Проблема синурбанизации высших позвоночных

Практическая работа № 1

«Психологические механизмы адаптации животных к городской среде»

Выполнила: студентка группы
УП 11-12 Романова А. Н.

Проверила: Ермакова И.В.

г. Чебоксары,2013

Содержание

Введение………………………………………………………………………….3

1. Проблема синурбанизации высших позвоночных животных………….5

1.1. Синантропия, виды-синантропы и виды-синурбанисты…….....5-8

1.2. Город как специфическая среда обитания диких животных.....9-11

1.3. Виды-синурбанисты и адаптация……………………………...12-15

1.4. Город как развивающая среда…………………………………16-18

1.5. Психологические механизмы синурбанизации………………19-23

2. Эмпирическая часть………………………………………………………24

2.1 Описание животного………………………………………………….24

2.2 Фиксация наблюдений………………………………………………..25

2.3 Анализ и интерпретация результатов наблюдений………………...26

Выводы…………………………………………………………………….27

Приложения……………………………………………………………….28

Список использованной литературы…………………………………….29

Введение

Проблема синурбанизации (освоения дикими животными городской среды и сосуществования их с человеком в этой среде), одному из аспектов которой посвящена наша книга, все сильнее привлекает внимание исследователей. Причем не только зоологов — специалистов в области поведенческой экологии, по роду своей профессиональной деятельности первыми заметивших изменения в поведении диких животных в городе, но и биологов других специальностей. Практически ежегодно стали проводиться представительные совещания, на которых обсуждаются вопросы антропогенного воздействия на животных, главным образом на птиц и млекопитающих. Во многих выступлениях отмечаются изменения в экологии видов, новые черты в их поведении. В последнее время появились работы, показывающие — происходит экологическая, поведенческая дивергенция популяций у видов, склонных к синантропизации, на городские и продолжающие обитать в менее нарушенных ландшафтах. Интересно, что речь идет не только о видах, давно связанных с городскими поселениями человека, таких как, например, серая крыса и домовая мышь, но и о внедрившихся во многие города недавно — полевых мышах, обыкновенных кряквах, черных дроздах, сойках и др. Появляются работы, свидетельствующие о том, что процесс синурбанизации высших позвоночных идет весьма успешно — видовой состав птиц и млекопитающих, обитающих в городах, постоянно увеличивается.

В этой связи особое значение приобретает зоопсихологический аспект проблемы синурбанизации, исследование психологических закономерностей и механизмов приспособления высших позвоночных к урбанизированной среде.

Вследствие усиления антропогенной трансформации природной среды, расширения территории, занимаемой городами (по прогнозам специалистов, к 2000 году около 75% населения Земли будет жить в городах и поселках городского типа), процессы, о которых идет речь, будут, вероятно, также усиливаться. (…)

Как будет показано ниже, животные, относящиеся к видам-синурбанистам,— исключительно благодатный материал для изучения приспособительной функции психического отражения. Город с его специфическими чертами среды, созданной человеком (разнообразием и мозаичностью местообитаний, непредсказуемым, нередко катастрофическим для животных, характером изменений обстановки, общей высокой изменчивостью, подвижностью обстановки, связанной с деятельностью человека, в том числе и направленной на истребление животных, например крыс и мышей, наконец, самим присутствием человека), может рассматриваться как арена глобального естественного психологического эксперимента, где животные стоят перед выбором: мобилизовать психические способности и приспособиться к этой среде либо отступить в менее нарушенные человеком местообитания или даже погибнуть.(…)

Задачи:

1.Выбрать животное в качестве объекта наблюдения.

2.Отследить конкретные способы поведения наблюдаемого животного, необходимые для адаптации к городской среде.

3.Провести интерпретацию полученных наблюдений, проанализировав основу наблюдаемого поведения животного.

4.Сделать вывод о способах и механизмах адаптации животных наблюдаемого вида к среде города.

Структура исследования.

Тема: Психологические механизмы адаптации животных – синурбанистов к среде города.

Цель: выявить путем наблюдения за животными, живущими в среде города, механизмы их приспособления к этой среде

Проблема синурбанизации высших позвоночных

Животных

Город как развивающая среда

Основываясь на изложенном выше представлении о приспособительном значении психики, можно сделать заключение о том, что успешность существования отдельной особи и городских популяций видов-синурбанистов зависит от того, насколько полно представлены в образе мира свойства, связи и отношения этого мира (городской среды), необходимые для удовлететворения всей совокупности его потребностей, насколько быстро и точно происходит адаптация части образа мира при попадании особи в те или иные жизненные ситуации в условиях города и последующая ориентировка в них на основе образа. В свою очередь качества образа мира, формирующегося на протяжении всей жизни животного, зависят от особенностей деятельности, поведения его в условиях города, от того, насколько широки и разнообразны его связи с этой средой, и от особенностей самой среды.

Для того чтобы разобраться в этом сложном процессе поведенческой адаптации к существованию животных в городе, где все переплетено и взаимообусловлено, и подойти к выявлению конкретных психологических механизмов адаптации, рассмотрим то, что происходит, более подробно. И начнем с последнего, т. е. с роли среды, ее воздействия на животных.

Напомним особенности городской среды обитания животных, отличающиеся от природных местообитаний, которые выделены нами как определяющие направленность и характер поведенческих адаптации в условиях города. Это исключительное разнообразие городских местообитаний, общая высокая несезонная изменчивость городской обстановки, непредсказуемый и нередко катастрофический для животных характер изменений среды обитания, а также разнообразие деятельности и постоянное присутствие самого человека. По сравнению с природной средой город может, несомненно, быть охарактеризован как обогащенная среда, в первую очередь за счет предметов антропогенного происхождения, которые животные в большей или меньшей степени используют, а также за счет высокой изменчивости и непредсказуемости ситуаций, их частой новизны.

В исследованиях, посвященных влиянию условий развития, выращивания животных на их последующее поведение и способности, было показано, что содержание животных (мышей) в "обогащенных" условиях (в просторных клетках с предметами для исследования и игры, со всевозможными лесенками, мостиками и полочками для передвижения по всему объему помещения) по сравнению с содержанием в "стандартных" условиях (т. е. в обычных клетках) существенным образом повышает адаптивные способности животных, а контакты с новыми предметами (мышей помещали ежедневно в течение месяца в просторную клетку, где они могли обследовать новые предметы) улучшают их способность к нахождению пищи. Показано также, что мыши, выросшие в обогащенной среде, чаще вступают в контакт с новыми предметами,а зверьки, предварительно обучавшиеся решать некоторые двигательные задачи, активнее исследуют «открытое поле». (…)

Если даже сравнительно непродолжительное (…) пребывание в "обогащенных" лабораторных условиях заметно повышает приспособительные возможности животных, то какое же огромное развивающее значение должна иметь для видов-синурбанистов естественная обогащенная среда — город. (…)

Позволим себе провести некоторую аналогию. В детской психологии существует понятие "развивающая среда". Имеется в виду насыщенная разнообразными предметами (игрушками, "взрослыми" объектами разнообразного назначения), изменчивая, стимулирующая локомоторную и манипуляционную активность ребенка, его познавательные способности среда. Эту среду для детей предлагается создавать специально, с целью развития его

внимания, памяти, мышления, эмоций. Пусть не покажется странным такое сопоставление. Мы полагаем, что в данном случае для этого есть все основания. Действуют общие закономерности развития психики.

Ведь психическое отражение, образ мира субъекта — человека или животного

— формируется во взаимодействии с этим миром, будь то мир, окружающий ребенка, или среда обитания животного. И от того, насколько сложно, разнообразно и изменчиво то окружение, с которым субъекту приходится устанавливать связи, от характера этих связей и зависит полнота и глубина образа мира, степень развития его психических способностей, которые проявляются при ориентировке субъекта в мире на основе его образа. А как следствие — и степень успешности использования этого мира для реализации потребностей, его включенности в деятельность человека или животного. Поэтому городская среда обитания животных со всеми ее специфическими чертами вполне может рассматриваться, как нам кажется, если ее сравнивать с природной средой, по механизму своего воздействия, как среда, обладающая развивающим эффектом и вполне, также по механизму воздействия, сопоставима с развивающей средой, которую детские психологи предлагают создавать для развития психики дошкольника.

Говоря об урбанизированной среде как о развивающей среде в отношении видов-синурбанистов. мы, разумеется, имеем в виду не просто воздействие ее на животное как на нечто пассивное. Исходя из рассмотренной выше деятельностной природы психики мы подразумеваем, что развивающий эффект в отношении психики животного даст сама деятельность животного в городской среде, его активное взаимодействие с разнообразными объектами этой среды, попадание в различные незнакомые ситуации, приспособление к ним и к среде в целом. Именно за счет этого взаимодействия обогащается содержание образа и увеличивается пластичность поведения животного. (…)

Итак, мы предлагаем представление о развивающем влиянии урбанизированной среды в качестве объяснительного принципа, позволяющего подойти к пониманию происхождения исключительной пластичности поведения высших позвоночных, обитающих в городах, особенно видов-эвсинантропов, таких, как серая крыса, домовая мышь, серая ворона. (…)

В условиях города, где связи между представителями одного и того же вида животных еще более тесные (в силу высокой плотности, а также значительного удлинения периода, когда молодые особи остаются в непосредственной близости от родителей и продолжают общаться с ними), роль "социальной" среды еще более возрастает. Не будет, очевидно, преувеличением наше предположение о том, что для видов-синурбанистов, относящихся к высшим позвоночным, "социум" также выступает как среда, оказывающая развивающее влияние на их психику. Обеспечивается это прежде всего наличием почти постоянного визуального контакта между особями, благодаря чему значительная часть взаимодействий каждой особи с компонентами урбанизированной среды, как и результаты этих взаимодействий, могут быть восприняты другими, находящимися поблизости особями. (…)

Эмпирическая часть

Описание животного

Объект наблюдения – собака рыжего цвета и щенки

Царство - животные

Тип - хордовые

Класс - млекопитающие

Отряд - хищные

Семейство - псовые

Род - волки

Вид - волк

Голова, хвост, туловище охристое. На всех лапках «носочки». Длина около 85 см, вес примерно 17-18 кг.

В среднем немного меньше овчарки, хвост прямой и не пушистый. Походка вялая, немного расслабленная. Карие глаза выглядят уставшими и замученными. Туловище рыжее, на правом глазу наблюдается белое пятнышко. Рот практически всегда открытый, язык висит и стекает слюна, видимо собаку накормили прохожие люди.

Голос – звонкий и яростный, при этом глаза становятся практически чёрными. На земле сидит на задних двух лапках, в случае опасности начинает лаять. Исследование связано с защитной реакцией, собака охраняет своих щенков.

Фиксация наблюдений.

Чебоксары, площадка перед заводским общежитием на улице Тимофея Кривова, около ларёчка «Калач». На территории общежития выходит канализация, из-под земли валит тёплый пар. Солнечный весенний день, но немного морозный.

Собака сидит около канализации и наблюдает за всеми прохожими, позади неё на бетонной плите сидят 3 не очень маленьких щенят. Вокруг ходят люди, собака-мама за ними пристально наблюдает, чтоб защитить своих детей от какого-либо вида нападения. Не далеко от собаки-мамы сидят 4 взрослых пса (порода не определена). Медленно и осторожно пытается подойти к тёплому местечку на бетоне, откуда выходит пар и сидят щенки, собака серого цвета. Но его попытки безуспешны. Вначале собака-мама начинает рычать, когда же серая собака начинает подходить ближе она начинает лаять и в итоге серая собака останавливается на месте и даёт знать, что он не собирается дальше идти. За серой собакой подходят и остальные два: коричневая и 2 чёрных. Собака-мама начинает громко и злобно лаять, что даже прохожие люди начали её бояться. Однако этот лай ничем не пугает приближающихся уже трёх собак. В этот момент щенки, от лая мамы, начали собираться в кучку и медленно подходить к ней. Серая, коричневая и чёрные псы не останавливаются и идут на тёплое место, не показывая никакой агрессии. Когда же щенки вплотную подошли к матери, то собака-мама успокоилась и отошла от этого места на значительное расстояние. Четыре собаки легли на тёплую бетонную плиту. Собака-мама сидела на расстоянии со своими щенками минут 10-15 и исчезла из вида.

Обладание способностью к изучению при помощи подражания, корни которой, вероятно кроются в видотипичном подражании(аллеломиметическом поведении), свойственном многим видам позвоночных животных в условиях того особого «социума», который складывается у видов-эвсинантропов в урбанизированной среде, превращает этот способ формирования психического образа данной ситуации, способ овладения способом действия в ней во второй важнейший психологический механизм поведенческой адаптации по крайней мере основных, массовых видов-синурбанистов.

К примеру «активная» защитная реакция у городских собак.

Для городских собак характерна вялость и усталость. Они вечно голодны, им негде спать. Они выживают как могут: спят где теплее и куда можно лечь, едят около мусорных урн и при этом стараются прокормить своих щенят.

Приложения

Проблема синурбанизации высших позвоночных - student2.ru

Список использованной литературы:

Мешковой Н.Н..,Е.Ю.Федорович Ориентировочно-исследовательская деятельность, подражание и игра как психологические механизмы адаптации высших позвоночных к урбанизированной среде. М.: Аргус.1996, 225с.