Всероссийская олимпиада школьников по истории
Всероссийская олимпиада школьников по истории
Класс
Мы рады приветствовать Вас на школьном этапе Всероссийской олимпиады школьников по истории! Олимпиадная работа включает в себя 10 заданий. На выполнение олимпиадной работы отводится 60 минут. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов. Максимальное количество баллов -100
Желаем успеха!
1. По какому принципу образованы ряды.а) Бурмистр, фискал, коллежский асессор, губернатор б) Скань, зернь, финифть 2 балла за каждый правильный ответ, максимальный балл – 4.
Установите верное соответствие и внесите свой ответ в таблицу. А.
« Тишайший» царь | А | Павел I | |
« Романтический император» | Б | Петр III | |
« Не способнейший, а удобнейший царь» | В | Елизавета Петровна | |
« Он позволил свергнуть себя с престола, как ребенок, которого посылать спать» | Г | Михаил Федорович | |
« Тартюф в юбке и короне» | Д | Алексей Михайлович | |
« От вечерни она шла на бал, а с бала поспевала к заутрене» | Е | Екатерина II |
Б. Соотнесите дату и событие.
Созыв Уложенной комиссии | А | 1686 г. | |
Переяславская рада | Б | 1762 г. | |
Указ о единонаследии | В | 1654 г. | |
Взятие Измаила | Г | 1790 г. | |
« Вечный мир с Польшей» | Д | 1767 г. | |
Манифест о Вольности дворянства | Е | 1714 г. |
Балл за каждый правильный ответ, максимальный балл - 12.
3. Податным населением в русском обществе XVII века являлись:
А) владельческие крестьяне
Б) духовенство
В) ремесленники
Г) черносошные крестьяне
Д) бояре
Укажите верный вариант ответа и занесите его в рамку.
1) АГД 2) БВГ 3) АВГ 4) АБД
Баллов за правильный ответ.
4. Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы.
- О каком сражении идет речь в отрывке,
- Когда оно произошло?
- Используя текст и знания из курса истории, укажите причины (не менее 2х) поражения русской армии.
« Поход оказался медленным и мучительным, осенняя распутица затрудняла передвижение армии, особенно обоза, орудий, припасов. Только с середины октября собрались все силы. Царь сам руководил осадой, определял местоположение батарей, распоряжался бомбардировками и прочими действиями. Но пороха, ядер, бомб хватило только на две недели, обстрел не принес ощутимого урона осажденным. Новых боеприпасов из-за бездорожья не подвозили. Так дело продолжалось более месяца, пока не подошел Карл XII со своим войском. Петр этому, как видно, не придал особого значения. Все-таки его армия превосходила силы врага в три раза ( 35 -40 тысяч русских против 8-12 тысяч шведов) Он полагался, как оказалось, напрасно, на опыт иностранных офицеров, командовавших его армией…Большинство полков возглавляли иностранные офицеры. К своему делу и к солдатам они относились так, что вызывали подозрение и ненависть последних. Большую часть армии составляли стрелецкие полки, дворянское ополчение и полки, сформированные из новобранцев. Боеспособными в предстоящей схватке с одной из лучших европейских армий могли показать себя ( и показали) лишь три полка – два гвардейский ( Преображенский и Семеновский) и Лефортовский. В.И. Буганов
Ответы:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
За ответ на первый и второй вопросы - 2 балла, за указание причин 4 балла, максимальный балл - 6
5. Соотнесите имена авторов произведений, посвященных событиям Смутного времени, и приведенные фрагменты им принадлежащие (учтите, что в текстах сохранена орфография авторов). Свои ответы занесите в таблицу.А.С. Пушкин А. Предателя, мнили, во мне вы нашли
Их нет и не будет на русской земли.
В ней каждый отчизну с младенчества любит
И душу изменой свою не погубит.
1. А.К. Толстой Б. Кто б ни был он, спасенный ли царевич,
Иль некий дух во образе его,
Иль смелый плут, бесстыдный самозванец,
Но только там Димитрий появился
2. К.Ф. Рылеев В. Я б много дал, чтоб прошлое вернуть -
Но прошлое не в нашей власти.
Мы должны теперь о настоящем думать,
Великую, царица, можешь ты
Беду от царства отвратить; лишь стоит
Перед народом клятву дать тебе,
Что Дмитрий мертв и погребен.
Согласна ль на это ты?
А | Б | В |
За каждый правильный ответ 4 балла, максимальный балл - 12
Выделите общие черты и различия вотчины и поместья, занесите ответ в таблицу.
Общие черты | |
Различия | |
Вотчина | Поместье |
По два балла за каждую общую черту или различие, максимальный балл - 8
Заполните пустые ячейки таблицы цифровыми обозначениями приведенных данных. События в таблице расположите в хронологическом порядке таким образом, чтобы в самой верхней оказалось самое раннее событие, а в нижнем - самое позднее.
1) Война с Речью Посполитой | 5) бой у мыса Гангут | 9) Сеит - Али | 13) Семилетняя война |
2) М.Б. Шеин | 6) Ф.Ф. Ушаков | 10) Фридрих II | 14) Г. Ватранг |
3) Сражение у Кунерсдорф | 7) русско-турецкая война | 11) Владислав IV | 15) П.С. Салтыков |
4) Ф.М. Апраксин | 8) Северная война | 12) сражение у мыса Калиакрия | 16) осада Смоленска |
Ответ:
Сражение | Война | Русский полководец (флотоводец) | Противник |
А. «Никониане»
1)_________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
2)_________________________________________________________________________________
3)_________________________________________________________________________________
4)_________________________________________________________________________________
Б. «Вольтерьянец)
1)________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
2)________________________________________________________________________________ 3)_________________________________________________________________________________ 4)_________________________________________________________________________________
Всероссийская олимпиада школьников по истории
Класс
Мы рады приветствовать Вас на школьном этапе Всероссийской олимпиады школьников по истории! Олимпиадная работа включает в себя 10 заданий. На выполнение олимпиадной работы отводится 60 минут. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов. Максимальное количество баллов -100
Желаем успеха!
1. По какому принципу образованы ряды.а) Бурмистр, фискал, коллежский асессор, губернатор б) Скань, зернь, финифть 2 балла за каждый правильный ответ, максимальный балл – 4.