Література [2, гл.8; 3, с. 140-176; 4, с. 98-121; 5, с. 152-212; 6, гл. 16-21].

Методичні вказівки щодо вивчення теми:

При вивченні питання “Зміст, завдання і етапи комплексної підготовки виробництва нової продукції” потрібно розглянути схему життєвого циклу продукції, за стадіями якого диференціюють процес підготовки виробництва. У подальшому потрібно розглянути виділення стадій комплексної підготовки нової продукції за наступними ознаками: в залежності від послідовності виконання робіт; в залежності від рівня поділу праці в процесі створення, освоєння і виробництва нової продукції; за змістом і характером робіт, що виконуються в процесі підготовки виробництва.

Розгляд питання “Особливості організаційних форм досліджень, проектування, освоєння та обслуговування виробів в сучасних умовах” слід зосередити на перевагах науково-виробничих об’єднань, венчурних підприємств, технопарків тощо.

Опрацювання питання “Сутність, організація наукових досліджень, винахідницької та раціоналізаторської, патентної діяльності та їх роль в підготовці нових видів продукції” слід здійснити у розрізі проведення теоретичних і прикладних наукових досліджень. Студент має знати результати наукових досліджень на кожному етапі їх проведення, розуміти зміст понять „інновація”, „винахід”, „рацпропозиція”, „ліцензія”, „патент”.

Розгляд питання “Характеристика проектно-конструкторської підготовки: завдання, зміст, етапи, результати. Особливості її проведення у різних типах виробництва” потрібно здійснити у наступній послідовності:

- зміст конструкторської підготовки виробництва і порядок її виконання;

- вимоги до якості конструкції нового виробу;

- економічне обґрунтування нових виробів в процесі конструювання.

Сутність питання „Характеристика технологічної підготовки: завдання, зміст, порядок здійснення, результати” полягає у висвітленні системи технологічної підготовки виробництва (стандарти), складу технологічної документації (технологічний маршрут, операційна карта), видів технологічних процесів (одиничні, типові, групові), методів оцінки та вибору технологічного процесу, устаткування, матеріалів і технічних параметрів їх обробки. Додатково слід приділити увагу методам нормування матеріальних витрат, проектуванню оснащення, плануванню розміщення устаткування, робочих місць.

При поясненні питання “Порівняльна оцінка варіантів на стадіях проектно-конструкторської та технологічної підготовки виробництва” студентам необхідно зосередитись на методиці розрахунку економічної ефективності різних варіантів підготовки нових видів продукції. Студент повинен знати формули розрахунку економічного ефекту від впровадження нових засобів праці, нових предметів праці, нових або удосконалених технологічних процесів, розуміти склад приведених витрат по варіантам, що порівнюються.

Вивчення питання “Планування підготовки нових видів продукції як засіб реалізації інноваційної стратегії підприємства” передбачає розгляд планових нормативів на кожному етапі комплексної підготовки виробництва нової продукції, їх сутності і розрахунків. Особлива увага має бути приділена розробці план-графіку технологічної підготовки виробництва і кошторису витрат на підготовку та освоєння нових виробів, а також напрямкам скорочення циклу і витрат (уніфікації, стандартизації, типізації технологічних та організаційних рішень, автоматизації технологічних процесів і проектуванню на основі засобів автоматизації тощо).

Проблемні питання:

1. Особливості підготовки виробництва в умовах гнучкого виробництва.

2. Взаємозв’язок: тривалість періоду підготовки – витрати на підготовку – прибутковість виробу.

3. Чи може бути суттєво модернізована продукція?

4. В чому полягають проблеми освоєння нових видів продукції в сучасних умовах?

Практичні завдання:

1. Скласти термінологічний словник до теми.

2. Привести схему стадій і етапів комплексної підготовки виробництва нових видів продукції.

3. Навести розрахункові формули організації комплексної підготовки нових видів продукції.

4. Розв’язання задач.

Задача 1. Визначити орієнтовну собівартість пересувної дизель-електростанції (ПДЕС), що проектується, масою 7,65 т і потужністю 15 кВт. ПДЕС, що випускалася раніше, мала масу 8 т при тій же потужності; собівартість її дорівнювала 90 тис. грн. Програма випуску нової ПДЕС вчетверо перевищує випуск старої. При кожному подвоєнні випуску собівартість зменшується в 0,8 рази.

Задача 2. За рахунок впровадження прогресивних методів підготовки виробництва завод скоротив період освоєння виробництва з 12 до 8 місяців (від випуску першої машини до досягнення ланової програми у кількості 240 машин на рік).

Визначити зниження собівартості однієї машини на етапі освоєння внаслідок збільшення випуску, якщо постійні витрати по заводу дорівнюють 1200 тис. грн., а змінні витрати на одну машину 15 тис. грн. Нарощення випуску машин приймати в обох варіантах освоєння виробництва прямо пропорційним часу освоєння.

Задача 3. Визначити загальну календарну тривалість (в тижнях) виконання наступних етапів технологічної підготовки виробництва: етап 1 – конструкторська підготовка креслень; етап 2 – виробничий контроль креслень; етап 3 – розробка технологічних процесів.

Виріб має 500 оригінальних деталей. Середня норма часу на розробку креслення однієї деталі 12 год., на його контроль 2,4 год., на розробку технологічного процесу на деталь 16 год. На виконання робіт по етапу 1 зайнято 22 особи, по етапу 2 6 осіб, по етапу 3 9 осіб (робочий тиждень 40 год.). Наведені норми перевиконуються в середньому на 13%.

Скласти план-графік підготовки виробництва при послідовному і паралельно-послідовному виконанні робіт по етапам. В останньому випадку мінімальний розрив у часі між строками початку або закінчення двох суміжних етапів прийнято рівним 1 тижню.

Задача 4. Скласти кошторис витрат на проектування конструкції виробу, технології та оснащення, якщо відомо, що виріб має 1100 оригінальних деталей, у т.ч. 100 великих, 400 середніх і 600 дрібних.

Загальні витрати часу на деталь при конструкторській і технологічній проробці нового виробу подані в табл. 2.

Таблиця 2

Етап	Витрати часу на одну деталь, год.
інженерами	техніками (для етапу 4 - робітниками)
дрібну	середню	велику	дрібну	середню	велику
1. Конструкторська підготовка	15,2	21,7	28,3	6,5	8,3	11,0
2. Розробка технологічних процесів і нормування	20,1	50,5	110,3	11,8	30,2	60,2
3. Проектування оснащення	11,5	21,0	45,3	8,7	11,0	34,8
4. Виготовлення і налагодження оснащення	3,2	5,3	14,1	21,0	38,0	66,0

Робота ведеться 22 робочих дні на місяць по 8 годин. Норми перевиконуються в середньому на 9%. Середній оклад інженера дорівнює 710 грн., техніків 430 грн. Робітники отримують в середньому 3,8 грн. за 1 нормо-годину. Додаткова заробітна плата дорівнює 8% від основної; нарахування на соцстрах становлять 38%.

Непрямі витрати конструкторського і технологічного бюро становлять відповідно 70% основної заробітної плати відповідних працівників, а непрямі витрати інструментального цеху, в якому виготовляється оснащення, дорівнюють 300% від заробітної плати виробничих робітників. Витрати на матеріал на оснащення дрібної деталі становлять 17,5 грн., середньої - 68,6 грн., великої - 278,6 грн.

Завдання для індивідуальної роботи

Індивідуальне завдання №1 „Організація виробничого процесу в часі”

Мета: вивчення видів руху деталей з операції на операцію та дослідження впливу різних чинників на тривалість та ступінь паралельності виробничого процесу.

Зміст роботи

1. Побудувати календарні графіки руху деталей на операціях і графіки проходження кожної деталі для простого виробничого процесу.

2. Виконати кількісний аналіз зміни тривалості окремих операцій на тривалість процесу і коефіцієнт паралельності.

3. Побудувати графіки впливу зміни тривалості процесу і коефіцієнта паралельності в залежності від обсягу випуску продукції.

Зміст звіту

1. Формування мети роботи.

2. Вихідні дані.

3. Результати дослідження в табличній та графічній формі.

4. Висновки.

Вихідні дані для виконання індивідуального завдання містяться у додатку А.