Множественное число существительных

ГБОУ СПО НИЖЕГОРОДСКИЙ РАДИОТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ

Дисциплина «Английский язык»

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

И КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ

СТУДЕНТОВ-ЗАОЧНИКОВ

по всем специальностям

Рассмотрено на заседании ПЦК общих гуманитарных дисциплин   Протокол № _____ от _____________

Методические указания составлены в соответствии с рабочей программой по дисциплине "Английский язык" для всех специальностей 3 курса. __________________ ____________ подпись преподавателя ПЦК расшифровка подписи

Автор (составитель): Юхтанова О.В., преподаватель

Редактор: Юхтанова О.В., преподаватель

Рецензент: Апетян Е.Б., преподаватель

Оглавление:

I. Введение...................................................................................................................................... 3

II. ВВОДНЫЙ КУРС..................................................................................................................... 4

1. АНГЛИЙСКИЙ АЛФАВИТ.................................................................................................... 4

2. АРТИКЛИ................................................................................................................................... 5

3.. ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ.................................................................................................. 6

4. МЕСТОИМЕНИЕ...................................................................................................................... 7

5. ПРЕДЛОГИ................................................................................................................................ 9

6. ГЛАГОЛЫ................................................................................................................................ 10

7. ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ................................................................................................................... 11

III. ОСНОВНОЙ КУРС.............................................................................................................. 14

1. ВРЕМЕНА ГРУППЫ SIMPLE............................................................................................... 14

2. ВРЕМЕНА ГРУППЫ CONTINUOUS................................................................................... 19

3. ВРЕМЕНА ГРУППЫ PERFECT............................................................................................ 22

4. МОДАЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ..................................................................................................... 25

5. ВИДЫ ВОПРОСОВ................................................................................................................ 27

6. НЕЛИЧНЫЕ ФОРМЫ ГЛАГОЛА......................................................................................... 29

ИНФИНИТИВ. ........................................................................................................................... 29

ПРИЧАСТИЕ I. ......................................................................................................................... 30

ПРИЧАСТИЕ II............................................................................................................................ 31

ГЕРУНДИЙ.................................................................................................................................. 32

7. PASSIVE VOICE..................................................................................................................... 33

IV. ТЕКСТЫ ДЛЯ АУДИРОВАНИЯ........................................................................................ 35

V.Методические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольной работы 37

VI. ЗАДАНИЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ............................................................................. 38

VII. Литература............................................................................................................................ 48

I. Введение

Данное методическое пособие предназначено для студентов заочного отделения, начинающих изучение английского языка. Пособие составлено с учётом рабочей программы дисциплины «Английский язык» для всех специальностей и позволяет заниматься как под руководством преподавателя, так и самостоятельно, используя предложенную литературу в качестве вспомогательного материала. Пособие состоит из коррективного курса фонетики (вводного курса) и основного грамматического курса.

Целью курса является формирование лексических навыков говорения, формирование грамматических навыков чтения и письма, развитие навыков практического владения языком.

Под этим понимается умение использовать язык в работе, т.е. умение читать оригинальную литературу по специальности с целью получения необходимой информации, вести беседу, делать сообщения и понимать английскую речь на слух в пределах изученных тем программы, а также тем, связанных со специальностью.

В соответствии с программой проводится разграничение между языковым материалом, необходимым для развития устной речи, и теми явлениями в языке, которые характерны для стиля письменной речи. Коррективный курс фонетики представляет собой систему сгруппированных по звукам упражнений. Целью курса является коррекция наиболее трудных по артикуляции гласных и согласных звуков, звукосочетаний и интонации, а также систематизация основных правил чтения.

Упражнения на звуки составлены на базе слов, относящихся к лексическому минимуму средней школы.

Целью основного курса является усвоение следующего грамматического материала: - грамматические времена групп Continuous (Present Continuous, Past Continuous, Future Continuous), Simple (Present Simple, Past Simple, Future Simple), Perfect (Present Perfect, Past Perfect, Future Perfect);

- the noun (артикль; множественное число); the pronoun (личные, притяжательные, указательные, неопределенные); the adjective (степени сравнения); the numeral ( количественные, порядковые); неличные формы глагола (The Infinitive; The Gerund; The Participle-I, II).

В данных методических указаниях представлен сжатый материал по указанным темам. В каждом разделе представлен обобщенный материал, собранный по разным источникам. После каждого раздела даны упражнения для проверки полученных знаний. Для более подробного изучения темы можно обратиться к источникам, данным в ссылках после каждой темы.

Также целью этого курса является овладение лексикой по темам:«Семья», «Рабочий день», «Профессия», «Время», «Квартира», «Погода». Студентам предоставляется возможность самостоятельно выполнять лексико-грамматические упражнения, составлять небольшие сообщения на заданную тему. В конце курса предлагается выполнить контрольные задания, проверяющие полученные знания.

II. ВВОДНЫЙ КУРС.

АНГЛИЙСКИЙ АЛФАВИТ.

Согласные: b c d f g h j k l m n p q r s t v w x z Гласные: a e i o u y

Типы слогов.

1.Открытый – слог оканчивается на гласную – буква читается так, как произносится в алфавите - be me

2.Условно-открытый – слог оканчивается на согласную, за которой следует непроизносимая -e – буква читается так, как произносится в алфавите - take note

3.Закрытый – слог оканчивается на одну или несколько согласных – буква произносится как краткий звук - big ten milk

Чтение гласных.

буквы	Открытый и yсловно-открытый слог	Закрытый слог	r после согласного	r между гласными
a	[ei] - plate	[э] - lamp	[a:] - car	[eэ] - care
e	[i:] - he	[e] - ten	[э:] - her	[iэ] - here
o	[ou] - no	[o] - not	[o:] - sport	[o:] - more
y i	[ai] - my tie	[i] - it system	[э:] - first	[aiэ] - type tired
u	[ju:] - tube	[^] - cup	[э:] - turn	[ju:э] – cure

Чтение буквосочетаний.

Сочетание согласных. Непроизносимые согласные.

sh - [ ] - shelf high – [ ] -

ch - [ ] - French talk – [ ] -

th - [ ] - this know – [ ] -

th - [ ] - thin write – [ ] -

ck - [ ] - block

ng - [ ] - long

wh - [ ] - what

wh - [ ] - who

Чтение букв.

Cc Gg

-[s]- -[k]- -[dз]- -[g]-

перед e i y перед e i y

как в алфавите как в алфавите

cent cup gem got

city beg {1, с.5- 80}

Ex. Read: she, meet, happy, lag, dark, got, butter, mule, sink, fly, cube, stove, pane, heat, pine, close, clock, fun, free, bird, icy, party, quite, small, chalk, new, wrest, angry, high, bright, light, beer, fair, plain, rare, cure, tire, here, flour, worm, term, turn, watch, whole, rice, frost, sky, spider, sniff, coin, boy, actor, noisy, down, wine.

АРТИКЛИ.

Артикли – это служебные слова, которые ничего не обозначают и ставятся перед существительными.

Два вида артиклей:

Неопределенный	Определенный
a – перед согл. an – перед глас.	the
Обозначает впервые увиденный, неизвестный ни говорящему, ни слушающему предмет. Употребляется только с существительными в единственном числе.	Обозначает ранее виденный, уже знакомый предмет, о котором говорилось ранее – тот самый. Употребляется с существительными, как в единственном, так и во множественном числе.
a pen an apple	the pen the apple

Артикль the употребляется:

1. Перед именем собственным для обозначения всей семьи: the Smiths

2. Перед порядковым числительным: Today is the eighth of June.

3. Перед превосходной степенью имени прилагательного: He is the tallest boy in the class.

Артикль не употребляется:

1. С именами собственными: Peter {1, c.617}

2. С существительными во множественном числе, если о предметах упоминается впервые: I like dogs.

3. С названиями дней недели, месяцев, времен года, праздников: Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday; January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December; summer, winter, spring, autumn; Christmas, Trinity(Троица)

4. С существительными, после которых стоит количественное числительное: Read text 6.

5. С существительными, перед которыми стоит местоимение(указательное, притяжательное): Put this pen into your bag.

Если перед существительным стоит прилагательное, то артикль ставиться перед прилагательным. Take the yellow pencil which lain on the brawn table.

{1, c.529 - 531}

Ex. Какой артикль вы употребите при переводе на английский язык:

1. Он принес журнал? – Нет, забыл.

2. У меня есть красная ручка.

3. Возьмите словарь и переведите текст.

4. Когда вы уходите в колледж? – В 8 утра.

5. Его укусила собака.

ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ.

Множественное число существительных.

Множественное число существительных образуется при помощи окончания -s, -es

Правила чтения и правописания окончаний:

- после глухих согласных прибавляется -s – [s] - cats, books, roofs

- после звонких согласных и гласных прибавляется –s, а также после –th– [z] dogs, bags, bells, names, days, keys, paths, youths, months

- после шипящих и свистящих (кроме –th) и после -s прибавляется -es – [iz] boxes, bushes, classes

Если гласная y стоит после согласной, то при образовании формы мн.ч. y изменится на i

Baby - babiesfly - flies, но day - days

- после гласной -o прибавляется -es – potatoes, heroes

Исключения составляют слова, где перед -o стоит гласный

radios, photos, kilos,pianos,solos

Множественное число существительных может также образовываться не при помощи окончания, а путем изменения основы:

man – men, woman – women, foot – feet, tooth – teeth, mouse – mice, child – children, oxen

У ряда сущ. совпадают формы ед.ч. и мн.ч.:

A sheep – sheep, a swine – swine, a deer – deer

Если сущ. оканчивается на -f или на -fe ,то во мн.ч. они оканчиваются на – ves

Wife-wives, life-lives, knife-knives, wolf-wolves, leaf-leaves, shelf-shelves,

Ноroof-roofs, safe-safes, proof-proofs, belief-beliefs, cuff-cuffs

{1, c.523 - 524}

Ex. Поставьте сущ. во мн. ч.: a book, a tree, a man, an eye, a room, a lamp, a boy, a tube, a box, a roof, a leaf, a deer, a foot