Тема 6. Криминалистическое исследование следов биологического происхождения

План лекции

1. Следы крови. Способы обнаружения, фиксации и изъятия

2. Следы спермы, слюны, пота и иных объектов биологического происхождения. Способы обнаружения, фиксации и изъятия.

3. Возможности экспертизы следов биологического происхождения.

Контрольные вопросы:

1. Какие существуют комплекты техно-криминалистических средств для работы со следами биологического происхождения?

2. Средства и методы обнаружения, фиксации следов биологического происхождения.

3. Правила изъятия и упаковки объектов биологического происхождения.

4. Какие диагностические задачи решает предварительное исследование объектов биологического происхождения?

5. Какие документы необходимы для назначения экспертиз по объектам биологического происхождения?

Темы докладов:

1. Особенности собирания и подготовки на исследование следов биологического происхождения при раскрытии и расследовании преступлений.

2. Использование следов биологического происхождения при расследовании преступлений насильственного характера.

3. Генотипоскопическая экспертиза и перспективы ее применения на современном этапе.

Литература, рекомендуемая для изучения:

1. Шурухнов Н. Г. Криминалистика: Учеб.- 2-е изд., испр. и доп.-М.: Эксмо, 2012.- 720 с.

2. Аистов И. А. Использование следов биологического происхождения при расследовании преступлений. 2002

3. Ардашев Р. Диагностика давности при экспертизе вещественных доказательств биологического происхождения. Проблемные вопросы // Закон и право. 2012. № 2. С. 88-89.

4. Арутюнов А. С. Особенности собирания и экспертного исследования следов биологического происхождения при расследовании преступлений. 2008.

5. Базикян Э.А., Баринов Е.Х., Кучин В.В., Ромодановский П.О. Объекты исследования биологического происхождения в системе следственных действий. Москва: ГЭОТАР-Медиа, 2014. 104 с.

6. Бородавко Л. Т. Свистильников А.Б., Шарутенко В.Н. Отдельные аспекты использования генетической экспертизы в деятельности органов внутренних дел // Научные ведомости Белгородского государственного университета. № 8 (48) Вып. 4. 2008. С. 95-99.

7. Волков В.Н., Датий А.В. Судебная медицина: Учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по юрид. спец.- М.: ЮНИТИ ДАНА: Закон и право, 2004.

8. Гунарев С. А. Тактические и правовые основы использования судебно-генетической экспертизы при расследовании и судебном рассмотрении дел об убийствах и изнасилованиях. 2001. – 26 с.

9. Давыденко К. А. Правовые аспекты судебно-медицинской генетической экспертизы: проблемы и новые подходы // Материалы XLIX Международной научной студенческой конференции "Студент и научно-технический прогресс", 16-20 апреля 2011 г.: Государство и право. – Новосибирск, 2011. С. 159-160.

10. Езикян В. И. О перспективах применения генетической экспертизы //Актуальные проблемы правоприменительной и правоохранительной деятельности в современных условиях. Материалы международной научно-практической конференции, г. Новочеркасск, 28 марта 2003 г. С. 79-82.

11. Иванов П.Л. Индивидуализация человека и идентификация личности: молекулярная биология в судебной экспертизе // Вестник РАН. 2003. Том 3. № 12. С. 1085-1097.

12. Иванов П.Л. Экспертная идентификация останков императорской семьи посредством молекулярно-генетической верификации родословных связей // Судебно-медицинская экспертиза. 1998. № 4. С. 30-47.

13. Иванов П.Л., Гуртовая С.В., Плаксин В.О. и др. Геномная «дактилоскопия» с использованием в качестве зонда ДНК бактериофага М13 (экспертиза вещественных доказательств и идентификация личности) // Судебно-медицинская экспертиза. 1989. № 4. С. 39-42.

14. Иванов П.Л., Леонов С.Н. Методика получения ДНК, пригодной для молекулярно-генетического исследования, из гепаринизированных образцов крови // Судебно-медицинская экспертиза. 2010. №6. С. 21-23.

Практическоезанятие

Цель занятия: Закрепление теоретических знаний работы со следами биологического происхождения на месте происшествия,выработать умения и навыки использования технико-криминалистических средств для обнаружения, фиксации и исследования следов биологического происхождения с целью решения диагностических и идентификационных задач установления человека по его следам.

В ходе лабораторной работы на импровизированном месте происшествия студенты приобретают и отрабатывают навыки обнаружения, фиксации и изъятия следов крови с различных объектов

Оборудование: мультимедийный проектор, учебные фильмы: «Следы биологического происхождения», фотоаппарат, криминалистические лупы, скальпель, линейка, пробирки, упаковочный материал.

Для выполнения заданий лабораторной работы студенты приносят с собой: справочные материалы, УПК, чистые листы бумаги формата А-4, бумажные конверты.

При выполнении заданий лабораторной работы студенты разбиваются на пары. Первый выполняет роль следователя, второй – специалиста.

Задания по выполнению практической работы №3(Практикум № 1)

В полигоне на полуобнаружены пятна, образованные веществом бурого цвета похожего на кровь.

а) необходимо произвести фотофиксацию обстановки места происшествия (обзорную и узловую съемки);

б) следы биологического происхождения необходимо сфотографировать по правилам криминалистической съемки (детальный снимок);

в) сделать соскобы вещества, упаковать и подписать;

г) обнаруженные следы описать в протоколе осмотра места происшествия (фрагмент протокола);

д) составить схему (приложение к протоколу) объекта, на котором обнаружены следы вещества (с соблюдением топографических правил обозначения объектов).