Упражнения при смешении низкочастотных звуков и звуков по акустико-артикуляционным свойствам
При смешении низкочастотных звуков и соответствующих им букв важна практика. Начать работу следует с формирования звукового образа. Для этого можно использовать все упражнения, которые предложены ниже.
При отработке конкретного проблемного звука и буквы читайте различные слова. Ребенок должен за вами повторить только те слова, которые начинаются на отрабатываемый звук.
После того как ребенок четко усвоил произношение, выполните следующее упражнение: ребенок называет звук, вы договариваете слово, ребенок повторяет то слово, которое получилось.
Например:
ю-ла; х-леб;
ю-бка; х-руст;
Ю-ля; х-одитъ;
Ю-рий; х-итростъ.
Прочитайте ребенку слова, в которых должны быть звуки «ц» или «ч», но читайте слова с пропуском звука, а на его месте можно стукнуть карандашом по столу или хлопнуть в ладоши. Ребенок должен записать слово в его правильном варианте. Например: мыльни(стук!)а, вол(стук!)ок, отли(стук!)ник,мельни(стук!)а, (стук!)апля, у(стук!)астник.
Пишите «волшебные» диктанты по забавным текстам, предлагайте ребенку самому придумывать тексты с проблемными буквами. Например: «Ученица цапля мечтала стать отличницей. Но учитель-сыч считал, что она - озорница. Поэтому у цапли было часто печальное лицо, как будто она чистит луковицу. В четверг цапля выучила, как пишутся слова «цыпленок», «цыган», «акация», «мыльница», «чаща», и в пятницу получила отличную оценку».
Скороговорки и забавные выражения для проговаривания «непослушных» звуков и формирования кинестетического анализа
Скороговорки рекомендуется произносить как с опорой на написанный текст, так и с опорой на повторение.
Тощий немощный Кощей тащит ящик овощей.
Речка течет, печка печет,
молчун молчит, ворчун ворчит,
читатель читает, мечтатель мечтает,
чайка кричит, овчарка рычит.
В речке плещутся щучата,
Это щучкины ребята.
На тапках - заплатки.
Вредная ведьма варит варево.
Что шеф скажет о наших шалостях?
Швейцарский сыр.
Рукава великану великоваты.
Попугая не пугают,
Попугая не купают,
Попугая покупают!
У Потапа - потоп:
Протек потолок!
Гуляли по дороге
Гепарды и бульдоги,
По дороге бродил
Добрый бодрый крокодил.
В термометре - ртуть.
Охотнику неохота идти на охоту.
Грузный грузин грузит грузди.
В зоопарке обезьяны,
Дикобразы и фазаны.
Ковальо играет в полуфинале.
Дети очень любят и легко запоминают скороговорки, в которых встречаются их имена. Предлагаем несколько скороговорок, большинство из которых придуманы нами и частично позаимствованы из книги И. Г. Сухина.
У Танечки - угощение для Анечки.
У сыночка Санечки - маленькие саночки.
Сонечка и Сенечка сидели на скамеечке.
Миша что-то шепчет Маше.
Отважный Миша бежит от мыши.
Шапка и шубка - вот и весь Мишутка.
Саша на суше сушит суши.
У Сани нос в сметане.
Усатый Саня сел на сани.
Наша Даша лучше вашей.
Стоит Юля на стуле, на стуле стоит Юля.
У Марины и Кристины - две красивые корзины,
В корзинах - картины.
Полинка и Маринка любят рвать малинку.
У Влада - брат, Влад брату рад.
У Никиты - моток ниток.
У Матвея - билет на балет.
У Тимки и Димки новые ботинки.
На корабле, кроме Ромки, Егор и Артемка.
У Егора в огороде - репа, редька, помидоры.
Кто прокатит Катю на катере?
Дина на льдине, а Динка на льдинке.
Сеня во сне сидит на сосне,
Сидит на сосне Сеня во сне.
Валерий припрятал проигрыватель и громкоговоритель.
У Митрофана - фортепьяно,
У Полины - пианино.
У фонтана - Ваня в кафтане.
Боря любит Любу, а Люба любит Борю.
У Тани - тайна, это Танина тайна.
Лора работала лаборанткой в лаборатории.
У Игната - ягнята.
Гена моргал, а Егор подмигивал.
Георгий - брат Григория,
Григорий - брат Георгия.
Люсины бусы носят гуси.
Испугали Люсю бабусины гуси.
Настя и Костя отправились в гости.
Полина и Лиля лепили из пластилина.