Лабораторная работа № 2. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КООРДИНАТ ТОЧЕК И ОРИЕНТИРНЫХ УГЛОВ НАПРАВЛЕНИЙ ПО КАРТЕ

ОПРЕДЕЛЕНИЕ КООРДИНАТ ТОЧЕК И ОРИЕНТИРНЫХ УГЛОВ НАПРАВЛЕНИЙ ПО КАРТЕ

Цель работы: приобретение навыков в определении координат и ориентирных углов по карте.

Принадлежности:топографическая карта, масштабная линейка, циркуль измеритель, микрокалькулятор.

Задание 1. Определить с помощью циркуля и масштабной линейки географические (φ, λ) и прямоугольные (X, Y) координаты точек (табл. 5) на прилагаемой карте (для второй точки только прямоугольные). Полученные данные представить в табл. 4.

Таблица 4

Координаты точек

Номера точек	Географические координаты	Прямоугольные координаты
φ	λ	X	Y

Таблица 5

Линии

Вариант	Линия	Вариант	Линия	Вариант	Линия	Вариант	Линия	Вариант	Линия
	1-4		5-8		6-13		23-25		16-11
	1-6		6-8		13-20		20-21		12-19
	6-4		8-3		20-17		19-20		15-7
	4-2		10-8		23-24		18-14		23-24
	5-4		11-6		25-20		14-19		22-13

Задание 2. Измерить истинный азимут (А_и) и дирекционный угол (α) линии (табл. 5). Вычислить по измеренному истинному азимуту дирекционный угол и магнитный азимут (А_м). Определить румб (r). Результаты определений занести в табл. 6.

Таблица 6

Значения ориентирных углов направлений

Линия	δ	γ	А_и	А_м	α	r
измер.	вычисл.

Задание 3. Прямая геодезическая задача. По известным координатам начальной точки линии (X_А, Y_А)(табл. 4), дирекционному углу направления α_А-В (табл. 6) и определённому горизонтальному проложению линии (S_А-В) вычислить координаты конечной точки (X_В, Y_В). Вычисленные значения сравнить с измеренными их значениями. Результаты определений занести в табл. 7.

Таблица 7

Решение прямой геодезической задачи

Линия	X_А	Y_А	α_А-В	S_А-В	∆_X	∆_Y	X_В	Y_В

Задание 4.Обратная геодезическая задача. По известным координатам заданных точек (табл. 4) определить дирекционный угол и горизонтальное проложение линии. Вычисленные значения α и S сравнить с измеренными их значениями. Результаты вычислений занести в табл. 8.

Таблица 8

Решение обратной геодезической задачи

Линия	X_А	Y_А	X_В	Y_В	∆_X	∆_Y	tg _α	α_А-В	S_А-В
вычисл.	измерен.	вычисл.	измерен.

Контрольные вопросы

1. Что такое координаты?

2. Какие системы координат применяются в геодезии?

3. Что называют ориентирным углом?

4. Дать определение истинного и магнитного азимутов, а также дирекционного угла направления.

5. Что называют румбом?

Лабораторная работа № 3

РЕШЕНИЕ ИНЖЕНЕРНО-ГЕОДЕЗИЧЕСКИХ ЗАДАЧ С УЧЁТОМ РЕЛЬЕФА МЕСТНОСТИ

Цель работы: научиться определять отметки высот по карте, строить рельеф и решать инженерно-геодезические задачи с учётом рельефа местности.

Принадлежности: топографическая карта 1:10 000, калька, карандаш, циркуль-измеритель, масштабная линейка.

Задание 1.Изучить рельеф местности по топографической карте. В результате изучения дать краткую характеристику заданного участка с указанием его типа (равнинный, всхолмлённый, горный) и зарисовать образцы основных форм рельефа.

Задание 2.Определить высоты заданных точек (табл. 5) и превышение между ними.

ТочкаН = м.

h = м.

ТочкаН = м.

Задание 3.Определить уклон ( i ) между заданными точками (табл. 5) и угол наклона (ν).

i = tg ν = h / S = = = % = ‰.

ν = arc tg h / S =

Задание 4.Построить рельеф местности (рис. 2) по заданным отметкам (табл. 9) путём интерполирования с помощью палетки. Высота сечения рельефа h = 1 м.

Рис. 2. Рельеф

Чтобы получить отметку высоты точки по варианту необходимо к заданной отметке прибавить номер варианта. Например, для варианта №5 Н_1В = Н_1З + 5 = 100 + 5 = 105.

Таблица 9

Отметки высот точек

Номер точки
Отм. высоты задан., м	100,0	100,5	101,2	105,5	106,0	106,5
Отм. высоты по варианту, м

Задание 5.Построить профиль местности по заданному направлению (табл. 5).

Масштабы: горизонтальный 1:10 000

вертикальный 1:_______

Высоты Н, м
Расстояния S, м
Номера точек

Задание 6.Провести линию между точками (табл. 5), чтобы уклон не превышал 0,021.

Контрольные вопросы

1. Что относят к характерным точкам и линиям рельефа?

2. Перечислить основные формы рельефа.

3. Как определить отметку точки, расположенной между горизонталями?

4. Что называется превышением?

5. Дать определение горизонтали, заложения и высоты сечения рельефа.

____________

Лабораторная работа №4

РАБОТА С ТЕОДОЛИТОМ

Цель работы: изучить устройство теодолита 2Т30М; освоить правила обращения с прибором; приобрести навыки выполнения поверок; освоить методику измерения горизонтальных и вертикальных углов, а также расстояний.

Принадлежности:Теодолит 2Т30М, нивелирные рейки.

Лабораторная работа выполняется бригадным методом – 2-3 студента.

Задание1. Изучить устройство теодолита. Указать на рис. 3 основные оси и части теодолита и подписать их названия.

Рис. 3. Теодолит 2Т30М

Задание 2. Произвести поверку цилиндрического уровня на алидаде горизонтального круга:

а) формулировка _____________

б) производство

Задание 3. Произвести поверку места нуля (МО) вертикального круга:

а) формулировка_

б) производство

МО = 0,5(КЛ + КП - 180˚) =

Задание 4. Измерить два угла наклона. Результаты записать в журнал (табл. 10).

Таблица 10

Журнал измерения углов наклона

Дата...........……....... Теодолит 2Т30М Наблюдал........…….........

Видимость.......………..... N ................. Вычислял........……..........

Точки	Отсчёты по вертикальному кругу	Место нуля МО ' "	Угол наклона ν ˚ ' "
стояния	визирования	КЛ ˚ ' "	КП ˚ ' "

Задание 5. Измерить два горизонтальных угла способом приемов. Результаты измерений записать в журнал (табл. 11).

Таблица 11

Журнал измерения горизонтальных углов

Дата...........……....... Теодолит 2Т30М Наблюдал........…….........

Видимость.......………..... N ................. Вычислял........……..........

Точки	Круг	Отсчет по горизонтальному кругу ° ΄ ″	Угол в полуприеме ° ΄ ″	Среднее значение угла ° ΄ ″	Схема расположения точек
стояния	визирования