Тема: «Школа, учебные принадлежности»
Дата ___________________
1.Выполнить арт.упр.
2. Сравнить несколько карандашей, которые есть дома по размеру и цвету (например, красный карандаш, длиннее зеленого и т.д.).
3. Повторить за взрослым слоги, слова, предложения, чистоговорки, выучить стихотворение, пересказать текст (нужное подчеркнуть).
4.Д.и. «Что из чего?»
Из чего делают ручки, карандаши, циркули, ножницы…? (Из пластмассы, дерева…).
5. Д.и. «Красные и голубые карандаши» (звуки Л – Р)
Раскрасить карандаш розовым цветом, если взрослый произнесет слово со звуком Р, голубым – со звуком Л.
Слова: палатка, рамка, гром, вилка, булавка, конверт, зал, сахар.
|
6. «В школу»
Куда идет девочка? Расскажи, что может лежать в портфеле. Раскрась картинку.
№40
Тема: «Лето, полевые цветы»
Дата ___________________
1.Выполнить арт.упр.
2. Сравнить ромашку и розу. Чем они похожи, а чем отличаются? (название, цвет, части цветка, где растет, как можно использовать).
3. Повторить за взрослым слоги, слова, предложения, чистоговорки, выучить стихотворение, пересказать текст (нужное подчеркнуть).
4. Д.и. «Дорисуй половинку клубники» (звуки Л – ЛЬ)
-Дорисуй половинку клубники, если услышишь звук Л (твердый): лес, лёд, лопата, колени, плавник, малютка, полено, клад, клетка, полоска, гол.
 |  | ||||||||||
 | |||||||||||
 | | ||||||||||
|
5. «Бабочки и колокольчики»
Взрослы просит нарисовать бабочек на колокольчике, над и под колокольчиком, справа и слева от колокольчика. Затем спрашивает ребенка:
-Что ты сделал?
-Я нарисовал бабочку над колокольчиком и т.д.
№40
Тема: «Три поросенка»
Дата ___________________
1.Выполнить арт.упр.
2. Повторить за взрослым слоги, слова, предложения, чистоговорки, выучить стихотворение, пересказать текст (нужное подчеркнуть).
3. Повторить слова за взрослым по памяти: три поросенка, решили, построить, соломенный, деревянный, кирпичный, трудолюбивый, злой, волк, подул, развалился, брат, крепкий, труба, перехитрили, взвыл, убежал.
4.Рассказать сказку «Три поросенка».
5.Раскрасить иллюстрацию к сказке.
|
№41
Тема: «Доктор Айболит»
Дата ___________________
1.Выполнить арт.упр.
2. Сосчитать, сколько животных вылечил доктор (наложенные изображения).
3.Раскрасить доктора Айболита.
4.Д.и. «Какой листочек»
Лист клена – кленовый, лист березы - … и т.п.
5.Выучить отрывок из стихотворения
К.И. Чуковского.
|
№42
Тема: «Красная Шапочка»
Дата ___________________
1.Выполнить арт.упр.
2. Повторить за взрослым слоги, слова, предложения, чистоговорки, выучить стихотворение, пересказать текст (нужное подчеркнуть).
3.Сравнить волка и Красную Шапочку
Волк злой, а Красная Шапочка … и т.п.
5.Попросите ребенка рассказать сказку «Красная Шапочка», но так, чтобы вместо волка она встретила зайчика (лису).
6.Д.и. «Печенье Красной Шапочки» (звук Ч)
-Рисуй квадратное печенье, если звук Ч в начале слова,
круглое печенье, если звук Ч в середине слова,
треугольное печенье, если звук Ч в конце слова.
Слова: чайка, качели, тачка, ночь, чёлка, чемпион, почка, печь, мечта, чистый, мяч, почта, чёрный, учитель.
 | |||||||
 | |||||||
 | |||||||
|
№43
Тема: «Колобок»
Дата ___________________
1.Выполнить арт.упр.
2. Повторить за взрослым слоги, слова, предложения, чистоговорки со звуком ________, выучить стихотворение, пересказать текст (нужное подчеркнуть).
3.Придумать хорошее окончание для сказки «Колобок».
4.Найди двух одинаковых колобков.
|
№44