Тема 9. Функции и полномочия прокурора в стадиях кассационного и надзорного производства

Стадии кассационного и надзорного производства: понятие, участники, процессуальный порядок. Право прокурора на обращение в суд кассационной инстанции. Порядок подачи кассационного представления. Содержание и структура кассационного представления. Возвращение кассационного представления судом. Сроки рассмотрения кассационного представления. Участие прокурора в судебномзаседании суда кассационной инстанции. Недопустимость внесения повторного или нового кассационного представления. Право прокурора на подачу надзорного представления. Порядок и сроки подачи надзорного представления. Содержание и структура надзорного представления. Возвращение судом надзорного представления. Участие прокурора в судебном заседании Президиума Верховного Суда Российской Федерации. Пределы прав Президиума Верховного Суда Российской Федерации.

Тема 10. Функции и полномочия прокурора в стадии возобновления производства по уголовному делу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств

Стадия возобновления производства по уголовному делу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств: понятие, основания, процессуальный порядок. Порядок возбуждения прокурором производства по новым и вновь открывшимся обстоятельствам. Прокуроры, имеющие право возбуждать данное производство Отличие возбуждения прокурором производства по новым и вновь открывшимся обстоятельствам от процессуального порядка возбуждения уголовного дела. Прокурорская проверка указанных обстоятельств. Расследование указанных обстоятельств. Действия прокурора по окончании проверки или расследования. Заключение прокурора. Порядок разрешения судом вопроса о возобновлении производства по уголовному делу. Решение суда по заключению прокурора.

Тема 11 Участие прокурора в особых производствах

Основные особенности производства по уголовным делам в отношении несовершеннолетних. Степень участия прокурора в этих делах. Реализация прокурором функций и полномочий в досудебном и судебном производстве по данной категории уголовных дел.

Основные особенности производства о применении принудительных мер медицинского характера. Степень участия прокурора в этих делах. Реализация прокурором функций и полномочий в досудебном и судебном производстве по данной категории уголовных дел.

Функции и полномочия прокурора в особом порядке принятия судебного решения при согласии обвиняемого с предъявленным ему обвинением: при передаче дела в суд и в судебном разбирательстве.

Функции и полномочия прокурора в особом порядке принятия судебного решения при заключении досудебного соглашения о сотрудничестве. Особенности участия прокурора в досудебном и судебном производствах.

5.2. Разделы и темы дисциплины для магистров заочной формы обучения, виды занятий, используемые образовательные технологии

(тематический план)

В процессе преподавания учебной дисциплины«Участие прокурора в уголовном процессе»предполагается использование следующих основных педагогических методов обучения и форм занятий.

1. Общенаучные методы:

- анализ — синтез;

- дедукция — индукция;

- системный — комплексный;

- историко-правовой — сравнительно-правовой.

2. Эмпирические методы:

- опрос;

- изучение и обобщение накопленного опыта и практики деятельности судебных и правоохранительных органов.

3. Частно-научные методы:

- формально-юридический;

- сравнительного правоведения.

4. Чтение курса лекции.

5. Проведение семинарских занятий, ориентированных на всесторонний анализ и обсуждение наиболее важных вопросов данного курса, поставленных на лекциях и (или) возникших у магистрантов в ходе самостоятельной подготовки.

6. Самостоятельная подготовка магистрантов (освоение теоретического материала, подготовка к семинарским занятиям, выполнение письменных работ, в т.ч. рефератов и докладов).

7. Подготовка контрольного задания по определенной теме.

8. Консультации к экзамену.

Таблица 3

Тематический план для заочной формы обучения на базе бакалавриата

(срок обучения 2 года)

№	Раздел дисциплины, тема	Всего часов	В том числе	Образовательные технологии, используемые при проведении занятий
Лекции (актив. ф., интерактивная ф.)	Семинары (практические занятия) (интерактивная ф.)
1.	Тема 1. Факторы, обусловливающие участие прокурора в уголовном процессе.	6	1 ДР[2]		1.Лекции. 2.Активные/интерактивные формы (на всех аудиторных занятиях). 3.Практические занятия (задания, работа в малых группах, решение конкретных ситуаций, презентации индивидуальных работ и др.). 4.Самостоятельная работа (письменные работы, моделирование процессов, написание эссе (докладов, рефератов) по теме). 5.Подготовка к экзамену. Лекционное занятие в диалоговом режиме. Групповая дискуссия.
2.	Тема 2. Понятие, виды и система уголовно - процессуальных направлений деятельности прокурора.	10	1.Лекции. 2.Активные/интерактивные формы (на всех аудиторных занятиях). 3.Практические занятия (задания, работа в малых группах, решение конкретных ситуаций, презентации индивидуальных работ и др.). 4.Самостоятельная работа (письменные работы, моделирование процессов, написание эссе (докладов, рефератов) по теме). 5.Подготовка к экзамену. Лекционное занятие в диалоговом режиме. Групповая дискуссия. Оперативный контроль.
3.	Тема 3. Функции и полномочия прокурора в стадии возбуждения уголовного дела.	7	2 ГД[3]	1.Лекции. 2.Активные/интерактивные формы (на всех аудиторных занятиях). 3.Практические занятия (задания, работа в малых группах, решение конкретных ситуаций, презентации индивидуальных работ и др.). 4.Самостоятельная работа (письменные работы, моделирование процессов, написание эссе (докладов, рефератов) по теме). 5.Подготовка к экзамену. Лекционное занятие в диалоговом режиме. Групповая дискуссия.
4.	Тема 4. Функции и полномочия прокурора в стадии предварительного расследования.	7	2 ГД ОК	1.Лекции. 2.Активные/интерактивные формы (на всех аудиторных занятиях). 3.Практические занятия (задания, работа в малых группах, решение конкретных ситуаций, презентации индивидуальных работ и др.). 4.Самостоятельная работа (письменные работы, моделирование процессов, написание эссе (докладов, рефератов) по теме). 5.Подготовка к экзамену. Лекционное занятие в диалоговом режиме. Групповая дискуссия. Оперативный контроль.
5.	Тема 5. Соотношение функций и полномочий прокурора и суда в досудебном производстве.	5	1.Лекции. 2.Активные/интерактивные формы (на всех аудиторных занятиях). 3.Практические занятия (задания, работа в малых группах, решение конкретных ситуаций, презентации индивидуальных работ и др.). 4.Самостоятельная работа (письменные работы, моделирование процессов, написание эссе (докладов, рефератов) по теме). 5.Подготовка к экзамену. Лекционное занятие в диалоговом режиме. Групповая дискуссия. Оперативный контроль.
6.	Тема 6. Особенности процессуального положения прокурора в судебных стадиях.	7	2 ГД[4]ОК	1.Лекции. 2.Активные/интерактивные формы (на всех аудиторных занятиях). 3.Практические занятия (задания, работа в малых группах, решение конкретных ситуаций, презентации индивидуальных работ и др.). 4.Самостоятельная работа (письменные работы, моделирование процессов, написание эссе (докладов, рефератов) по теме). 5.Подготовка к экзамену. Лекционное занятие в диалоговом режиме. Групповая дискуссия. Оперативный контроль.
7.	Тема 7. Функции и полномочия прокурора в суде 1 и апелляционной инстанции.	7	1 ДР[5]	1 ГД[6]ОК	1.Лекции. 2.Активные/интерактивные формы (на всех аудиторных занятиях). 3.Практические занятия (задания, работа в малых группах, решение конкретных ситуаций, презентации индивидуальных работ и др.). 4.Самостоятельная работа (письменные работы, моделирование процессов, написание эссе (докладов, рефератов) по теме). 5.Подготовка к экзамену. Лекционное занятие в диалоговом режиме. Групповая дискуссия. Оперативный контроль.
8.	Тема 8. Функции и полномочия прокурора в суде кассационной и надзорной инстанции.	6	1 КС[7]	1.Лекции. 2.Активные/интерактивные формы (на всех аудиторных занятиях). 3.Практические занятия (задания, работа в малых группах, решение конкретных ситуаций, презентации индивидуальных работ и др.). 4.Самостоятельная работа (письменные работы, моделирование процессов, написание эссе (докладов, рефератов) по теме). 5.Подготовка к экзамену. Лекционное занятие в диалоговом режиме. Круглый стол. Оперативный контроль.
9.	Тема 9. Прокурор в стадии исполнения приговора.	6	1 ГД[8] ОК	1.Лекции. 2.Активные/интерактивные формы (на всех аудиторных занятиях). 3.Практические занятия (задания, работа в малых группах, решение конкретных ситуаций, презентации индивидуальных работ и др.). 4.Самостоятельная работа (письменные работы, моделирование процессов, написание эссе (докладов, рефератов) по теме). 5.Подготовка к экзамену. Лекционное занятие в диалоговом режиме. Групповая дискуссия. Оперативный контроль.
10.	Тема 10. Прокурор в стадии возобновления производства по уголовному делу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств.	6	1 ГД ОК	1.Лекции. 2.Активные/интерактивные формы (на всех аудиторных занятиях). 3.Практические занятия (задания, работа в малых группах, решение конкретных ситуаций, презентации индивидуальных работ и др.). 4.Самостоятельная работа (письменные работы, моделирование процессов, написание эссе (докладов, рефератов) по теме). 5.Подготовка к экзамену. Лекционное занятие в диалоговом режиме. Групповая дискуссия. Оперативный контроль.
11.	Тема 11. Участие прокурора в особых производствах.	5	1.Лекции. 2.Активные/интерактивные формы (на всех аудиторных занятиях). 3.Практические занятия (задания, работа в малых группах, решение конкретных ситуаций, презентации индивидуальных работ и др.). 4.Самостоятельная работа (письменные работы, моделирование процессов, написание эссе (докладов, рефератов) по теме). 5.Подготовка к экзамену. Лекционное занятие в диалоговом режиме. Групповая дискуссия.
	Количество часов занятий, проводимых в активных и интерактивных формах				Лекционное занятие в диалоговом режиме. Групповая дискуссия. Круглый стол. Оперативный контроль. Самостоятельная работа.

Общее количество часов, используемых в аудиторных занятиях дисциплины в интерактивной форме, составляет более 60 %.