ПРИЛОЖЕНИЕ №2 (1 ЧАСТЬ)

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Курс «Инженерная графика» имеет как профессиональное, так образовательное значение и является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности среднего профессионального образования.

В учебно-методическом пособии представлены два учебных модуля: «Оформление чертежей и геометрические построения» и «Проекционное черчение», которые являются общими для всех специальностей технического профиля. Освоение дисциплины представляет определенные трудности: сложность процесса формирования пространственного мышления и большие затраты по времени для графического оформления. Для успешного преодоления этих проблем, необходимо:

- внимательно слушать объяснение материала в аудитории, конспектируя то, что рекомендует преподаватель под запись;

- для работы в аудитории необходимо иметь набор чертежных инструментов (циркуль, измеритель, линейку и т. п.), чтобы обеспечить точность графических построений;

- при выполнении чертежа учитывать линии связи, соблюдать перпендикулярность и параллельность осям;

- прежде чем приступить к домашнему заданию (графической работе) обязательно прочесть конспект или изучить параграф по учебнику;

- работы выполняются только чертежными инструментами, нельзя обводить линии «от руки»;

- графические работы следует выполнять в соответствии с «графиком сдачи работ», т.к. систематичность в работе позволит быстрее и лучше усвоить изученный материал.

Варианты заданий графических работ по дисциплине «Инженерная графика» и методические указания к их выполнению представлены в электронном виде, а также на бумажных носителях. В сборнике изложены правила подготовки чертежных инструментов к работе, требования к оформлению и порядок выполнения графических работ предусмотренных программой.

После изучения учебного модуля студент сдает зачет в виде защиты графических и практических работ.

Все графические и практические работы оцениваются по пятибалльной системе.

Оценка «5»ставится, если студент

1. Самостоятельно и своевременно выполняет графические и практические работы, аккуратно ведет рабочую тетрадь. Чертежи читает свободно.

2. При необходимости умело пользуется справочными материалами.

3. Ошибок в изображениях не делает, но допускает незначительные неточности и описки.

Оценка «4»ставится, если студент:

1. Чертежи выполняет и читает самостоятельно, но с небольшими затруднениями, аккуратно ведет рабочую тетрадь.

2. Справочными материалами пользуется, но ориентируется в них с трудом.

3. При выполнении чертежей и практических работ допускаются ошибки второстепенного характера, которые исправляет после замечания преподавателя и устраняет самостоятельно без дополнительных пояснений.

Оценка «3»ставится, если студент:

1. Выполняет и читает чертежи неуверенно, но основные правила их оформления соблюдает. Обязательные работы, предусмотренные программой, выполняет, но несвоевременно. Рабочую тетрадь ведет небрежно.

2. В процессе графической деятельности допускает существенные ошибки, которые исправляет по указанию и с помощью преподавателя.

Оценка «2»ставится, если студент

1. Чертежи читает и выполняет только с помощью преподавателя, систематически допускает существенные ошибки, не ведёт рабочую тетрадь..

Оценка «1»ставится, если студент не выполняет графические и практические работы, не ведёт рабочую тетрадь.

ГЛОССАРИЙ

Настоящий словарь содержит используемые в работе термины и определения. Он не претендует на полноту и оригинальность, а предназначен для помощи в работе со спецтекстами.

Алгоритм- строгая последовательность правил и действий, однозначно ведущих к решению задачи

Вид – изображение обращенной к наблюдателю видимой части поверхности предмета (ГОСТ 2.305-68). Основные виды: спереди, сверху, слева, справа, снизу, сзади. Вид спереди называется также главным видом. Кроме основных, на чертеже могут быть дополнительные и местные виды. Число видов должно быть наименьшим, но достаточным для получения полного представления о форме предмета.

Гипербола – геометрическое место точек плоскости, разность расстояний которых от двух данных точек (фокусов) есть величина постоянная.

Графическая грамотность, подготовка – способность оперировать понятиями, связанными с визуализацией информации, умение точно и быстро передавать информацию с помощью графических средств.

Графические дисциплины – дисциплины изучающие средства. законы и способы представления информации с помощью графических моделей: рисунков, чертежей, схем.

Двугранный угол - фигура, образованная двумя плоскостями (гранями двугранного угла) исходящими из одной прямой, называемой ребром двугранного угла.

Деталь – изделие, изготовленное из однородного по наименованию и марке материала, без применения сборочных операций.

ЕСКД (Единая система конструкторской документации) -система государственных стандартов, определяющих правила выполнения конструкторской документации.

Компоновка – выбор средств предоставления информации с учетом их функциональной и эргономической целесообразности.

Конусность - отношение разности диаметров двух поперечных сечений конуса к расстоянию между ними.

Координаты - числа, определяющие положение точки на плоскости, поверхности или в пространстве. Прямоугольные – координаты, в которых положение точки определяют тремя величинами x, y, z, отмеряемыми вдоль трех взаимно перпендикулярных осей.

Линия - графическая форма, используемая при создании графических моделей для указания направления, протяженности; для изображения траектории, для обозначения границ или деления.

Многоугольник – плоская фигура, ограниченная замкнутой ломаной линией, звенья которой называются сторонами многоугольника. А точки пересечения звеньев – вершинами.

Образ – результат идеальная форма отражения объекта в сознании человека в форме знаковых систем; основная оперативная единица пространственного мышления.

Образное мышление - оперирование образами, в результате чего происходит воссоздание, перестройка и видоизменение образов в заданном направлении.

Модуль -организационно-методическая междисциплинарная структура учебного материала, предусматривающая выделение семантичных понятий в соответствии со структурой научного знания, структурирование информации с позиции логики будущего инженера (В.В. Карпов, М.Н. Кахтанов)

Плоскость общего положения –плоскость, расположенная по отношению к плоскостям проекций под произвольным углом (отличным от 90^◦).

Плоскость частного положения –плоскость параллельная плоскости проекций (плоскость уровня) либо перпендикулярная плоскости проекций (проецирующая плоскость).

Проекция – изображение объекта, полученное на плоскости или поверхности по законам проецирования.

Рисунок технический – графическое изображение геометрического объекта на плоскости, выполненное без соблюдения масштаба, с использованием цвета, тона и текстуры.

Стандарт – нормативный документ, содержащий требования к промышленным изделиям.

Точка – графическая форма, используемая при конструировании графических моделей для указания местоположения основного элемента.

Фаска – скошенная кромка стержня, бруска, листа или внутренней поверхности втулки. На чертеже фаска определяется двумя линейными размерами или одним линейным и одним угловым.

Фигура – графическая форма, используемая для обозначения контура, площади, очертания при создании графической модели объекта.

Чертеж – графическое изображение, выполненное с соблюдением правил проецирования трехмерного объекта на плоскости.

Эскиз – чертеж, выполненный, как правило, без применения чертежных инструментов, на любом материале и без точного соблюдения масштаба; предназначен для разового использования при проектировании в производстве.

Оформление отчёта.

1.Графические работы выполняются ф. А1-А4, в зависимости от тем, надпись и дополнительные графы к ней по ГОСТ 2.104-64.

2.Все графические работы сдаются на проверку преподавателю.

Отчет по графическим работам является конструкторской документацией и оформляется согласно ГОСТ 2.109-73.

На каждом чертеже помещают основную надпись по ГОСТ 2.104-64.

При выполнение граф. основной надписи указывается обозначение документа (ГР- Графическая работа). Шифр специальности (270103) далее через точку номер поименной книжки студента, номер работы, год выполнения. Например: ГР. 150411.033.02.13.

ПРИЛОЖЕНИЕ №2 (1 ЧАСТЬ) - student2.ru

Содержание основной надписи: 1 -наименование чертежа; 2-обозначение номера чертежа; 3-обозначение материала детали (заполняют только на чертежах деталей); 4-литература детали на учебных чертежах не заполняется; 5- масса изделия (в учебных чертежах не заполняется); 6- масштаб; 7-порядковый номер листа (на документе состоящем из одного листа не заполняется);8-число листов(заполняется только на первом листе); 9- наименование предприятия, выпускающего чертежи; 10-характер работы, выполняемым лицом, подписавшим чертежи (на учебных чертежах порядок заполнения строк следующий: «Разработал», «Проверил», «Утвердил»); 11- фамилии лиц, подписавших чертеж; 12- подписи лиц, фамилии которых указаны в графе 11; 13- даты когда были сделаны подписи; 14... 18- отметки об изменениях вносимых в чертежи после их выпуска (на учебных чертежах не заполняются); 19-формат чертежа.

Графическая работа №1

Тема: Выполнение титульного листа « Альбома графических работ»

Цель: Научиться выполнять надписи чертежным шрифтом.

Задание:

1. На формате А3 выполнить титульный лист «Альбом графических работ» (см. приложение №1).

2. Соблюдать линии чертежа и чертежный шрифт по ГОСТ

3. Ответить на контрольные вопросы

a) Каково основное назначение следующих линий: сплошной тонкой, штрихпунктирной, разомкнутой?

b) Что означает запись на поле чертежа: М1:2; М1:1; М4:1?

c) Какую длину предмета надо указывать на размерной линии, если длина предмета 2250 мм, масштаб изображения 1:5?

d) Где на чертеже располагают основную надпись?

e) Сколько форматов А3 в формате А1?