Практическое занятие 10. Филогенез систем органов позвоночных животных.

Вопросы к практическим занятиям по биологии

Для студентов педиатрического факультета (1 семестр)

Практическое занятие № 1.

Тема: Уровни организации жизни. Свойства живого.

1. Определение понятий «жизнь», «живые системы».

2. Качественные особенности живых систем. Фундаментальные свойства живого (самообновление, саморегуляция, самовоспроизведение, упорядоченность).

3. Компоненты живых систем, их характеристика.

Практическое занятие № 2.

Тема: Клетка как элементарная структурная и функциональная единица живого.

1. Клеточная теория, биологическое значение клеточной теории. Современная клеточная теория, ее основные постулаты.

2. Типы клеточной организации. Органоиды клеток про- и эукариот, их строение и функции.

3. Строение растительной и животной клетки.

4. Строение и функции клеточной мембраны. Способы поступления веществ в клетку.

Практическое занятие № 3.

Тема: Клетка как элементарная структурная, функциональная единица живого.

1. Обмен энергии в клетке. Процессы ассимиляции и диссимиляции, их взаимосвязь.

2. Жизненный цикл клетки, его периодизация и характеристика. Значение интерфазы.

Изменение структурной и функциональной организации клеточного ядра.

3. Митоз, особенности его протекания и биологическое значение. Митотическая активность тканей, её значение для медицины. Митотический индекс.

4. Контроль конечного уровня знаний по теме: «Клетка – как элементарная структурная, функциональная единица живого».

Практическое занятие № 4 .

Тема: Кодирование и реализация генетической информации в клетке.

1. ДНК – носитель генетической информации, её строение и свойства.

2. Принцип генетического кодирования. Свойства генетического кода, их биологический смысл.

3. РНК, её отличия от ДНК. Типы РНК, их значение.

4. Воспроизведение генетической информации в клетке (репликация, транскрипция, трансляция), участие в этом процессе различных видов РНК, ферментов.

Практическое занятие № 5 .

Тема: Организация генома и экспрессия генов у про – и эукариот.

1. Содержание понятия «ген». Молекулярная структура и функции генов, их классификация.

2. Определение понятия «геном» и особенности его организации у про – и эукариот.

3. Особенности механизма экспрессии генов у про – и эукариот.

4. Регуляция экспрессии генов у прокариот.

Практическое занятие № 6.

Тема: Генетический аппарат клеток эукариот.

1. Роль хромосом в наследственности. Морфология метафазных хромосом.

2. Структурно – функциональные изменения хромосом в клеточном цикле:

А) химический состав хромосом

Б) нуклеосомная организация ДНП и уровни его компактизации в клеточном цикле

В) особенности строения и функции интерфазных и метафазных хромосом

Г) эухроматин и гетерохроматин, особенности их строения и функции

Д) половой хроматин, его природа и использование в медицинской практике.

Понятие о цитоплазматической наследственности. Характеристика плазмона человека.

5. Кариотип человека и методы его изучения. Правила хромосом.

Практическое занятие № 7.

Контрольная работа по разделу: Молекулярные и цитологические основы наследственности»

Практическое занятие № 8 .

Тема: Формы размножения организмов, их цитологические основы.

1. Размножение, его формы. Цитологические основы бесполого и полового размножения. Биологические преимущества полового размножения. Половой диморфизм.

3. Мейоз, его биологическая сущность и значение.

4. Особенности строения половых клеток, их морфология и специализация. Типы яйцеклеток.

5. Гаметогенез: сперматогенез и овогенез, особенности их протекания.

6. Генетическое определение пола у человека и животных.

7. Биологический аспект репродукции человека.

Практическое занятие № 9.

Тема: Онтогенез. Закономерности эмбрионального периода развития.

1. Определение и типы онтогенеза.

2. Проэмбриональный период, его значение. Понятие об ооплазматической сегрегации и презумптивных зачатках.

3. Оплодотворение, его этапы. Роль акросомальной и кортикальной реакции.

4. Дробление зиготы и образование бластулы (типы дробления, особенности митотического цикла).

5. Гаструляция – образование трехслойного зародыша. Способы гаструляции. Способы образования мезодермы.

6. Гистогенез и органогенез. Понятие об онтогенетических дифференцировках. Эмбриональная индукция. Гомология зародышевых листков.

7. Критические периоды онтогенеза человека.

8. Провизорные органы зародышей позвоночных (желточный мешок, амнион, хорион, аллантоис), их значение.

9. Контроль конечного уровня знаний по разделу: «Размножение и развитие организмов».

Практическое занятие 10. Филогенез систем органов позвоночных животных.

Филогенез кровеносной системы. Филогенетически обусловленные пороки развития.

Филогенез нервной системы и головного мозга. Филогенетически обусловленные пороки развития.

Филогенез мочеполовой системы. Филогенетически обусловленные пороки развития.

Контроль конечного уровня знаний (ККУ) по теме: «Филогенез».