. 5. Die Tiere hungern. 6. Die Dame sieht gut aus. 7. Die Frauen plaudern. 8. Das Kind erwacht. 9. Der Sportler führt. 10. Die Tapeten passen. 11. Die Kälte beginnt. 12. Das Flugzeug­modell fliegt. 13. Die Personen begleiten. 15. Der Zug fährt ab.

Uuml;bung 4. Formen Sie folgende Sätze in partizipiale Wortverbindungen um.

1. Die Ergebnisse sind erwünscht. 2. Das Essen ist bestellt. 3. Die Passagiere steigen um. 4. Der Mann stirbt. 5. Das Beispiel über­zeugt. 6. Das Paar tanzt. 7. Die Briefmarke ist angeklebt. 8. Das Glasist zerbrochen. 9. Die Prozesse sind mechanisiert. 10. Die Situation verändert sich. 11. Die Pläne sind überboten. 12. Die Maschinen sind geliefert. 13. Der Apfelbaum blüht. 14. Der Mann reitet. 15. Das Ziel ist erreicht.

Uuml;bung 5. Bilden Sie das Partizip I und verwenden Sie es als Attribut.

1. (schwimmen) Sportler; 2. (bestehen) Probleme; 3. (kommen) Programm; 4. (gewinnen) Mannschaft; 5. (duften) Blume; 6. (schießen) Jäger; 7. (schlafen) Kind; 8. (laufen) Hase; 9. (hängen) Schultern; 10. (fließen) Wasser; 11. (bitten) Blick; 12. (trösten) Worte; 13. (wach­sen) Bedürfnisse; 14. (werden) Mütter; 15. (ablehnen) Geste; 16. (abfahren) Zug; 17. (einschlafen) Kind; 18. (zurückkehren) Touristen; 19. (baden) Frau; 20. (kämpfen) Volk; 21. (sich verspäten) Student; 22. (klagen) Besucher.

Uuml;bung 6. Bilden Sie das Partizip II und verwenden Sie es als Attribut.

1. (zumachen) Buch; 2. (klagen) Patienten; 3. (schreiben) Roman; 4. (ausstellen) Bilder; 5. (empfehlen) Literatur; 6. (beginnen) Ar­beit; .7. (gewinnen) Spiel; 8. (schenken) Uhr; 9. (vergessen) Hefte; 10. (verlieren) Zeit; 11. (vorbereiten) Referat; 12. (nennen) Ort; 13. (wie­derholen) Themen; 14. (aufrufen) Schüler; 15. (mitgeben) Essen; 16. (ab­legen) Prüfung; 17. (bezahlen) Rechnung; 18. (durchsehen) Zeitschriften; 19. (unterschreiben) Dokument; 20. (ausleihen) Bücher; 21. (eintragen) Mitglieder; 22. (versprechen) Geld; 23. (befreien) Heimat; 24. (zerstören) Stadt; 25. (durchführen) Experiment.

Урок 6

Текст:Lichtenstein

Грамматика: Причастия I иII. Распространенные причастные группы. Die Partizipien I und II. Die erweiterten Partizipialgruppen.

LICHTENSTEIN

Lichtenstein liegt im Mitteleuropa. Seine Fläche beträgt 157 km². Die Einwohnerzahl ist etwa 30000 Menschen. Lichtenstein grenzt an die Schweiz und Österreich. Es ist ein Fürstentum mit der konstitutionellen Monarchie. Das Staatsoberhaupt ist der Fürst. Die Staatssprache ist Deutsch. Die Hauptstadt ist Vaduz.

Lichtenstein ist ein Alpenland. Aber der westliche Teil des Landes liegt im Tal Rheins. Das Klima ist dort sehr mild. Die Natur Lichtensteins ist sehr mannigfaltig: Nadelwälder, Täler, Bergwiesen und Weiden.

Und die Touristen besuchen gern dieses kleinen, aber sehr schönen und malerischen Land. Tausende Touristen, Alpinisten und Wintersportler fahren mit Vergnügen in Lichtenstein. Es ist in Paradies für die Touristen

WORTSCHATZ

das Fürstentum, -tümer княжество

das Staatsoberhaupt,- er глава

der Fürst, -en князь

der Nadelwald, -wälder хвойный лес

die Weide, -n пастбище