Памятка для учеников начальной школы.

Работа над ошибками.

Памятка для учеников начальной школы.

Оформление предложения на письме.

Выпиши предложение правильно. Придумай и напиши еще одно предложение. Подчеркни заглавную букву в первом слове предложения и знак препинания на конце.

Делай так.Выпал пушистый снег.Дети рады.

Пропуск, замена, искажение букв в слове.

Выпиши слово. Почеркни букву, в написании которой допущена ошибка.

Делай так.Звонок, ученик.

Перенос слова.

Выпиши слово. Раздели слово вертикальными палочками на слоги, а затем – покажи все способы переноса этого слова.

Делай так.О│си│на, оси – на.

Мягкий знак, обозначающий мягкость согласного звука на

Письме.

Выпиши слово.Подчеркни мягкий знак и согласную перед

ним одной чертой. Запиши еще 2 слова на эту орфограмму.

Делай так.Ель, мальчик, пальто.

5. Гласные и, у, а после шипящих. Буквосочетания чк, чн, нщ, щн.

Выпиши слово правильно. Подчеркни буквосочетание. Запиши еще два слова.

Делай так.Малыши, карандаши,ширина.

Ручка, дочка, удочка.

Большая буква в имени собственном.

Выпиши слово правильно. Запиши еще два слова с этой

орфограммой. Подчеркни большую букву в именах собственных.

Делай так.Москва, Волга, Россия.

Проверяемые (парные) согласные.

Запиши слово, в котором допущена ошибка, правильно.

Проверь согласную. Выполни обозначения.

Делай так.Мороз – морозы, ягодка – ягоды.

Удвоенные согласные буквы в слове.

Выпиши слово правильно. Запиши еще два однокоренных слова.

Подчеркни двойную согласную.

Делай так.Группа, групповой, подгруппа.

9. Правописание непроизносимых согласных + буквосочетание СН

Выпиши слово правильно. Подчеркни непроизносимую

согласную или буквосочетание сн. Запиши проверочное слово.

Обозначь орфограмму.

Делай так.Звездный – звезда. (или) Вкусный – вкусен.

Безударная гласная в корне слова, проверяемая ударением

(а,о, и, е, я).

Выпиши слово. Поставь ударение. Выдели корень. В корне

подчеркни безударную гласную. Подбери проверочное слово и

запиши рядом. Обозначь ударную гласную в корне.

Делай так.Волна- волны.

Правописание словарных слов. Слов с непроверяемыми

Орфограммами.

Напиши слово 3 раза. Запомни, как оно пишется. Допиши еще

два однокоренных слова. Поставь ударение, подчеркни

орфограмму.

Делай так.Хорошо, хорошо, хорошо, хорошая, хорошист.

Гласные и согласные в приставках.

Выпиши слово правильно. Выдели в нем приставку. Подчеркни

гласную или согласную, в правописании которой была допущена

ошибка. Запиши еще 2 слова с такой же приставкой.

Делай так.Полетели, побежали, потянули.

Правописание предлога со словом.

Из предложения, в котором допущена ошибка, выпиши слово

вместе с предлогом. Докажи письменно, что предлог со

словом пишется отдельно. Обозначь орфограмму пробел.

Делай так.К _ берегу, к (какому?) берегу, к высокому берегу.

Разделительный мягкий знак.

Выпиши слово правильно, запиши еще 2 слова с

разделительным Ь. Подчеркни Ь и гласную букву после него.

Делай так.Вьюга, листья, соловьи.

Разбор предложения.

Выпиши предложение. Подчеркни главные члены предложения.

Обозначь части речи. Составь схему предложения. Выпиши из

предложения все словосочетания с вопросительными словами.

Делай так.Седые туманыплывут к облакам. (повеств, невоскл., распр.)

[ _____ ___ ].

туманы (какие?) седые

плывут (куда? к чему?) к облакам

Порядок разбора.

1. окончание

2. корень

3.приставка

4. суффикс

Работа над ошибками.

Памятка для учеников начальной школы.

Оформление предложения на письме.

Выпиши предложение правильно. Придумай и напиши еще одно предложение. Подчеркни заглавную букву в первом слове предложения и знак препинания на конце.

Делай так.Выпал пушистый снег.Дети рады.