Тема 14. Защита жилищных прав.
1. Понятие и формы защиты жилищных прав. Судебный и административный порядок защиты нарушенных прав. Самозащита жилищных прав.
2. Конституционное правосудие в жилищной сфере.
3. Способы защиты жилищных прав.
4. Защита права собственности и иных вещных прав на жилое помещение. Вещно-правовые способы защиты права собственности на жилое помещение. Иск об истребовании жилого помещения из чужого незаконного владения. Иск об устранении нарушений прав собственника и других законных владельцев жилых помещений.
Защита жилищных прав добросовестного приобретателя.
Жилищные споры о прекращении права пользования жилым помещением бывшего члена семьи собственника жилого помещения, о сохранении права пользования жилым помещением за бывшим членом семьи собственника жилого помещения.
Судебные споры, связанные с приватизацией жилых помещений.
Судебная защита прав собственника при выкупе (изъятии) жилья для публичных нужд.
5. Защита прав участников долевого строительства жилья.
6. Защита жилищных прав несовершеннолетних, недееспособных и ограниченно дееспособных.
7. Защита жилищных прав вынужденных переселенцев и иностранных граждан.
8. Защита прав граждан при предоставлении коммунальных услуг.
9. Судебная защита прав граждан при нарушении правил пользования жилыми помещениями (при повреждении жилого помещения водой и др.).
10. Судебная практика по спорам, связанным с сохранением самовольно переустроенного (перепланированного) жилого помещения.
11. Судебная практика по спорам о праве пользования жилым помещением на условиях социального найма:
- споры, связанные с признанием лица членом семьи нанимателя жилого помещения по договору социального найма,
- о предоставлении жилого помещения по договору социального найма,
- о признании недействительным решения о предоставлении жилого помещения по договору социального найма и заключенного на его основании договора социального найма,
- о принудительном обмене занимаемого жилого помещения,
- о признании обмена жилыми помещениями недействительным,
- о расторжении договора социального найма жилого помещения и выселении нанимателя и проживающих совместно с ним членов его семьи в связи с невнесением ими платы за жилое помещение и коммунальные услуги,
- об утрате права пользования жилым помещением и исключении из договора социального найма граждан в случае их выезда в другое место жительства,
- о выселении нанимателя и (или) членов его семьи без предоставления другого жилого помещения и др.
12. Судебная практика по спорам между гражданами и жилищно-строительными кооперативами (об оспаривании решений общего собрания и др.).
Тема 15. Ответственность за нарушение жилищного законодательства.
1. Понятие и особенности ответственности за нарушение жилищного законодательства.
2. Виды ответственности за нарушение жилищного законодательства (гражданско-правовая, административная, уголовная).
3. Имущественная ответственность за ненадлежащее использование и содержание жилых помещений. Ответственность сторон по договору социального найма. Ответственность собственников жилых помещений. Ответственность за самовольное переустройство и самовольную перепланировку жилого помещения. Ответственность по договору долевого участия в строительстве жилья. Ответственность за предоставление коммунальных услуг ненадлежащего качества. Ответственность управляющей организации за неисполнение обязательств по договору управления многоквартирным домом.
Разделы и темы дисциплин, виды занятий,
используемые образовательные технологии (тематический план)
Таблица 2
Тематический план
Очная форма обучения
| № | Раздел дисциплины, тема | Всего часов | В том числе | Образовательные технологии, используемые при проведении занятий | |
| лекции | Практические или семинарские занятия | ||||
| Понятие и источники жилищного права | Традиционный семинар | ||||
| Жилищное правоотношение | |||||
| Жилые помещения. Жилищные фонды. Государственное управление жилищным фондом. | |||||
| Государственная и муниципальная жилищная политика | - | ||||
| Право собственности и другие вещные права на жилые помещения | |||||
| Правовые основы приватизации жилищного фонда | - | - | |||
| Общее имущество собственников в многоквартирном доме | |||||
| Сделки с жилыми помещениями | - | - | |||
| Предоставление жилых помещений в домах жилищного фонда социального использования. Социальный наем жилого помещения | Игровой судебный процесс | ||||
| Предоставление жилых помещений специализированного жилищного фонда | - | Традиционный семинар | |||
| Жилищные и жилищно-строительные кооперативы | - | Практическое занятие | |||
| Управление многоквартирным домом. Товарищество собственников жилья | 2* | Деловая игра | |||
| Плата за жилое помещение и коммунальные услуги | - | 2* | Ролевая игра в форме пресс-конференции | ||
| Защита жилищных прав | 2* | Игровой судебный процесс | |||
| Ответственность за нарушение жилищного законодательства | - | 2* | Групповая дискуссия: | ||
| Итого | |||||
| % занятий, проводимых в активных и интерактивных формах (помечено *) | 8 часов, 5 % |
Очная форма обучения на базе среднего профессионального образования
| № | Раздел дисциплины, тема | Всего часов | В том числе | Образовательные технологии, используемые при проведении занятий | |
| лекции | Практические или семинарские занятия | ||||
| Жилые помещения. Жилищные фонды. Государственное управление жилищным фондом. | Практическое занятие | ||||
| Государственная и муниципальная жилищная политика | - | 2* | Ролевая игра в форме пресс-конференции | ||
| Право собственности и другие вещные права на жилые помещения | 2* | Игровой судебный процесс | |||
| Общее имущество собственников в многоквартирном доме | - | 2* | Игровой судебный процесс | ||
| Сделки с жилыми помещениями | - | Практическое занятие | |||
| Предоставление жилых помещений в домах жилищного фонда социального использования. Социальный наем жилого помещения | Практическое занятие | ||||
| Предоставление жилых помещений специализированного жилищного фонда | - | Традиционный семинар | |||
| Управление многоквартирным домом. Товарищество собственников жилья | 2* | Деловая игра | |||
| Плата за жилое помещение и коммунальные услуги | - | Традиционный семинар плюс дискуссия | |||
| Защита жилищных прав | - | Практическое занятие | |||
| Итого | |||||
| % занятий, проводимых в активных и интерактивных формах (помечено *) | 8 часов, 40% |
Тематический план
Заочная форма обучения
| № | Раздел дисциплины, тема | Всего часов | В том числе | Образовательные технологии, используемые при проведении занятий | |
| лекции | Практи ческие или семинарские занятия | ||||
| Понятие и источники жилищного права | - | ||||
| Государственная и муниципальная жилищная политика | 2* | Ролевая игра в форме пресс-конференции | |||
| Право собственности и другие вещные права на жилые помещения | Практическое занятие | ||||
| Управление многоквартирным домом. Товарищество собственников жилья | - | 2* | Деловая игра | ||
| Защита жилищных прав | - | 2* | Игровой судебный процесс | ||
| Итого | |||||
| % занятий, проводимых в активных и интерактивных формах (помечено *) | 2 часов, 25 % |
Тематический план
Заочная форма обучения на базе среднего профессионального образования
| № | Раздел дисциплины, тема | Всего часов | В том числе | Образовательные технологии, используемые при проведении занятий | |
| лекции | Практи ческие или семинарские занятия | ||||
| Государственная и муниципальная жилищная политика | - | 2* | Ролевая игра в форме пресс-конференции | ||
| Право собственности и другие вещные права на жилые помещения | - | Практическое занятие | |||
| Управление многоквартирным домом. Товарищество собственников жилья | - | 2* | Деловая игра | ||
| Защита жилищных прав | - | ||||
| Итого | |||||
| % занятий, проводимых в активных и интерактивных формах (помечено *) | 4 часа, 66 % |
При реализации различных видов учебной работы используются следующие образовательные технологии, включающие пассивные, активные и интерактивные формы проведения занятий.
1. Технологии традиционного обучения:
– лекции – вид учебного занятия, основанный на устном систематическом и последовательном изложении материала по какой-либо проблеме, теме;
– семинары – вид учебного занятия, при котором в результате предварительной работы над программным материалом и преподавателя и студентов, в обстановке их непосредственного и активного общения, в процессе выступлений студентов по вопросам темы, реализации иных форм учебных технологий, решаются задачи познавательного и воспитательного характера, прививаются знания, умения, навыки, необходимые для становления квалифицированного специалиста в соответствии с требованиями ФГОС;
– самостоятельная работа – вид деятельности обучающихся, основанный на самостоятельной подготовке к семинарским и практическим занятиям, тестированию, групповым дискуссиям, выполнении индивидуальных домашних заданий, написании рефератов и эссе;
– практические занятия – метод репродуктивного обучения, обеспечивающий связь теории и практики, содействующий выработке у студентов умений и навыков применения знаний, полученных на лекционных занятиях и в рамках самостоятельной работы;
2. Интерактивные технологии обучения:
– метод групповых дискуссий – способ организации совместной деятельности студентов с целью интенсификации принятия решения в группе;
– метод конкретных ситуаций – метод обучения, предназначенный для совершенствования навыков и получения опыта, основанный на анализе конкретных задач-ситуаций (решение кейсов).
Самостоятельная работа
Таблица 3
Очная форма обучения
| № темы дисциплины | Формы внеаудиторной самостоятельной работы | Трудоемкость в часах |
| Выполнение письменных заданий | ||
| Выполнение письменных заданий | ||
| Выполнение письменных заданий | ||
| Выполнение письменных заданий. Эссе | ||
| Выполнение письменных заданий | ||
| Выполнение письменных заданий | ||
| Выполнение письменных заданий. Эссе | ||
| Выполнение письменных заданий | ||
| Выполнение письменных заданий | ||
| Выполнение письменных заданий | ||
| Выполнение письменных заданий | ||
| Выполнение письменных заданий | ||
| Выполнение письменных заданий | ||
| Выполнение письменных заданий | ||
| Выполнение письменных заданий | ||
| Итого: |
Очная форма обучения на базе среднего профессионального образования
| № темы дисциплины | Формы внеаудиторной самостоятельной работы | Трудоемкость в часах |
| Выполнение письменных заданий | ||
| Выполнение письменных заданий | - | |
| Выполнение письменных заданий | ||
| Выполнение письменных заданий. Эссе | - | |
| Выполнение письменных заданий | ||
| Выполнение письменных заданий | - | |
| Выполнение письменных заданий. Эссе | ||
| Выполнение письменных заданий | - | |
| Выполнение письменных заданий | - | |
| Выполнение письменных заданий | - | |
| Итого: |
Заочная форма обучения
| № темы дисциплины | Формы внеаудиторной самостоятельной работы | Трудоемкость в часах |
| Выполнение письменных заданий | ||
| Выполнение письменных заданий | ||
| Выполнение письменных заданий | ||
| Выполнение письменных заданий. | ||
| Выполнение письменных заданий Эссе | ||
| Итого: |
Заочная форма обучения на базе среднего профессионального образования
| № темы дисциплины | Формы внеаудиторной самостоятельной работы | Трудоемкость в часах |
| Выполнение письменных заданий | ||
| Выполнение письменных заданий | ||
| Выполнение письменных заданий | ||
| Выполнение письменных заданий. Эссе | ||
| Итого: |