Без, для, до, у, около, возле, вокруг, с (со), из, из-за, из-под, от
К, ПО
В, НА, ЗА, ЧЕРЕЗ, СКВОЗЬ, ПОД, ПРО ЗА, НАД, ПОД, С, ПЕРЕД, МЕЖДУ В, НА, О, ОБ, ПРИ
Существительные в именительном падеже всегда употребляются без предлогов, в предложном падеже — всегда с предлогами. В остальных падежах существительные могут употребляться как с предлогами, так и без предлогов.
ИМЕНИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ Кто? Что?
Назови предметы, изображённые на рисунках. Поставь к существительным вопрос «кто это?» или «что это?»
Ответь на вопросы, используя образец и данные
Существительные
Образец: Что болит у Толи? У Толи болит зуб.
 | |||
 | |||
Что растёт на огороде? Кто испугал волков? Кто съел траву на лугу? Кто надел шубу? Кто громко кукарекает? Кто варит кашу?
Вставь в начало предложений подходящие по смыслу
Существительные
 |
Образец: ... строит дом.
 | |||
 | |||
Ответь на вопросы
 | |||||
 | |||||
 | |||||
Что цветёт на клумбе? Кто пошёл в кино? Кто играет на гитаре? Кто читает книги? Что растёт в лесу?
РОДИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ БЕЗ ПРЕДЛОГА
Кого? Чего? Мужской род
Окончания -А, -Я
Прочитай словосочетания и предложения. Обрати внимание на окончания выделенных существительных
Куртка МАЛЬЧИКА. Бескозырка МОРЯКА. Кнут ПАСТУХА. Кисть ВИНОГРАДА. Крыша ДОМА. Улица ГОРОДА.
 |
Буханка ХЛЕБА. Кусок ПИРОГА. Корка АРБУЗА. Стакан ЧАЯ. Портфель УЧИТЕЛЯ. Страница БУКВАРЯ.
 |
На вешалке висит костюм (кого?) МАЛЬЧИКА. В сумку положили буханку (чего?) ХЛЕБА. Девочка сорвала кисть (чего?) ВИНОГРАДА. Маляры красили крышу (чего?) ДОМА. На столе стоит портфель (кого?) УЧИТЕЛЯ. Турист шёл по улице (чего?) ГОРОДА.
Средний род
Окончания -А, -Я
Прочитай словосочетания и предложения. Обрати внимание на окончания выделенных существительных
 |
Кончик ПЕРА. Ножка КРЕСЛА. Кусок МЫЛА. Ступеньки КРЫЛЬЦА. Скорлупа ЯЙЦА. Кружка МОЛОКА.
Край ПОЛЯ. Берег МОРЯ. Банка ВАРЕНЬЯ. Рукав ПЛАТЬЯ. Наконечник КОПЬЯ. Пачка ПЕЧЕНЬЯ.
В темноте не видны ступеньки (чего?) КРЫЛЬЦА.
Наконец мы увидели берег (чего?) МОРЯ. У нас сломалась ножка (чего!) КРЕСЛА.
На столе стояла кружка (чего?) МОЛОКА. В мыльнице лежал кусок (чего?) МЫЛА.
Мама поставила на полку банку (чего!) ВАРЕНЬЯ. Девочка купила пачку (чего?) ПЕЧЕНЬЯ.
Женский род
Окончания -Ы, -И
Прочитай словосочетания и предложения. Обрати внимание на окончания выделенных существительных
 | |||
 | |||
Свет ЛУНЫ. Крышка ПАРТЫ. Ведро ВОДЫ. Платок СЕСТРЫ. Подъезд ШКОЛЫ. Начало ЗИМЫ. Ягоды РЯБИНЫ. Стакан ВОДЫ.
Страница ТЕТРАДИ. Платье ДЕВОЧКИ. Ручка ДВЕРИ. Тарелка КАШИ. Кусок БУЛКИ. Корзина ЗЕМЛЯНИКИ. Улица ДЕРЕВНИ. Конура СОБАКИ.
Ученики починили крышку (чего?) ПАРТЫ.
Платье (кого!) ДЕВОЧКИ висит в шкафу. Женщина принесла ведро (чего?) ВОДЫ.
Мы держались за ручку (чего?) ДВЕРИ. Таня нашла платок (кого?) СЕСТРЫ.
Страница (чего?) ТЕТРАДИ была исписана. Ребята подбежали к подъезду (чего?) ШКОЛЫ.
На столе стояла тарелка (чего?) КАШИ. Дети рвали ягоды (чего!) РЯБИНЫ.
За домом была конура (кого?) СОБАКИ.
Мы съели кусок (чего?) БУЛКИ.
Маша собрала корзину (чего?) ЗЕМЛЯНИКИ. В воде отражался свет (чего?) ЛУНЫ.
РОДИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ С ПРЕДЛОГАМИ ОТ, ДО