Волгоградский кооперативный институт (филиал)
ПРОГРАММА учебнОЙ практикИ
(ПрактикИ по получению первичных профессиональных умений и навыков)
Направление подготовки: 38.03.06 Торговое дело
Профиль: Коммерция
Форма обучения: очная
Квалификация выпускника: бакалавр
Срок обучения: очная форма– 4 года
Способ проведения практики: стационарная (в образовательной организации)
Форма проведения практики: дискретно
Волгоград, 2016
Фетисов Д.Н., Бородин И.Б. Программа учебной практики (практики по получению первичных профессиональных умений и навыков). – Волгоград: Волгоградский кооперативный институт (филиал) Российского университета кооперации, 2016. – 85 с.
Программа учебной практики (практики по получению первичных профессиональных умений и навыков) по направлению подготовки 38.03.06 «Торговое дело», составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 38.03.06 «Торговое дело» (квалификация (степень) бакалавр), утверждённым Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 12 ноября 2015 г. № 1334, и учебными планами, утвержденными Ученым советом Российского университета кооперации 24.12.2015 г., протокол № 3.
Рабочая программа:
обсуждена и рекомендованак утверждению решением кафедры менеджмента, технологии торговли и общественного питания от «01» сентября 2016 г., протокол № 1.
Заведующий кафедрой Н.И. Морозова
одобрена Научно-методическим советом Волгоградского кооперативного института (филиала) от «03» сентября 2016 г., протокол № 1.
Председатель Р.В.Калиничева
Начальник
учебно-методического отдела Л.М. Кушнарева
Директор библиотеки А.П. Поздеева
Председатель Совета
Волгоградского потребительского
общества «Облпотребсоюз» Л.В. Коваленко
© АНОО ВО ЦС РФ
«Российский университет кооперации»,
Волгоградский кооперативный институт
(филиал), 2016
© Фетисов Д.Н., 2016
© Бородин И.Б., 2016
Содержание
1. Цель и задачи практики. 4
2. Вид, способ и формы проведения учебной практики. 4
3. Планируемые результаты обучения при прохождении учебной практики (практики по получению первичных профессиональных умений и навыков), соотнесенные с планируемыми результатами ОПОП.. 5
4. Место, роль учебной практики в структуре ОПОП обучающегося. 8
5. Объем и продолжительность учебной практики. 9
6. Содержание учебной практики (практики по получению первичных профессиональных умений и навыков) 9
7. Форма отчетности по практике. 11
8. Требования к структуре, содержанию и форме отчета по практике. 11
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики (практики по получению первичных профессиональных умений и навыков) 12
10. Перечень информационных технологий, программного обеспечения и информационно-справочных систем. 13
11. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» 13
12. Материально-техническая база дисциплины (модуля) 13
13. Особенности прохождения практики для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья... 14
I. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ 16
1.1. Компетенции, формируемые в процессе изучения дисциплины.. 17
1.2. Сведения об иных дисциплинах (преподаваемых, в том числе, на других кафедрах) участвующих в формировании данных компетенций. 18
1.3. Этапы формирования и программа оценивания контролируемой компетенции 22
1.4. Показатели и критерии оценивания компетенций, шкала оценивания. 35
2.Типовые контрольные задания для оценки результатов обучения и иные материалы для подготовки к промежуточной аттестации. 60
2.1.Материалы для подготовки к промежуточной аттестации. 60
2.2. Критерии оценки для проведения зачета с оценкой по учебной практике. 64
2.3. Методические материалы, определяющие процедуру оценивания. 64
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ.. 65
Индивидуальное задание на период учебной практики. 65
3.1. Деловые игры, кейсы и практические задания. 66
Приложения
Цель и задачи практики
Целью учебной практики(практики по получению первичных профессиональных умений и навыков) является получение обучающимися первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности, закрепление теоретических знаний по основным дисциплинам учебного плана направления подготовки 38.03.06 Торговое дело, профиль «Коммерция», а также подготовка обучающегося к осуществлению профессиональной деятельности.
Достижение данной цели предполагает решение следующих задач:
- воспитание устойчивого интереса к выбранной профессии;
- выполнение программы практики;
- закрепление теоретических знаний, полученных обучающимися при изучении дисциплин профессионального цикла;
- изучение практической деятельности организаций в области торгового дела;
- приобретение навыков планирования научно-исследовательской работы, включая ознакомление с тематикой исследовательских работ в данной области, выбор темы исследования, анализ литературы, написание реферата по избранной теме, подготовка докладов и их публичное представление;
- приобретение практических навыков самостоятельной работы;
- приобретение практических навыков решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности;
- закрепление навыков инструментального анализа, необходимых для выполнения профессиональных функций;
- приобретение опыта решения практических задач, требующих применения профессиональных знаний и умений;
- расширение профессионального кругозора, развитие профессионально значимых свойств и качеств личности будущего специалиста в сфере торгового дела;
- сбор, обобщение и анализ полученных в ходе практики материалов для подготовки отчета по практике и использование результатов при написании курсовых работ и выпускной квалификационной работы.