Приготовление дифтерийного анатоксина
Ход исследования: _________________________________________________________________ ________________________________________________
________________________________________________
Вывод: ___________
________________________
Занятие № 13 Дата_____________
Тема: Антитела. Реакции иммунитета: реакция нейтрализация токсинов антитоксинами,
реакция преципитации, реакция агглютинации.
Задания для выполнения в процессе самоподготовки
Заполните таблицу «Реакции иммунитета».
| Реакция иммунитета | Антиген | Антитело | Способ постановки | Применение |
| Реакция агглютинации | ||||
| Реакция пассивной гемагглютинации | ||||
| Реакция Кумбса | ||||
| Реакция преципитации | ||||
| Реакция нейтрализации |
Самостоятельная работа студента на практическом занятии
Реакция агглютинации на стекле
Цель опыта: ______
Материал: ________
Ход опыта: _______ ________________________
________________________
Результат:
опыт контроль Вывод:__________________________________________
________________________________________________
Развёрнутая реакция агглютинации
Цель опыта: определить титр агглютинирующей сыворотки.
Материал: агглютинирующая сыворотка, взвесь бактерий.
Ход опыта:
| Номера пробирок Ингредиенты | контроль | |||||
| Физ. раствор |  1мл |  1мл |  1мл |  1мл | 1мл | 1мл |
| Агглютинирующая сыворотка |  1мл |  1мл |  1мл |  1мл | 1мл | |
| Разведения сыворотки (исходное 1/50) | 1/100 | 1/200 | 1/400 | 1/800 |  1/1600 | |
| Антиген (взвесь бактерий) | 2 капли | 2 капли | 2 капли | 2 капли | 2 капли | 2 капли |
| Результат |
Примечание. «+» - хлопья и жидкость просветляется; «─» - равномерная муть
Вывод: титр агглютинирующей сыворотки = _____________
Реакция непрямой (пассивной) гемагглютинации
 |  | | | | |
Разведения сыворотки 1:10 1:20 1:40 1:80 1:160 Контроль
Титр сыворотки = ___________
Реакция Кумбса (определение неполных антител)
Механизм реакции
Реакция преципитации
Реакция преципитации с сывороточным антигеном
Цель: определить видовую принадлежность сывороточного белка.
Материал: ________ ________________________
Ход опыта: Результат:
| Номера пробирок Ингредиенты |  2 | |
Вывод: _________________________________________________________
Определение токсигенности коринебактерий дифтерии в реакции преципитации в агаре
Цель: определить, какие из исследуемых культур являются токсигенными.
Результат:
Преципитирующие сыворотки получают ______________________________________________
________________________
Титром преципитирующей сыворотки называется ______________________________________
________________________
Занятие № 14 Дата_____________
Тема: Реакция иммунного лизиса (иммунного бактериолиза, иммунного гемолиза). Реакция связывания комплемента. Реакции с мечеными компонентами: иммунофлюоресценция (РИФ), иммуноферментный анализ (ИФА), иммуноблоттинг, радиоиммунный анализ (РИА), иммунная электронная микроскопия (ИЭМ).
Задания для выполнения в процессе самоподготовки
Заполните таблицу «Реакции иммунитета».
| Реакция иммунитета | Антиген | Антитело | Способ постановки | Применение |
| Реакция иммунного лизиса | ||||
| Реакция связывания комплемента | ||||
| Иммунофлюоресценция (РИФ) | ||||
| Иммуноферментный анализ (ИФА) | ||||
| Иммуноблоттинг | ||||
| Радиоиммунный анализ (РИА) | ||||
| Иммуноэлектронная микроскопия (ИЭМ) |
Самостоятельная работа студента на практическом занятии