Unit 1. Personal background

Step up

Иностранный язык (английский)

Учебно-методическое пособие

для студентов естественнонаучных специальностей и направлений

Издательство

Тюменского государственного университета

УДК 811.111 (075.8)

ББК Ш 143.21-923

А 139

Абдразакова Е.Н., Гаркуша Н.А. Step up Иностранный язык (английский). Учебно-методическое пособие по английскому языку для студентов естественнонаучных специальностей и направлений. Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета, 2010. – 82 с.

Данное учебно-методическое пособие предназначено для обучения английскому языку студентов 1 курса естественнонаучных специальностей и направлений. Пособие ориентировано на студентов, не изучавших английский язык ранее. Основная цель пособия – формирование базовых грамматических и речевых навыков.

Рекомендовано к изданию кафедрой иностранных языков естественных факультетов. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: Е.Г. Брунова, доктор филол. наук, профессор кафедры иностранных языков естественных факультетов ТюмГУ

РЕЦЕНЗЕНТЫ: Н.П. Скопич, ассистент кафедры иностранных языков естественных факультетов ТюмГУ

Л.П. Пащенко канд. пед. наук, доцент кафедры иностранных языков МИФУБ ТюмГУ

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Настоящее учебно-методическое пособие предназначено для студентов 1 курса естественнонаучных специальностей и направлений. Пособие ориентировано на студентов, не изучавших ранее английский язык. Данная разработка рекомендуется для аудиторной и самостоятельной работы студентов.

Целью пособия является формирование у студентов базовых грамматических и речевых навыков.

Пособие состоит из четырех разделов, включающих в себя грамматический и лексический материал. В пособии рассмотрены следующие лексические темы: «О себе», «Мой день», «Путешествия», «Образование, наука и технологии». Грамматический материал представлен следующими темами: спряжение глаголов to be / to have, образование множественного числа существительных, числительное, местоимение, структура there be, а так же рассмотрена группа настоящих времен (Simple, Continuous, Perfect) и прошедшее время Past Simple. Каждый раздел включает в себя несколько текстов по теме и грамматический минимум, в который входят таблицы, представляющие материал и упражнения. Упражнения составлены с учетом текущей лексической темы, что позволяет лучше закрепить отрабатываемый материал. Темы представлены в зависимости от степени сложности в соответствии с требованиями учебно-методического комплекса, рабочей учебной программой для студентов естественнонаучных специальностей и направлений начинающих изучать английский язык.

При отборе материала соблюдались принципы, отвечающие современным требованиям методики обучения иностранным языкам: мотивация, коммуникативность и интегрированный подход.

CONTENTS

UNIT 1. PERSONAL BACKGROUND………………………………………..….5

1.1 Speaking and reading: ABOUT MYSELF; Grammar: to be / to……….….5

1.2 Speaking and reading: FAMILY; Grammar: Degrees of comparison of adjectives and adverbs; Nouns in plural……………………………………..….13

1.3 Speaking and reading: FLAT; Grammar: Numerals; there + to be….......25

UNIT 2. ROUTINE ACTIVITIES………………………………………………….33

2.1 Speaking and reading: MY DAY; Grammar: Pronouns; Present Simple..35

2.2 Speaking and reading: LEISURE ACTIVITIES; Grammar: Past Simple..42

UNIT 3. TRAVELLING…………………………………………………..……..…50

3.1 Speaking and reading: WAYS OF TRAVELLING; Grammar: Prepositions……………………………………………………………………......50

3.2 Speaking and reading: TRAVELLER’S STORY Grammar: Present Continuous………………………………………………….……………………...52

UNIT 4. EDUCATION, SCIENCE AND TECHNOLOGY……………………...60

4.1 Speaking and reading: THE FIRST UNIVERSITY IN RUSSIA…………..60

4.2 Speaking and reading: STEVE JOBS……………………………………....65

4.3 Speaking and reading: LINUS TORVALDS; Grammar: Present Perfect............................................................................................................70

4.4 Speaking and reading: BILL AND STEVE – TWO MEN AND A DESTINY…………………………………………………………………………76

APPENDIX…………………………………………………………………………79

BIBLIOGRAPHY……………………...……………………………..……………81

UNIT 1. PERSONAL BACKGROUND

ABOUT MYSELF