Индивидуальное и историческое развитие живых организмов

БИОЛОГИЯ РАЗМНОЖЕНИЯ И РАЗВИТИЯ

ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ

Учебно – методическое пособие по выполнению лабораторных
работ для студентов 1 курса, обучающихся
по направлению 020400 «Биология»

индивидуальное и историческое развитие живых организмов - student2.ru

КИРОВ - 2013

УДК ÍÍ.ÍÍÍ.ÍÍ

ББК ÍÍ.ÍÍ

Д ÍÍ

Рекомендовано к изданию методическим советом
биологического факультета ФГБОУ ВПО «ВятГУ»

Рецензент: В.Е.Романов, д.м.н., профессор кафедры ветеринарной
микробиологии и иммунологии ГОУ ВПО «ВятГСХА»

П хх

Лабораторный практикум по биологии размножения и развития: учебно – методическое пособие для студентов направления подготовки 020400 «Биология», профиль «Микробиология» / А.Г.Золотарев (составитель). – Киров: ФГБОУ ВПО «ВятГУ», 2013.

Лабораторный практикум предназначен для использования студентами при выполнении лабораторных работ по биологии размножения и развития и при подготовке к ним. В практикум включены задания, в ходе выполнения которых будущие бакалавры - биологи познакомятся с основами гаметогенеза, оплодотворения, дробления, гаструляции, органогенеза, закономерностями процессов развития и методами их изучения.

Одна из важных задач практикума – научить студентов работе в лаборатории с объектами живой природы, привить интерес к изучению основ их размножения и развития, закрепить знания, полученные при освоении лекционного курса.

ISBN ÍÍÍ-ÍÍÍÍ-ÍÍ-Í-Í

СОДЕРЖАНИЕ

Введение4

Правила оформления лабораторных работ4

Порядок проведения занятия5

Техника безопасности5

Тема 1. Индивидуальное и историческое развитие живых

организмов7

Тема 2. Гаметогенез13

Тема 3. Оплодотворение37

Тема 4. Дробление49

Тема 5. Гаструляция63

Тема 6. Провизорные органы76

Список литературы97

ВВЕДЕНИЕ

Лабораторный практикум по биологии размножения и развития предназначен для студентов 2 курса университета, обучающихся по направлению 020400 «Биология».

Особенность предлагаемого курса состоит в том, что он является обязательной дисциплиной естественно – научного образовательного цикла. Биология размножения и развития является наукой, охватывающей наибольший спектр биологических проблем. Она изучает развитие как эмбрионов, так и многоклеточных организмов после рождения и создает основу для интеграции молекулярной биологии, физиологии, биологии клетки, анатомии онкологии, и иммунологии. При освоении курса студенты должны опираться на знания, полученные при обучении в средних учебных заведениях. Основой курса является изучение гаметогенеза, оплодотворения, способов размножения живых организмов, механизмов формирования тканей, образования органов и их возрастных изменений.

Важное место в практикуме занимает освоение практических приемов световой микроскопии и приготовления временных микропрепаратов, ознакомление с методами экспериментальной эмбриологии, в том числе с методами микрохирургии и культивирования отдельных групп клеток и частей эмбрионов, что представляет собой перспективное направление биотехнологии и восстановительной медицины.

Практикум предполагает самостоятельную подготовку студентов к каждому занятию. Вопросы для самоподготовки приведены в начале соответствующей темы. Контроль знаний студентов осуществляется путем письменного решения тестовых заданий и устного собеседования с преподавателем по каждой теме. Формой итогового контроля является сдача зачета.

ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ ОТЧЕТОВ ПО

ЛАБОРАТОРНЫМ РАБОТАМ

Лабораторные работы следует оформлять в альбоме формата 30х21 см. В верхней части страницы необходимо указать номер и название темы, цели занятия; ниже должны быть представлены все материалы, которые перечислены в конце каждой темы (схемы, таблицы, зарисовки и т.д.).

Зарисовки являются необходимым элементом изучения живого объекта; они нужны, чтобы лучше понять и закрепить в памяти строение объекта, форму отдельных структур, их взаимное расположение.

Над каждым рисунком необходимо указать номер и название работы и воспроизвести содержание надписи, которое приведено в тексте каждого задания.

При выполнении зарисовок необходимо пользоваться простым и несколькими цветными карандашами.

Поскольку рисование на занятиях по биологии не самоцель, а метод изучения объекта, при зарисовке необходимо соблюдать следующие правила:

1. Рисовать только на одной стороне листа, т.к. рисунки, сделанные на обеих сторонах, накладываются друг на друга и со временем портятся.

2. Рисунок должен быть крупным, детали хорошо различимыми. На одной странице не следует помещать более 2-3 рисунков простых объектов. Если объект сложный и крупный, то делают только один рисунок на странице.

3. Главное требование к рисунку – правильное отображение формы, соотношения размеров (длины, ширины и высоты) отдельных частей и целого объекта. Чтобы добиться этого, сначала нужно нанести общий контур объекта (крупно), затем слегка наметить контуры основных деталей и лишь после этого вырисовать их четко.

4. Правильное отображение соотношения частей изучаемого организма позволит выполнить и другое требование – показать индивидуальные особенности объекта, т.е. зарисовать не абстрактную, а конкретную клетку, органеллу и т.д. Это очень важно, т.к. приучает будущего специалиста к наблюдательности, учит видеть наряду с общим индивидуальное.

5. Вокруг рисунка не нужно рисовать контуры поля зрения микроскопа.

6. На каждом рисунке обязательно должны быть сделаны обозначения его отдельных частей. Надписи выполняются авторучкой следующим способом: напротив отдельных частей объекта надо поставить стрелки и рядом с ними поставить цифры, а затем расположить эти цифры в виде столбца под рисунком и написать напротив их обозначения.

7. Будьте внимательны: при изучении очередной темы должны быть выполнены и отражены в альбоме все без исключения задания, указанные в практикуме. Только после этого работа предъявляется преподавателю для проверки.

ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЯ

1. Введение – 5 минут.

2. Письменный контроль исходного уровня знаний (решение тестовых заданий) – 15 минут.

3. Собеседование по вопросам самоподготовки и коррекция знаний – 45 минут.

4. Самостоятельная работа – 110 минут.

5. Подведение итогов занятия –3 минуты.

6. Сбор отчетов (альбомов) для проверки преподавателем – 2 минуты.

ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ

При выполнении лабораторных работ необходимо неукоснительно соблюдать общепринятые правила безопасного обращения с кислотами и щелочами, лабораторной стеклянной посудой (предметными и покровными стеклами, пипетками, чашками Петри, пробирками и др.), колющими и режущими инструментами (скальпелями, препаровальными иглами и др.), электрооборудованием (осветителями); соблюдать осторожность при использовании открытого огня (спиртовки); не допускать пролива и возгорания легковоспламеняющихся жидкостей (этилового спирта, эфира).

ТЕМА 1

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ И ИСТОРИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ЖИВЫХ ОРГАНИЗМОВ

Цели занятия:

· Изучить закономерности процессов онтогенеза и филогенеза организмов, размножающихся половым путем.

· Выработать представления о сущностях содержания процессов, лежащих в основе развития организмов

Вопросы и задания для самоподготовки

1. Дайте определение онтогенезу.

2. Дайте определение филогенезу.

3. Назовите особенности прямого и непрямого развития.

4. Охарактеризуйте периоды онтогенеза.

5. Дайте определение рестрикции.

6. Дайте определение детерминации.