Русский язык. 4 класс. Модуль № 10

Тема: творительный и предложный падежи имён прилагательных мужского и среднего рода.

Тип урока: Комбинированный.

Цели:

ñ знать правило правописания окончаний имён прилагательных в творительном и предложном падежах мужского и среднего рода.

ñ уметь правильно писать окончания прилагательных в творительном и предложном падежах.

ñ развивать устную речь.

ñ учит работать в малых группах.

ñ совершенствовать умение получать информацию.

ñ развивать логическое мышление через сравнение и анализ слов и словосочетаний.

УЭ – 0 Повторение пройденного материала о правописании прилагательных в дательном падеже.	Цель: Повторить правописание окончаний имён прилагательных в дательном падеже. Проверить выполнение домашней работы. Вспомни и расскажи правило о правописании окончаний прилагательных в дательном падеже. Запиши под диктовку. Салют, трамвай, картина. выгон, пассажир, пальто, завтра, календарь. Поставь ударение, подчеркни орфограммы. Составь 4 словосочетания с любыми из данных слов в дательном падеже прилагательное + существительное. Выдели окончание. Докажи, что написали правильно. Работа по развитию речи. У мудрого человека длинные уши и короткий язык. Прочтите пословицу. Объясните, в каком значении употребили прилагательные длинныеи короткий? Пообдери ещё слова в переносном значении к слову ЯЗЫК. Ещё раз сделай вывод. Какие окончания имеют прилагательные в дательном падеже в мужском и среднем роде?	Время работы 7 мин. Эталон. 5 б – 0 ош. 4 б – 1 ош. 3 б – 2 ош. 2 б – 3 ош. 1 б – 4 и более ош. 2 балла за ответ.
УЭ – 1. Изучение нового материала. Выучи правило о правописании окончаний прилагательных в творительном и предложном падежах.	Цель: выучит правило о правописании окончаний имени прилагательного в творительном и предложном падеже. Сравнить падежные вопросы и окончания имён прилагательных в этих падежах,, научиться их различать. Спиши. Вставь прилагательные из скобок в словосочетание, изменив его по смыслу, запиши вопрос. Ставь ударение. Окружён … кустарником. Спрятался в … кустарнике. (густой, колючий). Встретился со … псом. Рассказал о … псе. (злой, дворовый). Любовался … озером. Отдыхал на.. озере. (лесное, красивое). В каких падежах употреблены прилагательные в данных предложениях? Назовите ударные и безударные окончания прилагательных в творительном падеже. Назови ударные и безударные окончания прилагательных в предложном падеже. Назови вопросы творительного и предложного падежей. Подумай, почему мы сравниваем эти падежные формы имен прилагательных? Запишем правило в виде таблицы. Какие окончания имеют прилагательные в творительным и предложном падежах в мужском и среднем роде? Проверьте по учебнику стр. 135 верно ли вы сделали вывод. ПРОВЕРЬ СЕБЯ! Выпиши номера словосочетаний с прилагательными в творительном и предложном падежах В зимнем уборе. 2. По длинному оврагу. 3. Зимним вечером. 4. Сильному морозу. 5. В дремучем лесу. 6. Доброго человека. 7. На синем небе. Вернись к цели учебного элемента 1, скажи правило. Дежурный! Не забудь, что пора отдохнуть!	Время работы 10 мин. Взаимопроверка. Оцени работу товарища. 1 балл за ответ. Сверь с эталоном учителя. 4 балла за правильно выполненную работу. Расскажи соседу по парте.
УЭ – 2 Первичное закрепление.	Цель: Закрепить полученные знания о правописании окончаний прилагательных в творительном и предложном падежах. Выполни упражнение № 308 стр. 136. Сделай фонетический разбор словавесёлом. Внимание! Аукцион прилагательных в творительном и предложном падежах “Кто больше?” по схемам. Весёлым, красивым, печальном, хорошем.	Время работы 6 мин. 3 мин. По 2 балла за слово.
УЭ – 3 Контроль полученных знаний.	Цель: Проверить, как усвоено правило о правописании окончаний прилагательных в творительном и предложном падежах. Спиши предложения, вставь пропущенные буквы. Определи падеж, выдели окончания. Выполни задания. Солнце село за даль … лесом. Лес наполнился птичь.. гамом. О дальн … походе в моря, мечтайте, мечтайте друзья! В соседн … посёлке вырыли пруд.	Время работы 3 мин. Проверка учителем.
УЭ – 4 Проверь себя.	Цель: Уточнить всё ли усвоил на уроке. Вернись к целям урока и ответь на вопросы. На какие вопросы отвечают прилагательные в творительном и предложном падежах? Какие окончания имеют прилагательные в творительном и предложном падежах? Приведите примеры.	Время работы 3 мин.

Упражнения для самостоятельной работы дома. Упр. 307 стр. 136. Подготовься к диктанту упр.310 стр. 137.