Тактики следственного действия
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
Технико-криминалистические этапы работы со следами преступлений
Выявите любой трасологический след из предложенного перечня на импровизированном месте происшествия и продемонстрируйте практические навыки использования технико-криминалистических средств по обнаружению, фиксации и изъятию материальных следов в соответствии с требованиями уголовно-процессуального законодательства. Все этапы работы со следами сфотографировать или сделать видеозапись на цифровой фотоаппарат (или телефон), описать и представить в виде презентации.
Для выполнения задания студенты делятся на микрогруппы по 3 человека: 1 демонстрирует действия по работе со следами; 2ой снимает на видео или фото, 3ий комментирует действия 1 человека.
Практическое задание направлено на формирование элементарных профессиональных компетенций по обнаружению, фиксации и изъятия следов преступлений, использованию технико-криминалистических средств в раскрытии и расследовании преступлений.
Студенту необходимо подготовить презентацию из 17 слайдов с комментариями всех произведенных действий с соблюдением всех криминалистический требований и процессуальных условий.
За каждый правильно выполненный слайд студент получает 1 балл.
За допущенные ошибки в 1ом из пунктов задания студент получает 0,5 балла.
За неправильно выполненное задание пункта задания студент получает 0 баллов.
За презентацию, представленную при изучении данного раздела (темы) и защищенную студент получает дополнительных 2 балла.
За использование видеозаписи при работе со следами студент получает 1 дополнительный балл.
за несвоевременно представленную презентацию у студента вычитается 5 баллов.
Максимальная сумма баллов за подготовку технологической карты – 20 баллов.
Зачетный минимум – 10 баллов.
| 1. | Вид трасологического следа и его криминалистическое значение | |
| 2. | Местонахождение, месторасположение и взаиморасположение следа (ов) | |
| 3. | Форма и размеры отображений | |
| 4. | Классификация следа | |
| 5. | Общие и частные признаки следа | |
| 6. | Условия и механизм следообразования | |
| 7. | ТКС, методы и приемы, используемые для обнаружения следа | |
| 8. | Способы и средства, применявшиеся для фиксации | |
| 9. | Какие вещества, отделявшиеся от следообразующего объекта, обнаружены в следах | |
| 10. | Методы изъятия и упаковки | |
| 11. | Проведение предварительного исследования следов со специалистом | |
| 12. | Проверка по учетам | |
| 13. | Назначение и производство экспертиз | |
| 14. | Вопросы, формулируемые эксперту | |
| 15. | Подготовка образцов для сравнительного исследования | |
| 16. | Диагностические и идентификационные задачи, решаемые экспертизой | |
| 17. | Использование результатов экспертного исследования |
Криминалистический анализ
тактики следственного действия
Задание выполняется в форме деловой игры. Для ее проведения студенты делятся на "следственные" группы, включающие тех или иных участников данного следственного действия.
Оценка действий "следственной" группы слагается из результатов анализа действий всех его участников с первого до последнего пункта задания. При этом выполняется общая оценка каждому члену "следственной" группы, независимо от игровой роли, которую он исполнял в ходе учебного следственного действия. Названные лица подготавливают и проводят следственное действие с точки зрения требований криминалистической тактики.
В целях формирования навыка применения видеозвукозаписи для целей уголовного процесса и криминалистики студенты производят видеосъемку деловой игры.
Практическое задание направлено на формирование элементарных профессиональных компетенций по обнаружению, фиксации и изъятия следов преступлений, использованию технико-криминалистических средств в раскрытии и расследовании преступлений.
Студенту необходимо подготовить презентацию из 17 слайдов с комментариями всех произведенных действий с соблюдением всех криминалистический требований и процессуальных условий.
За каждый правильно выполненный слайд студент получает 1 балл.
За допущенные ошибки в 1ом из пунктов задания студент получает 0,5 балла.
За неправильно выполненное задание пункта задания студент получает 0 баллов.
За презентацию, представленную при изучении данного раздела (темы) и защищенную студент получает дополнительных 2 балла.
За использование видеозаписи при работе со следами студент получает 1 дополнительный балл.
за несвоевременно представленную презентацию у студента вычитается 5 баллов.
Максимальная сумма баллов за подготовку технологической карты – 20 баллов.
Зачетный минимум – 10 баллов.
| 1. | Понятие с/д | |
| 2. | Цель и задачи с/д | |
| 3. | Подготовка к проведению с/д | |
| 4. | Отличие этого с/д от смежных с/д | |
| 5. | Правовые и фактические основания для производства с/д | |
| 6. | Методы и источники изучения объектов и субъектов в предстоящем с/д | |
| 7. | Участники с/д | |
| 8. | ТКС, используемые в с/д | |
| 9. | Основные способы противодействия при проведении с/д | |
| 10. | Тактические приемы установления психологического контакта | |
| 11. | Соблюдение уголовно-процессуальных условий проведения с/д | |
| 12. | Соблюдение тактических условий проведения с/д | |
| 13. | Использование тактических приёмов при производстве с/д | |
| 14. | Меры личной безопасности при производстве | |
| 15. | Фиксация хода и результатов | |
| 16. | Приложения к протоколу с/д | |
| 17. | Направления использования результатов с/д |
3. Выдвижение версий и планирование