Виконанняобкантувального шва
Клас
Теоретичний тур
Максимальна кількість балів за тестові завдання №1-9 – 18б.
Максимальна кількість балів за завдання № 10 - 7 б.
1.За допомогою ниток піткання визначають:
а-довжину тканини; б- гладкість тканини; в- товщину тканини; г – ширину тканини.
2. Проставте послідовність проектної діяльності:
1- розроблення малюнка для оздоблення виробу; 2- визначення форм і розмірів виробу; 3- підбору матеріалів; 4 – вибору об’єктів праці.
3.Укажіть конструкційні матеріали натурального походження:
а- деревина; б- пластмаса; в-скло; г – композиційні матеріали.
4. Шов «уперед голку» використовують для:
а- вишивання контуру малюнку; б- підшивання країв деталі; в – закріплення деталей виробу на основі; г – приметування деталей виробу на основу.
5. Укажіть, який показник якості виробу характеризує його відповідність зручності:
а- функціональність; б – ергономічність: в- технологічність; г – екологічність.
6. Встановіть відповідність між термінами та їх визначеннями:
1- розкрій виробу; 2 – деталі крою; 3 – розкроювання; 4 – викрійки.
А- деталі, з яких складається виріб; б – процес розрізання тканини на деталі; в – вирізання з паперу креслення деталі; г – назва технологічної операції процесу виготовлення швейного виробу.
7. Установіть відповідність між зображеними способами вив’язування петель та їхніми описами:
А - вив’язування лицьової петлі за задню стінку; б – вив’язування виворітної петлі за задню стінку; в- вив’язування лицьової петлі за передню стінку; г – вив’язування виворітної петлі за передню стінку.
1 2 3 4
8.Які мірки необхідно зняти для побудови креслення спідниці:
1- Дт; Ст; Дв.
2- Ст; Сс; Пт.
3- Сс; Ст; Дв
4- Дв; Пс; Пт.
9. Технічний рисунок – це:
А- наочне зображення деталі за допомогою підручних засобів;
Б – креслення виробу;
В – наочне зображення виробу виконане від руки з дотриманням пропорцій у розмірах;
Г – графічне зображення виробу.
10. Якого стилю в одязі ви дотримуєтесь? Виконайте художній і робочий ескізи спідниці, відповідно до вашого стилю одягу. На робочому ескізі іншим кольором покажіть змодельовані деталі. Опишіть технологічну послідовність пошиття спідниці згідно з ескізом.
Практичний тур
Максимальна кількість балів за практичне завдання – 10.
Завдання:Виконати зразок подвійного шву.
Завдання
Теоретичного і практичного туру І(шкільного) етапу
Всеукраїнської учнівської олімпіади з трудового навчання
(обслуговуючі види праці)
в 2015-2016навчальномуроці.
Клас
Теоретичний тур
Максимальна кількість балів за завдання №1-9 – 18б( по2 бали за кожне завдання).
Максимальна кількість балів за завдання № 10 - 7 б.
1.Що називають спрощенням реальних форм предмета:
А)- фантазування;
Б) – збільшення;
В) – зменшення;
Г) – стилізація.
2. Вкажіть вид декоративно-прикладного мистецтва, в якому створення художніх образів здійснюється за допомогою прикріплення деталей на основу:
А)- в’язання;
Б) – вишивка;
В) – аплікація;
Г) – витинанка;
Д) – «канзаші».
3.Який з етапіврозробки та виготовленняодягувідсутній?
а) художнємоделювання;
б) конструювання;
в) технічнемоделювання;
г) виготовлення лекал;
д) пошиття;
є) контроль якостіготовоговиробу
4.До якого типу орнаменту відноситьсязображення на малюнку:
А) зооморфний;
Б) геометричний;
В) рослинний;
Г) рослинно-геометричний
5.Установіть правильну послідовність технології виготовлення в’язаного виробу з окремих деталей та додайте ті операції, яких не вистачає:
А) - прасування деталей через вологу тканину,прикріпивши їх до викрійки;
Б) – вив’язування деталей виробу за кресленням;
В) – підбір узору, спиць і пряжі;
Г) – креслення викрійки виробу;
Д) – оцінка готового виробу
6.Укажіть на якому малюнку зображена схема подвійного шва.
1 2 3 4 5
7.Виберіть ознаки, які характеризують сутність маркетингу:
А) оцінка об’єктів споживачів;
Б) вивчення конкурентних переваг;
В) отримання прибутку;
Г) забезпечення ефективності управлінської сфери;
Д) створення торгової марки, реклами;
Е) практика спілкування з людьми, зайнятими у сфері виробництва товарів і послуг;
Ж) організація ефективної роботи, налагодження оптимальних виробничих зв’язків.
8.Продовжтеречення: Моделювання – це…
А) зміна фасону виробу;
Б) змінавикрійкивідповідно до новоїмоделі;
В) змінавиготовленоговиробу.
9. .Визначтевідповідністьміж видами спідниць за конструкцією та їхзображенням:
1 2 3
А) кльошова - ___
Б) клинова - ___
В) пряма - ___
Г) трапецієвидна - ___
Д) завужена до низу - ___
10. Складіть ескіз і опис моделі жіночої літньої сукні з ідеальними властивостями.
Практичний тур
Максимальна кількість балів за практичне завдання – 30.
Завдання: Обробити накладну кишеню.
Обладнання, інструменти та матеріали: швейна машина, деталь крою, тканина, ножиці, голка, нитки, праска, лінійка, олівець, крейда.
Послідовність виконання
1.Обробити бічні та нижній зрізи кишені обкантувальним швом (інструкційна карта).
2.Обробити верхній зріз кишені накладною смужкою.
3.Намітку видалити.
4.Кишеню припрасувати.
Інструкційна карта
Виконанняобкантувального шва
| Викроїти косу смужкузавширшки 4,5 см Скластисмужкувдвоєвиворітним боком усередину, зметати і припрасувати Накластисмужку на лицьовийбікосновноїдеталі, приметати і пришити Відігнутисмужкувбікширини шва і припрасувати Зрізиобігнутисмужкою так, щобзігнутий край перекривав шов пришиваннясмужки, наметати Злицьового боку прокласти строчку у шов пришиваннясмужки Вийнятинамітку, припрасувати. |