Упражнения при смешении низкочастотных звуков и звуков по акустико-артикуляционным свойствам

При смешении низкочастотных звуков и соответствующих им букв важна практика. Начать работу следует с формирования звукового образа. Для этого можно использовать все упражнения, которые предложены ниже.

При отработке конкретного проблемного звука и буквы читайте различные слова. Ребенок должен за вами повторить только те слова, которые начинаются на отрабатываемый звук.

После того как ребенок четко усвоил произношение, выполните следующее упражнение: ребенок называет звук, вы договариваете слово, ребенок повторяет то слово, которое получилось.

Например:
ю-ла; х-леб;
ю-бка; х-руст;
Ю-ля; х-одитъ;
Ю-рий; х-итростъ.

Прочитайте ребенку слова, в которых должны быть звуки «ц» или «ч», но читайте слова с пропуском звука, а на его месте можно стукнуть карандашом по столу или хлопнуть в ладоши. Ребенок должен записать слово в его правильном варианте. Например: мыльни(стук!)а, вол(стук!)ок, отли(стук!)ник,мельни(стук!)а, (стук!)апля, у(стук!)астник.

Пишите «волшебные» диктанты по забавным текстам, предлагайте ребенку самому придумывать тексты с проблемными буквами. Например: «Ученица цапля мечтала стать отличницей. Но учитель-сыч считал, что она - озорница. Поэтому у цапли было часто печальное лицо, как будто она чистит луковицу. В четверг цапля выучила, как пишутся слова «цыпленок», «цыган», «акация», «мыльница», «чаща», и в пятницу получила отличную оценку».


Скороговорки и забавные выражения для проговаривания «непослушных» звуков и формирования кинестетического анализа

Скороговорки рекомендуется произносить как с опорой на написанный текст, так и с опорой на повторение.

Тощий немощный Кощей тащит ящик овощей.

Речка течет, печка печет,
молчун молчит, ворчун ворчит,
читатель читает, мечтатель мечтает,
чайка кричит, овчарка рычит.

В речке плещутся щучата,

Это щучкины ребята.

На тапках - заплатки.

Вредная ведьма варит варево.

Что шеф скажет о наших шалостях?

Швейцарский сыр.

Рукава великану великоваты.

Попугая не пугают,
Попугая не купают,
Попугая покупают!

У Потапа - потоп:
Протек потолок!

Гуляли по дороге
Гепарды и бульдоги,
По дороге бродил
Добрый бодрый крокодил.

В термометре - ртуть.

Охотнику неохота идти на охоту.

Грузный грузин грузит грузди.

В зоопарке обезьяны,
Дикобразы и фазаны.

Ковальо играет в полуфинале.


Дети очень любят и легко запоминают скороговорки, в которых встречаются их имена. Предлагаем несколько скороговорок, большинство из которых придуманы нами и частично позаимствованы из книги И. Г. Сухина.

У Танечки - угощение для Анечки.

У сыночка Санечки - маленькие саночки.

Сонечка и Сенечка сидели на скамеечке.

Миша что-то шепчет Маше.

Отважный Миша бежит от мыши.

Шапка и шубка - вот и весь Мишутка.

Саша на суше сушит суши.

У Сани нос в сметане.

Усатый Саня сел на сани.

Наша Даша лучше вашей.

Стоит Юля на стуле, на стуле стоит Юля.

У Марины и Кристины - две красивые корзины,
В корзинах - картины.

Полинка и Маринка любят рвать малинку.

У Влада - брат, Влад брату рад.

У Никиты - моток ниток.

У Матвея - билет на балет.

У Тимки и Димки новые ботинки.

На корабле, кроме Ромки, Егор и Артемка.

У Егора в огороде - репа, редька, помидоры.

Кто прокатит Катю на катере?

Дина на льдине, а Динка на льдинке.

Сеня во сне сидит на сосне,
Сидит на сосне Сеня во сне.

Валерий припрятал проигрыватель и громкоговоритель.

У Митрофана - фортепьяно,
У Полины - пианино.

У фонтана - Ваня в кафтане.

Боря любит Любу, а Люба любит Борю.

У Тани - тайна, это Танина тайна.

Лора работала лаборанткой в лаборатории.

У Игната - ягнята.

Гена моргал, а Егор подмигивал.

Георгий - брат Григория,
Григорий - брат Георгия.

Люсины бусы носят гуси.
Испугали Люсю бабусины гуси.

Настя и Костя отправились в гости.

Полина и Лиля лепили из пластилина.

Наши рекомендации