Тема 13. Свобода и ответственность личности

В истории общественной мысли проблема свободы всегда была связана с поиском разного смысла. Чаще всего она своди­лась к вопросу о том, обладает ли человек свободной волей или все его поступки обусловлены внешней необходимостью (пред­определением, Божьим промыслом, судьбой, роком и т. д.).

Свобода есть познанная необхо­димость: Если все однозначно необходи­мо, если практически нет слу­чайностей, новых возможнос­тей, то человек превращается в автомат, робот, действующий по заданной программе

Свобода — это возможность поступать так, как хочется: Последствия: Полный произвол по отноше­нию к другим людям, невоз­можность установления ка­ких-либо устойчивых соци­альных связей

Мера необходимости и свободы в ту или иную историче­скую эпоху различна. Эта мера задает определенные типы личности.

Абсолютизация необходимос­ти, трактовка всякого дейст­вия человека как предопреде­ленного заранее, исключаю­щего всякую возможность выбора и случайности	--т.	Фатализм (лат. fatalis — роковой) — мировоззрен­ческая концепция, соглас­но которой все процессы в мире подчинены господ­ству необходимости
Пренебрежение необходимо­стью, объективными истори­ческими процессами, принятие решения, сообразуясь лишь с субъективными оценками и желаниями	Волюнтаризм (лат. voluntas — воля) — миро­воззренческая концепция, признающая волю как первооснову всего сущего

Ядро свободы — это выбор, который всегда связан с интел­лектуальным и эмоционально-волевым напряжением челове­ка (бремя выбора). Общество своими нормами и ограничения­ми определяет диапазон выбора. Этот диапазон зависит и от условий реализации свободы, сложившихся форм обществен­ной деятельности, уровня развития общества и места челове­ка в общественной системе.

		Социальные условия
		реализации свободы
Социальные нормы		Свобода Выбор		Формы общест венной деятельности
Место		Уровень
человека в обществе		личности		развития общества
		Социализация

Свобода — это специфический способ бытия человека, связанный с его способностью выбирать решение и совер­шать поступок в соответствии со своими целями, интере­сами, идеалами и оценками, основанными на осознании объ­ективных свойств и отношений вещей, закономерностей окружающего мира.

Свобода есть там, где есть выбор .'Но только свобода выбо­ра порождает ответственность личности за принятое решение и поступки, являющиеся его следствием. Свобода и ответ­ственность — две стороны сознательной деятельности че­ловека. Свобода порождает ответственность, ответственность направляет свободу.

Ответственность — социально-философское и социоло­гическое понятие, характеризующее объективный, истори­чески конкретный вид взаимоотношений между личностью, коллективом, обществом с точки зрения сознательного осу­ществления предъявляемых к ним взаимных требований.

Ответственность, принимаемая человеком как основа его личной нравственной позиции, выступает в качестве фун­дамента внутренней мотивации его поведения и поступков. Регулятором подобного поведения является совесть.

Выделяют следующие виды ответственности:

— историческая, политическая, нравственная, юридичес­кая и т. д.;

— индивидуальная (персональная), групповая, коллек­тивная.

Социальная ответственность выражается в склоннос­ти человека вести себя в соответствии с интересами дру­гих людей.

По мере развития человеческой свободы ответственность усиливается. Но ее направленность постепенно смещается с коллектива (коллективная ответственность) на самого челове­ка (индивидуальная, персональная ответственность).

Только свободная и ответственная личность может полно­ценно реализовать себя в социальном поведении и тем самым раскрыть свой потенциал в максимальной степени.

Образец задания

В6. | Прочитайте приведенный ниже текст, в котором про пущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, ко­торые необходимо вставить на место пропусков. «Основополагающими чертами человека являются труд, раз­ум, коллективность, творчество, но наряду с этим свобода и ______________(1). Свобода — это специфическое чело­веческое качество, лежащее в основе формирования его ____________(2). В свободной деятельности человек до­бивается поставленных________(3) и реализует себя. Про­блема свободы чаще сводилась к вопросу о том, обладает ли человек свободой________(4), или все его поступки обус­ловлены внешней_____________(5), под которой пони­мали предопределение, Божий промысел,______(6), рок».

Слова в списке даны в именительном падеже, единственном числе. Выбирайте последовательно од»ц> слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для запол­нения пропусков.

A) воля Д) индивид Б) необходимость Е) цель B) смысл Ж) судьба

Г) индивидуальность 3) ответственность

В данной ниже таблице указаны номера пропусков. Запишите под каждым номером букву, соответствующую выбранному вами слову.

Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов.

Ответ: ЗГЕАБЖ