Темы докладов (эссе) по дисциплине

1. Понятие, функции и структура делопроизводства.

2. История становления делопроизводства в России.

3. Нормативно-правовая база и стандартизация в делопроизводстве.

4. Классификация деловых документов.

5. Оформление реквизитов и виды организационно-распорядительных документов.

6. Оформление организационно-правовых, распорядительных документов.

7. Классификация справочно-информационных документов.

8. Перечень и оформление документов по трудовым правоотношениям.

9. Понятие, классификация и принципы работы с обращениями граждан.

10. Структура и юридические свойства Закона «О защите прав потребителей».

11. Форма и содержание исковых заявлений.

12. 12.Правила предъявления и порядок принятия исков и жалоб в суд.

13. Прекращение производства по делу и оставление заявления без рассмотрения при подготовке дела к судебному разбирательству.

14. Система пересмотра судебных постановлений в российском судопроизводстве.

15. Общие признаки судебного делопроизводства.

16. Порядок подготовки, оформления и подписания проектов документов в соответствии с ГОСТ Р 6.30-2003.

17. Обработка и регистрация входящих (исходящих) документов в суде.

18. Обязанности председателя суда по ведению делопроизводства в суде.

19. Обязанности заведующего канцелярией суда по ведению делопроизводства.

20. Регистрация и учет уголовных, гражданских, административных дел, других производств и материалов в суде.

21. Регистрация и учет предложений, заявлений и жалоб на работу суда, не подлежащих рассмотрению в порядке, установленном уголовно-процессуальным и гражданско-процессуальным законодательством.

22. Порядок выдачи судебных дел и документов, ведение и хранение нарядов, книг, карточек и журналов.

23. Подготовка и оформление дел к хранению в архиве.

24. Порядок хранения и использования дел, нарядов и других документов в архиве.

Рекомендации по подготовке докладов (эссе)

Эссе – это самостоятельная письменная работа на тему, предложенную преподавателем соответствующей дисциплины или самостоятельно избранная магистрантом по проблематике читаемого курса. Цель написания эссе состоит в развитии навыков самостоятельного творческого подхода к пониманию и осмыслению проблем научного знания, возможности его прикладного использования, а также навыков письменного изложения собственных мыслей и отношения к различным социально-психологическим и общественным явлениям.

Требования к эссе

Структура эссе содержит следующие разделы:

1. титульный лист;

2. содержание, или краткий план, выполняемой работы;

3. введение;

4. основная часть, включающая 1-2 параграфа;

5. заключение;

6. список использованной литературы (библиографию).

Требования к оформлению и содержанию эссе. Эссе должно быть напечатано 12 или 14 шрифтом через 1,5 интервала (MS Word), общим объемом от 1 до 15 (примерно) страниц. Страницы эссе должны иметь сквозную нумерацию. Первой страницей является титульный лист, на котором номер страницы не проставляется.

Введение должно включать теоретическое и практическое обоснование выбранной темы, ее актуальность или практическую значимость, раскрывать цель исследования.

Основная часть предполагает последовательное, логичное и доказательное раскрытие заявленной темы эссе с ссылками на нормативные правовые акты и источники специальной литературы, с соответствующим оформлением ссылок (сносок).

Заключение содержит до 1 страницы текста, в котором отмечаются степень достижения целей, выводы, обобщающие авторскую позицию по изученной проблеме.

Процедура эссе-доклада: устное выступление на семинарском занятии, возможно предварительное составление презентации, далее групповое обсуждение с вопросами всех присутствующих.

Критерии оценки уровня сформированности компетенций при написании эссе:

Актуальность выбранной темы;

Компетентность автора (разбирается в существе вопроса) и его убежденность;

Убедительность авторской позиции (аргументированность, доказательность);

Качество текста (использование специальных правовых категорий);

Построение суждений (логичность изложения);

Выбор специальной литературы (количество источников и их соответствие теме эссе);

Эмпирическая основа (наличие практических примеров, статистических данных);

Наличие выводов (умение делать промежуточные и конечные выводы);

Использование иллюстративного материала;

Достигнута цель исследования.