Структура кредитного модуля
| Назви розділів і тем | Кількість годин | ||
| Всього | у тому числі | ||
| Лекції | Практичні (семінарські) | Лабораторні (комп’ютерний практикум) | СРС |
| Розділ 1. IP-телефонія | |||||
| Тема 1. Загальні питання технології IP-телефонії | - | ||||
| Тема 2. Передача мови ІР-мережею | - | ||||
| Тема 3. Протоколи мереж IP-телефонії | - | ||||
| Разом за розділом 1 | - | ||||
| Розділ 2. Управління мережамі наступного покоління | |||||
| Тема 1. Система управління мережамі наступного покоління | - | ||||
| Тема 2. Модель управління діяльністю компанії оператора | - | ||||
| Разом за розділом 2 | - | ||||
| Розділ 3. Конвергенція фіксованих та мобільних мереж | |||||
| Тема 1. Технології і концепції FMC, IMS та AMS | - | ||||
| Тема 2. IP-підсистема мультимедійного зв’язку IMS | - | ||||
| Тема 3. Концепція мереж майбутнього | - | ||||
| Разом за розділом 3 | - | ||||
| Розділ 4. Досвід побудови мереж NGN | |||||
| Тема 1. Сценарії переходу до мереж NGN | - | ||||
| Тема 2. Реалізація мереж NGN на різних рівнях | - | - | |||
| Тема 3. Приклади побудови мереж NGN | - | ||||
| Разом за розділом 4 | - | ||||
| МКР | - | - | |||
| Залік | - | - | |||
| Всього годин | - |
4. Лекційні заняття
| № з/п | Назва теми лекції та перелік основних питань (перелік дидактичних засобів, посилання на літературу та завдання на СРС) |
| Лекція 1.Загальні питання технології IP-телефонії. Основні питання: 1. Термінологія. 2. Особливості IP-телефонії. 3. Принципи пакетної передачі голосу. 4. Види з’єднань, взаємодія з комп’ютерною мережею. Дидактичні засоби: презентація з використанням мультимедійного проектору. Література: Л.12, с.16-23; с.26-36 | |
| Лекція 2. Загальні питання технології IP-телефонії Основні питання: 1. Базова архітектура IP-телефонії. 2. Стандартизація IP-телефонії. 3. Протоколи Інтернету в IP-телефонії. 4. Протоколи транспорту в мережах IP. Дидактичні засоби: презентація з використанням мультимедійного проектору. Література: Л.12, с.49-67; | |
| Лекція 3. Передача мови ІР-мережею. Основні питання: 1. Показники якості при передаванні мови та засоби їх забезпечення. 2. Принципи кодування мови. Дидактичні засоби: презентація з використанням мультимедійного проектору. Література: Л.12, с.49-67; Л.13, с.81-92, | |
| Лекція 4. Передача мови ІР-мережею. Основні питання: 1. Кодеки IP-телефонії, стандартизовані ITU-T. 2. Порівняння кодеків. Дидактичні засоби: презентація з використанням мультимедійного проектору. Література: Л.12, с.49-67; Л.13, с.81-92, с.153-200, с.193-228, с.125-128, www.ietf.org. | |
| Лекція 5. Протоколи мереж IP-телефонії. Основні питання: 1. Загальна характеристика протоколів Н.323, SIP, MGCP, MEGACO/H.248. 2. Архітектури мереж, побудованих на основі різних протоколів. 3. Порівняльна характеристика. Дидактичні засоби: презентація з використанням мультимедійного проектору. Література: Л.12, с.49-67; Л.13, с.81-92, с.153-200, с.193-228, с.125-128, www.ietf.org. | |
| Лекція 6. Протокол Н.323. Основні питання: 1. Стек протоколів Н.323. 2. Встановлення з’єднання за протоколом Н.323. 3. Сигналізація виклику - Н.225. 4. Сигналізація управління - Н.245. Дидактичні засоби: презентація з використанням мультимедійного проектору. Література: Л.12, с.49-67; Л.13, с.81-92, с.153-200, с.193-228, с.125-128, www.ietf.org. | |
| Лекція 7. Протокол SIP. Основні питання: 1. Принципи побудови протоколу SIP. 2. Інтеграція протоколу SIP з ІР-мережами. 3. Архитектура SIP–мережі. 4. Переадресація з’єднання за протоколом SIP. Дидактичні засоби: презентація з використанням мультимедійного проектору. Література:, www.ietf.org. | |
| Лекція 8. Протокол MGCP. Основні питання: 1. Протокол управління шлюзами MGCP. 2. Класифікація шлюзів IP-телефонії. 3. Принцип декомпозиції шлюзу. 4. Команди протоколу MGCP. Дидактичні засоби: презентація з використанням мультимедійного проектору. Література: Л.12, с.37-49; Л.13, с.131-146 | |
| Лекція 9. Протокол MEGACO/H.248. Основні питання: 1. Архітектура мережі згідно протоколу Megaco. 2. Команди протоколу Megaco. 3. Сценарій роботи мережі за протоколом Megaco. 4. Мобільність в мережах IP-телефонії. Дидактичні засоби: презентація з використанням мультимедійного проектору. Література: Л.12, с.37-49; Л.13, с.131-146 | |
| Лекція 10. Система управління мережами наступного покоління. Основні питання: 1. Аналіз існуючих стандартів в сфері управління телекомунікаційними мережами. 2. Фізична та логічна архітектура системи управління. Дидактичні засоби: презентація з використанням мультимедійного проектору. Література: Л.16, с.15-29; Л.17, с.112-184, www.itu.int. | |
| Лекція 11. Система управління мережами наступного покоління. Основні питання: 1. Вимоги до системи технічної експлуатації та обслуговування мереж наступного покоління. 2. Архітектура системи управління мережею NGN. Дидактичні засоби: презентація з використанням мультимедійного проектору. Література: Л.17, с.338-411, с.278-328, Л.19; Л.15, с.237-270. | |
| Лекція 12. Модель управління діяльністю компанії оператора. Основні питання: 1. Узагальнена модель управління eTOM. 2. Архітектура NGOSS. 3. Модель бізнес-процесів оператора телекомунікацій. 4. Платформа формування послуг NGN. Дидактичні засоби: презентація з використанням мультимедійного проектору. Література: Л.18, с.22-73. | |
| Лекція 13. Технології і концепції FMC, IMS та AMS Основні питання: 1. Загальні принципи концепції FMC 2. Архітектура та послуги AMS. 3. Стандарт H.325. Дидактичні засоби: презентація з використанням мультимедійного проектору. Література: Л.8, с.151-158 | |
| Лекція 14. IP-підсистема мультимедійного зв’язку IMS. Основні питання: 1. Архітектура IMS. 2. Площина управління 3. Площина застосувань. Дидактичні засоби: презентація з використанням мультимедійного проектору. Література: Л.8, с.251-258. | |
| Лекція 15. Концепція мереж майбутнього. Основні питання: 1.Рекомендації міжнародного союзу електрозв'язку щодо побудови мереж майбутнього (Future Networks). Дидактичні засоби: презентація з використанням мультимедійного проектору. Література: Л.20. | |
| Лекція 16. Сценарії переходу до мереж NGN. Основні питання: 1. Умови застосування NGN. 2. Стратегії використання NGN. Дидактичні засоби: презентація з використанням мультимедійного проектору. Література: Л.4, с.106-126. | |
| Лекція 17. Реалізація мережNGN на різних рівнях. Основні питання: 1. Реалізація концепції NGN на рівні транспортної мережі. 2. Реалізація концепції NGN на рівні мережі доступу. 3. Реалізація концепції NGN на рівні локальної мережі. Дидактичні засоби: презентація з використанням мультимедійного проектору. Література: Л.4, с.142-150; ДЛ.6, с.423-477 | |
| Лекція 18. Приклади побудови мереж NGN. Основні питання: 1. Зарубіжний досвід побудови мереж NGN. 2. Приклади реалізації мереж NGN в Україні. Дидактичні засоби: презентація з використанням мультимедійного проектору. Література: Л.4, с.169-213; ДЛ.6, с.423-477. |
5. Практичні заняття
Основні завдання циклу практичних занять
Цільове призначення практичних занять з кредитного модуля «Телекомунікаційні мережі наступного покоління-3» полягає в розвитку пізнавальних здібностей, самостійності мислення і творчої активності студентів; поглибленні, розширенні, деталізації знань, отриманих на лекції в узагальненій формі, і сприянні виробленню умінь професійної діяльності.
Основними завданнями практичних занять є наступні завдання:
- навчання студентів практичним прийомам і методам аналізу теоретичних положень і концепцій кредитного модуля «Телекомунікаційні мережі наступного покоління-3»;
- придбання студентами умінь та набуття досвіду використання сучасних теоретичних і науково-технічних методів і пристроїв в рішенні конкретних практичних задач;
- розвиток творчого професійного мислення, професійній і пізнавальній мотивації;
- використання професійних знань в учбових умовах - оволодіння термінологією кредитного модуля «Телекомунікаційні мережі наступного покоління-3», навиками володіння формулюваннями, поняттями, визначеннями, уміннями постановки і вирішення інтелектуальних проблем і завдань;
- повторення і закріплення знань;
- розвиток наукового мислення, мови, спілкування з аудиторією і т.д.;
- організації оперативного зворотного зв'язку викладача і студентів.
Навчальний матеріал програми, який виноситься на практичні заняття з розподілом на окремі заняття наступний
| № з/п | Назва теми заняття та перелік основних питань (перелік дидактичного забезпечення, посилання на літературу та завдання на СРС) |
Практичне заняття 1. Загальні питання технології IP-телефонії Основні питання:
| |
| Практичне заняття 2. Передача мови ІР-мережею. Основні питання: 1. Показники якості при передаванні мови та засоби їх забезпечення. 2. Принципи кодування мови. Дидактичні засоби: презентація з використанням мультимедійного проектору. Література: Л.12, с.49-67; Л.13, с.81-92, Завдання на СРС: підготуватися до обговорення змісту заняття й письмовому опитуванню по контрольних питаннях. | |
| Практичне заняття 3. Передача мови ІР-мережею. Основні питання: 1. Кодеки IP-телефонії, стандартизовані ITU-T. 2. Порівняння кодеків. Дидактичні засоби: презентація з використанням мультимедійного проектору. Література: Л.12, с.49-67; Л.13, с.81-92, с.153-200, с.193-228, с.125-128, www.ietf.org. Завдання на СРС: підготуватися до обговорення змісту заняття й письмовому опитуванню по контрольних питаннях. | |
| Практичне заняття 4. Протоколи мереж IP-телефонії. Основні питання: 1. Загальна характеристика протоколів Н.323, SIP, MGCP, MEGACO/H.248. 2. Архітектури мереж, побудованих на основі різних протоколів. 3. Порівняльна характеристика. Дидактичні засоби: презентація з використанням мультимедійного проектору. Література: Л.12, с.49-67; Л.13, с.81-92, с.153-200, с.193-228, с.125-128, www.ietf.org. Завдання на СРС: підготуватися до обговорення змісту заняття й письмовому опитуванню по контрольних питаннях. | |
| Практичне заняття 5. Протокол Н.323. Основні питання: 5. Стек протоколів Н.323. 6. Встановлення з’єднання за протоколом Н.323. 7. Сигналізація виклику - Н.225. 8. Сигналізація управління - Н.245. Дидактичні засоби: презентація з використанням мультимедійного проектору. Література: Л.12, с.49-67; Л.13, с.81-92, с.153-200, с.193-228, с.125-128, www.ietf.org. Завдання на СРС: підготуватися до обговорення змісту заняття й письмовому опитуванню по контрольних питаннях. | |
| Практичне заняття 6. Протокол SIP. Основні питання: 5. Принципи побудови протоколу SIP. 6. Інтеграція протоколу SIP з ІР-мережами. 7. Архитектура SIP–мережі. 8. Переадресація з’єднання за протоколом SIP. Дидактичні засоби: презентація з використанням мультимедійного проектору. Література:, www.ietf.org. Завдання на СРС: підготуватися до обговорення змісту заняття й письмовому опитуванню по контрольних питаннях. | |
| Практичне заняття 7. Протокол MGCP. Основні питання: 1. Протокол управління шлюзами MGCP. 2. Класифікація шлюзів IP-телефонії. 3. Принцип декомпозиції шлюзу. 4. Команди протоколу MGCP. Дидактичні засоби: презентація з використанням мультимедійного проектору. Література: Л.12, с.37-49; Л.13, с.131-146 Завдання на СРС: підготуватися до обговорення змісту заняття й письмовому опитуванню по контрольних питаннях. | |
| Практичне заняття 8. Протокол MEGACO/H.248. Основні питання: 1. Архітектура мережі згідно протоколу Megaco. 2. Команди протоколу Megaco. 3. Сценарій роботи мережі за протоколом Megaco. 4. Мобільність в мережах IP-телефонії. Дидактичні засоби: презентація з використанням мультимедійного проектору. Література: Л.12, с.37-49; Л.13, с.131-146 Завдання на СРС: підготуватися до обговорення змісту заняття й письмовому опитуванню по контрольних питаннях. | |
| Практичне заняття 9. Система управління мережами наступного покоління. Основні питання: 1. Аналіз існуючих стандартів в сфері управління телекомунікаційними мережами. 2. Фізична та логічна архітектура системи управління. Дидактичні засоби: презентація з використанням мультимедійного проектору. Література: Л.16, с.15-29; Л.17, с.112-184, www.itu.int. Завдання на СРС: підготуватися до обговорення змісту заняття й письмовому опитуванню по контрольних питаннях. | |
| Практичне заняття 10. Система управління мережами наступного покоління. Основні питання: 1. Вимоги до системи технічної експлуатації та обслуговування мереж наступного покоління. 2. Архітектура системи управління мережею NGN. Дидактичні засоби: презентація з використанням мультимедійного проектору. Література: Л.17, с.338-411, с.278-328, Л.19; Л.15, с.237-270. Завдання на СРС: підготуватися до обговорення змісту заняття й письмовому опитуванню по контрольних питаннях. |
5. Семінарські заняття
Основні завдання циклу семінарських занять
Цільове призначення семінарських занять з кредитного модуля «Телекомунікаційні мережі наступного покоління-3» полягає в закріплення теоретичних положень навчальної дисципліни, самостійності мислення і творчої активності студентів; поглибленні, розширенні, деталізації знань, отриманих на лекції в узагальненій формі, і сприянні виробленню умінь професійної діяльності.
| № з/п | Назва теми заняття та перелік основних питань (перелік дидактичного забезпечення, посилання на літературу та завдання на СРС) |
| Розділ 1. Тема 1.1 С3 1. Загальні питання технології IP-телефонії. Термінологія. Особливості IP-телефонії. Принципи пакетної передачі голосу. Види з’єднань, взаємодія з комп’ютерною мережею. Дидактичні засоби: презентація з використанням мультимедійного проектору. Література: Л.12, с.16-23; с.26-36 Завдання на СРС: підготуватися до обговорення змісту заняття й письмовому опитуванню по контрольних питаннях. | |
| Розділ 2 Тема 2.2 СЗ 2. Модель управління діяльністю компанії оператора. Основні питання: 1. Узагальнена модель управління eTOM. 2. Архітектура NGOSS. 3. Модель бізнес-процесів оператора телекомунікацій. 4. Платформа формування послуг NGN. Дидактичні засоби: презентація з використанням мультимедійного проектору. Література: Л.18, с.22-73. Завдання на СРС: підготуватися до обговорення змісту заняття й письмовому опитуванню по контрольних питаннях. | |
| Розділ 3 Тема 3.1 СЗ 3. Технології і концепції FMC, IMS та AMS Загальні принципи концепції FMS. Архітектура та послуги AMS. Стандарт H.325. Дидактичні засоби: презентація з використанням мультимедійного проектору. Література: Л.8, с.151-158 Завдання на СРС: підготуватися до обговорення змісту заняття й письмовому опитуванню по контрольних питаннях. | |
| Розділ 3 Тема 3.2 СЗ 4. IP-підсистема мультимедійного зв’язку IMS. Архітектура IMS. Площина управління. Площина застосувань. Дидактичні засоби: презентація з використанням мультимедійного проектору. Література: Л.8, с.251-258. Завдання на СРС: підготуватися до обговорення змісту заняття й письмовому опитуванню по контрольних питаннях. | |
| Розділ 4 Тема 4.1 СЗ 5. Сценарії переходу до мереж NGN. Умови застосування NGN. Стратегії використання NGN. Дидактичні засоби: презентація з використанням мультимедійного проектору. Література: Л.4, с.106-126. Завдання на СРС: підготуватися до обговорення змісту заняття й письмовому опитуванню по контрольних питаннях. | |
| Розділ 4 Тема 4.3 СЗ 6 Приклади побудови мереж NGN. Зарубіжний досвід побудови мереж NGN. Дидактичні засоби: презентація з використанням мультимедійного проектору. Література: Л.4, с.169-213; ДЛ.6, с.423-477. Завдання на СРС: підготуватися до обговорення змісту заняття й письмовому опитуванню по контрольних питаннях. | |
| Розділ 4 Тема 4.3 СЗ 7 Приклади побудови мереж NGN. Приклади реалізації мереж NGN в Україні. Дидактичні засоби: презентація з використанням мультимедійного проектору. Література: Л.4, с.169-213; ДЛ.6, с.423-477. Завдання на СРС: підготуватися до обговорення змісту заняття й письмовому опитуванню по контрольних питаннях. | |
| СЗ 8. МКР з кредитного модуля «Телекомунікаційні мережі наступного покоління-3» | |
| СЗ 8. Диференційований залік. Диференційований залік з кредитного модуля «Телекомунікаційні мережі наступного покоління-3» проводиться у вигляді підсумкової контрольної роботи. Перелік білетів до заліку додається до робочої навчальної програми. Оголошення результатів заліку та заповнення заліково-екзаменаційній відомості і залікових книжок студентів. |
6. Лабораторні роботи
Проведення лабораторних робіт РНП не передбачено.
7. Самостійна робота
| № з/п | Назва теми, що виноситься на самостійне опрацювання | Кількість годин СРС |
| Розділ 1. IP-телефонія Тема 1.1. Загальні питання технології IP-телефонії. Перелік основних питань, які виносяться на СРС студентів: Вивчити матеріал лекції, ознайомитися з особливостями IP-телефонії, принципами пакетної передачі голосу. Література: Л.12, с.16-23; с.26-36 | ||
| Тема 1.1. Загальні питання технології IP-телефонії. Перелік основних питань, які виносяться на СРС студентів: Вивчити матеріал лекції, ознайомитись зі стандартами IP-телефонії, з протоколами транспорту в мережах IP згідно стандартів IETF. Література: Л.12, с.49-67; | ||
| Тема 1.2. Передача мови ІР-мережею. Перелік основних питань, які виносяться на СРС студентів: Вивчити матеріал лекції, ознайомитись з показниками якості при передаванні мови та засобами їх забезпечення. Література: Л.12, с.49-67; Л.13, с.81-92,. | ||
| Тема 1.2. Передача мови ІР-мережею. Перелік основних питань, які виносяться на СРС студентів: Вивчити матеріал лекції, ознайомитись з принципами кодування мови та кодеками IP-телефонії, стандартизованими ITU-T. Література: Л.12, с.49-67; Л.13, с.81-92, с.153-200, с.193-228, с.125-128, www.ietf.org. | ||
| Тема 1.3. Протоколи мереж IP-телефонії. Перелік основних питань, які виносяться на СРС студентів: Вивчити матеріал лекції, ознайомитись з архітектурою мереж, побудованих на основі різних протоколів. Література: Л.12, с.49-67; Л.13, с.81-92, с.153-200, с.193-228, с.125-128, www.ietf.org. | ||
| Тема 1.3. Протоколи мереж IP-телефонії. Перелік основних питань, які виносяться на СРС студентів: Вивчити матеріал лекції, ознайомитись зі стеком протоколів Н.323. Література: Л.12, с.49-67; Л.13, с.81-92, с.153-200, с.193-228, с.125-128, www.ietf.org. | ||
| Тема 1.3. Протоколи мереж IP-телефонії. Перелік основних питань, які виносяться на СРС студентів: Вивчити матеріал лекції, ознайомитись з протоколом SIP. Література: www.ietf.org. | ||
| Тема 1.3. Протоколи мереж IP-телефонії. Перелік основних питань, які виносяться на СРС студентів: Вивчити матеріал лекції, ознайомитись з протоколом MGCP. Література: Л.12, с.37-49; Л.13, с.131-146 | ||
| Тема 1.3. Протоколи мереж IP-телефонії. Перелік основних питань, які виносяться на СРС студентів: Вивчити матеріал лекції, ознайомитись з протоколом MEGACO/H.248, з питанням мобільності в мережах IP-телефонії. Література: Л.12, с.37-49; Л.13, с.131-146. | ||
| Розділ 2. Управління мережами наступного покоління Тема 2.1. Система управління мережами наступного покоління. Перелік основних питань, які виносяться на СРС студентів: Вивчити матеріал лекції, вивчити термінологію управління мережами згідно стандарту ITU-T M.3010. Література: Л.16, с.15-29; Л.17, с.112-184, www.itu.int | ||
| Тема 2.1 Система управління мережамі наступного покоління. Перелік основних питань, які виносяться на СРС студентів: Вивчити матеріал лекції, ознайомитись з вимогами до системи технічної експлуатації та обслуговування мереж наступного покоління, з архітектурою системи управління мережею NGN. Література: Л.14, с.313-350 | ||
| Тема 2.2. Модель управління діяльністю компанії оператора. Перелік основних питань, які виносяться на СРС студентів: Вивчити матеріал лекції, ознайомитись з архітектурою NGOSS, моделлю бізнес-процесів оператора телекомунікацій. Література: Л.16, с.66-245, ДЛ6, с. 387-419 | ||
| Розділ 3. Конвергенція фіксованих та мобільних мереж Тема 3.1. Технології і концепції FMC, IMS та AMS. Перелік основних питань, які виносяться на СРС студентів: Вивчити матеріал лекції, ознайомитись з термінологією, концепції FMC. Література: Л.8, с.151-158 | ||
| Тема 3.2. IP-підсистема мультимедійного зв’язку IMS Перелік основних питань, які виносяться на СРС студентів: Вивчити матеріал лекції, ознайомитись з мережами мультимедійного зв'язку. Література: Л.8, с.251-258. | ||
| Тема 3.3. Концепція мереж майбутнього. Перелік основних питань, які виносяться на СРС студентів: Вивчити матеріал лекції, ознайомитись з Рекомендаціями міжнародного союзу електрозв'язку щодо побудови мереж майбутнього (Future Networks). Література: Л.20.. | ||
| Розділ 4. Досвід побудови мереж NGN Тема 4.1. Сценарії переходу до мереж NGN. Перелік основних питань, які виносяться на СРС студентів: Вивчити матеріал лекції, повторити загальні принципи побудови NGN. Література: Л.4, с.106-126. | ||
| Тема 4.2. Реалізація мереж NGN на різних рівнях. Перелік основних питань, які виносяться на СРС студентів: Вивчити матеріал лекції, повторити принципи класифікації мереж. Література: Л.4, с.142-150; ДЛ.6, с.423-477 | ||
| Тема 4.3. Приклади побудови мереж NGN. Перелік основних питань, які виносяться на СРС студентів: Вивчити матеріал лекції, ознайомитись з прикладами реалізації мереж NGN в Україні і за кордоном. Література: Л.4, с.169-213; ДЛ.6, с.423-477. | ||
| МКР | ||
| Залік |
8. Індивідуальні завдання
Проведення індивідуальних завдань РНП не передбачено.
9. Контрольні роботи
Модульна контрольна робота (МКР) за темами:
Теми 1.1-1.3 IP-телефонія
Тема 2.1-2.2 Система управління мережамі наступного покоління.
Тема 3.1-3.3. Конвергенція фіксованих та мобільних мереж
Тема 4.1.- 4.3 Сценарії переходу к мережам NGN.
Основні питання. Зміст МКР (навчальні питання) відбито в переліку контрольних питань для кожного практичного заняття за темами 1.2, 1.3 2.1-2.2, 3.1-3.3 і кожного семінарського заняття за темами 1.1, 2.4, 4.1, 4.2, які наведені в інструктивно-методичних вказівках до практичних і семінарських занять по дисципліні «Телекомунікаційні мережі наступного покоління». Модульна контрольна робота проводиться на останньому практичному занятті або розподіляється по відзначених темах і проводиться окремими елементами (експрес-контролями) наприкінці кожного практичного заняття у вигляді письмового експрес-контролю/опитуванню (10...15 хв.). Таким чином, позитивна атестація по кожному практичному і семінарському заняттю може бути зарахована як атестація за модульну контрольну роботу.
10. Рейтингова система оцінювання результатів навчання
РСО додається до робочої програми.
11. Методичні рекомендації
Матеріал навчальної дисципліни вивчається на усіх видах занять, які рекомендуються педагогікою вищої школи, з регулярним контролем знань і умінь студентів на практичних заняттях. Підсумковий контроль оволодіння навчальним матеріалом студентами здійснюється на семестровому іспиту.
12. Рекомендована література
Основна література:
1. Сети следующего поколения NGN / Под ред. А.В. Рослякова - М.: Эко-Трендз, 2009. – 424 с.
2. Бакланов И.Г. NGN:принципы построения и организации. – М.: Эко-Трендз, 2008. – 400 с.
3. Битнер В.И. Сети следующего поколения.
(http://www.do.sibsutis.ru/magistr/courses_work/ssp_work/lectures_index.htm)
4. Семенов Ю.В. Проектирование сетей связи следующего поколения. - СПб.: Наука и Техника, 2005. – 240 с.
5. Телекоммуникационные системы и сети. Том 3. – Мультисервисные сети / Под ред. проф. Шувалова В.П. – М.: Горячая линия-Телеком, 2005. – 592 с.
6. Гулевич Д.С. Сети связи следующего поколения.
(http://www.intuit.ru/department/network/ndnets/)
7. Гольдштейн А.Б., Гольдштейн Б.С. SOFTSWITCH. – СПб.: БХВ – С-П, 2006. – 368 с.
8. Гольдштейн Б.С., Соколов Н.А., Яновский Г.Г. Сети святи: Учебник для вузов. - СПб.: БХВ – Петербург, 2010. – 400 с.
9. Кучерявый А.Е.,Гильченок Л.З., Иванов А.Ю. Пакетная сеть связи общего пользования. - СПБ.: Наука и Техника, 2004. – 272 с.
10. Гольдштейн А.Б., Гольдштейн Б.С. Технология и протоколы MPLS. - СПб.: БХВ – С-П, 2005. – 304 с.
11. Телекоммуникационные системы и сети. Том 1.- Современные технологии / Под ред. проф. Шувалова В.П. – М.: Горячая линия-Телеком, 2003. – 647 с.
12. Росляков А.В., Самсонов М.Ю., Шибаева И.В. IP-телефония. - М.: Эко-Трендз- 2003. – 252 с.
13. Б.С. Гольдштейн, А.В. Пинчук, А.Л. Суховицкий. IP-телефония. - М.: Радио и связь- 2001. – 252 с.
14. Bruce S. Davie and Adrian Farrel MPLS: Next Steps / Morgan Kaufmann is an imprint of Elsevier
15. Тодд Леммл CCNA Cisco Certified Network Associate Учебное руководство
16. Mark A. Miller Managing Internetworks with SNMP - M & T Books
17. В.К.Стеклов, Є.В. Кільчицький. Основи управління мережами та послугами телекомунікацій.-К.:Техніка.2001
18. Райли Д., КринерМ. NGOSS. Построение эффективных систем поддержки и эксплуатации сетей для оператора связи. – М.: Альпина Бизнес Букс, 2007.
19. Recommendations ITU-T M.3050 series M: Telecommunication management, including tmn and network maintenance. Enhanced Telecom Operations Map (eTOM) – Process decompositions and descriptions.
20. http://www.itu.int/en/ITU-T/focusgroups/fn/Pages/Default.aspx
21. Шринивас Вегешна Качество обслуживания в сетях IP.- М.,С.-П., К.:- Вильямс-2003.
Додаткова література:
1. Семенов Ю.А. Телекоммуникационные технологи. (http://book.itep.ru/)
2. Компьютерные сети. 4-е изд. / Э.Таненбаум – СПб.: Питер, 203. - 992 с.
3. Олифер В.Г., Олифер Н.А. Компьютерные сети. Принципы, технологии, протоколы: Учебник для вузов. 4-е изд. – СПб.: Питер, 2010.- 944 с.
4. Соколов Н.А. Сети абонкентского доступа. Принципы построения. http://nicksokolov.narod.ru/lib.html
5. Гургенидзе А.Т., Кореш В.И. Мультисервисные сети и услуги широкополосного доступа. - СПБ.: Наука и Техника, 2003. – 400 с.
6. Филимонов А.Ю. Построение мультисервисных сетей Ethernet. - СПб.: БХВ – Петербург, – 2007. – 592 с.
7. Аппаратура и сети доступа.
http://siblec.ru/index.php?dn=html&way=bW9kL2h0bWwvY29udGVudC83c2VtL2NvdXJzZTEyNS91Y2hfcG9zb2JpZS9pbmRleGxleC5odG0=