МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ. 1. Охарактеризуйте предмет, метод та зміст комерційного товарознавства
КОМЕРЦІЙНЕ ТОВАРОЗНАВСТВО
☺☺☺
1. Охарактеризуйте предмет, метод та зміст комерційного товарознавства.
2. Охарактеризуйте споживні властивості товарів та їх показники.
3. Охарактеризуйте категорії та види стандартів. Якість, її показники.
4. Охарактеризуйте поняття та структуру товарного асортименту.
5. Дайте класифікацію текстильних волокон.
6. Дайте характеристику натуральних волокон рослинного походження.
7. Дайте характеристику натуральних волокон тваринного походження.
8. Наведіть класифікацію хімічних волокон.
9. Дайте класифікацію та характеристику штучних волокон.
10. Дайте класифікацію та характеристику синтетичних волокон.
11. Дайте класифікацію ткацьких переплетень.
12. Дайте характеристику споживних властивостей тканин.
13. Наведіть класифікацію асортименту тканин.
14. Дайте характеристику видів оздоблення тканин.
15. Охарактеризуйте загальні відомості про одяг та дайте класифікацію асортименту швейного одягу.
16. Дайте характеристику асортименту швейного одягу.
17. Опишіть фактори формування споживних властивостей швейного одягу.
18. Охарактеризуйте загальні відомості про трикотаж, фактори формування споживних властивостей трикотажних виробів.
19. Дайте класифікацію асортименту трикотажних виробів.
20. Дайте характеристику видового асортименту трикотажних виробів.
21. Охарактеризуйте загальні відомості про натуральне хутро.
22. Дайте характеристику споживних властивостей хутра.
23. Наведіть класифікацію хутряних виробів.
24. Дайте характеристику жіночого та чоловічого хутряного одягу.
25. Охарактеризуйте загальні відомості про взуття, та формування асортименту взуття в процесі виробництва.
26. Дайте класифікацію асортименту взуття.
27. Дайте характеристику асортименту взуття.
28. Охарактеризуйте лакофарбові вироби: класифікація, характеристика асортименту оліф, лаків, емалей, пігментів, фарб.
29. Дайте класифікацію та характеристику металів, які використовуються для виробництва металогосподарських товарів
30. Дайте класифікацію та характеристику асортименту металогосподарських товарів.
31. Охарактеризуйте загальні відомості та класифікацію будівельних матеріалів.
32. Дайте характеристику асортименту будівельних матеріалів.
33. Наведіть класифікацію і характеристику асортименту електронагрівальних приладів.
34. Дайте характеристику загальних відомостей та характеристику асортименту електропобутових машин.
35. Дайте класифікацію та характеристику асортименту ручних інструментів.
36. Наведіть класифікацію асортименту культурно-побутових товарів.
37. Охарактеризуйте загальні відомості про радіоелектронну апаратуру.
38. Дайте класифікацію та коротку характеристику асортименту побутової радіоелектронної апаратури.
39. Дайте класифікацію асортименту та охарактеризуйте виховну роль іграшок.
40. Дайте характеристику асортименту фотокінотоварів.
41. Дайте характеристику асортименту музичних товарів.
42. Дайте характеристику матеріалів, які використовуються для виготовлення меблів.
43. Дайте класифікацію і характеристику асортименту побутових меблів.
44. Поясніть загальні відомості про товарознавство с/г продукції та продовольчих товарів.
45. Дайте характеристику асортименту зерноборошняних товарів.
46. Дайте коротку характеристику макаронних виробів.
47. дайте характеристику асортименту хлібобулочних виробів.
48. Дайте характеристику кондитерських товарів та шоколаду.
49. Дайте характеристику асортименту фруктоовочевих товарів.
50. Охарактеризуйте смакові товари.
51. Дайте загальну характеристику алкогольних напоїв.
52. Дайте характеристику виноградних вин.
53. Дайте характеристику асортименту окремих видів алкогольних напоїв.
54. Охарактеризуйте асортимент м`ясних товарів.
55. Охарактеризуйте асортимент рибних товарів.
56. Дайте класифікацію асортименту молочних товарів.
Практичне завдання.
1. Дайте товарознавчу характеристику запропонованих зразків товарів. Відповідь оформіть у виді таблиці, користуючись основними ознаками класифікації даних товарів.
Щиро бажаю успіху і приємної підготовки до іспиту!!!! ☺
Оксана Ходань, 2011р.
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ