Техніко-економічні діяльності виробничого об’єднання
‘’Слов’янка’’
Показник | Фабрика №1 | Фабрика №2 | Фабрика №3 | |||
Базовий | Розрахунковий рік | Базовий | Розрахунковий рік | Базовий | Розрахунковий рік | |
Обсяг виробництва продукції, тис. грн.. | ||||||
Виробіток продукції на одного працівника, грн. | Х | Х | Х | |||
Структура персоналу, № | Х | Х | Х | |||
Збільшення чисельності допоміжних робітників, % | Х | Х | Х | |||
Вартість купованих виробів і напівфабрикатів, тис. грн. | ||||||
Трудомісткість річного випуску продукції |
Кількість біржових установ в Україні
РОКИ | Загальні темпи росту, % | ||||||||
Одиниць | Питома вага, % | ||||||||
Всього зареєстровано | 100,0 | 5,5 | |||||||
Універсальні | 24,1 | ||||||||
Товарні і товарно - сировинні | 40,0 | 5,2 | |||||||
Агропромислові | 7,7 | ||||||||
Фондові та товарно - фондові | 7,1 | ||||||||
Інші | 21,1 | 7,7 |
Загальні темпи росту, % | |||||||
Сума, млн. грн. | Питома вага, % | ||||||
Всього | 544,0 | 1149,4 | 7182,1 | 13517,0 | 6043,1 | 100,0 | +5499,1 |
Металі металопродукція | 0,5 | 0,9 | 8,4 | 0,2 | 71,6 | 1,2 | +71,1 |
Кольорові метали | 0,1 | 0,2 | - | - | - | - | -0,1 |
Транспортні засоби | 41,0 | 125,1 | 126,3 | 134,7 | 109,9 | 1,8 | +68,9 |
Обчислювальна техніка | 0,2 | 0,5 | 0,9 | 0,9 | 0,9 | 0.0 | +0,7 |
Ліс і лісоматеріали | 0,3 | 0,1 | 0,2 | 0,0 | 0,1 | 0,0 | -0,2 |
Папір | 0,1 | 0,1 | 0,1 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | -0,1 |
Кабельна продукція | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 2,1 | 0,0 | 0,0 | |
Паливо | 2,8 | 48,3 | 23,3 | 5,0 | 37,0 | 0,6 | +34,2 |
Вугілля | 1,7 | 45,9 | 19,7 | 4,7 | 26,0 | 0,4 | +24,3 |
бензин | 0,5 | 1,2 | 0,2 | 0,1 | 8,2 | 0,1 | +7,7 |
Не продовольчі | 0,7 | 0,7 | 0,4 | 0,3 | 0,7 | 0,1 | +6,3 |
Сільськогосподарська продукція | 220,8 | 312,7 | 45,2 | 83,8 | 54,4 | 0,9 | -166,3 |
Продукти харчування | 5,3 | 5,5 | 42,0 | 4,8 | 15,4 | 0,3 | +10,1 |
Хімічна продукція | 0,0 | 0,0 | - | - | 0,3 | 0,0 | +0,3 |
Цінні папери | 5,5 | 33,5 | 25,0 | 195,8 | 932,1 | 15,4 | +926,6 |
Послуги | 0,3 | 4,9 | 56,3 | 3,0 | 18,0 | 0,3 | +17,7 |
Нерухомість | 257,5 | 600,6 | 843,3 | 1245,9 | 72,2 | 13,1 | +534,7 |
Земельні ділянки | 0,1 | 0,1 | 1,0 | 3,4 | 2,3 | 0,0 | +2,2 |
Кредитні ресурси | 0,9 | - | - | - | - | - | -0,9 |
Валюта (у перерахунку на гривні) | - | - | 5993,2 | 11826,3 | 3984,4 | 65,9 | +3984,4 |
Інші види | 7,8 | 15,5 | 19,6 | 10,8 | 17,4 | 0,4 | +9,6 |
Структура укладених угодна вітчизняних біржах
До таблиці 1 я використав такі команди як: Ставка/Таблица. Шрифт - Times New Roman 12 пт.
До таблиці 2 я використав такі команди як: Ставка/Таблица. Шрифт - Times New Roman 12 пт. Обрав певні границі завдяки командам: Робота с таблицями/Конструктор/Границы: внутренние и внешние границы.
До таблиці 3 я використав такі команди: Вставка/Таблиця. Обрав шрифт - Times New Roman 12 пт.
До таблиці 4 я використав такі команди як: Ставка/Таблица. Шрифт - Times New Roman 12 пт. Обрав певні границі завдяки командам: Робота с таблицями/Конструктор/Границы: внутренние и внешние границы. Для деяких слів обрала курсив.
До таблиці 5 таблиці я використав такі команди як: Ставка/Таблица.
Шрифт - Times New Roman 12 пт. Для деяких слів обрав напівжирний.
До таблиці 6 я використав такі команди як: Ставка/Таблица.Шрифт – Calibri 11 пт. Обрав певні границі завдяки командам: Робота с таблицями/Конструктор/Границы: внутренние и внешние границы. Для деяких слів обрала напівжирний.
Завдання 6
Хід виконання
Створив документи за зразками. Роздруківку додав до звіту. (Див. додаток 3).
Висновок: за допомогою цього розділу я закріпив практичні навички у створенні, редагуванні та форматуванні документів із таблицями.
Розділ 4. Електронні таблиці
Тема 4.1. Створення та редагування формул
Мета: вдосконалити практичні навички у створенні, редагуванні та форматуванні таблиць, проведенні розрахунків за даними таблиць.
Завдання 1
Хід виконання
Формула починається символом «=» і представляє собою сукупність операндів, з’єднаних знаками операцій і круглих дужок. Операндом може бути число, текст, логічне значення, адреса клітинки, функція. У формулах розрізняються арифметичні операції (- віднімання, + додавання, * множення, / ділення, ^ піднесення до степеню) і операції відношень (> більше, < менше, = дорівнює, <= менше або дорівнює, >= більше або дорівнює, <> не дорівнює).
При введенні формули необхідно брати до уваги послідовність виконання операцій. Хоча при створенні формул адреси клітинок можна вводити за допомогою клавіатури, часто зручніше, а головне - точніше, використовувати інший метод: ввести оператор, а потім клацнути на відповідній клітинці. За замовчуванням, після натиснення клавіші Enter в клітинці з’являється результат обчислення за формулою, а сама формула виводиться в рядку формул. EXCEL виконує перерахунок формули кожен раз при зміні даних, які використовуються при розрахунку.
В програмі EXCEL використовуються поняття абсолютної і відносної адресації комірок. Під відносною адресацією комірки чи блоку комірок розуміють таку, що змінюється при копіюванні формул. Абсолютні адреси комірок при копіюванні формул фіксуються і не змінюються. Абсолютна адресація досягається наявністю додаткового символу $.
Наприклад:
$C$ - фіксується ім’я стовпчика;
C$4 – фіксується номер рядка;
$C$4 – фіксується адреса комірки.
До адреси комірки може додаватися ім’я аркуша робочої книги з позначкою !, наприклад: Лист1!А1.
Якщо при розрахунку формули виникла помилка, то буде виведено відповідне повідомлення, наприклад:
# ДЕЛ / 0! - в формулі виникла спроба розділити деяке число на нуль;
# Н / Д- формула посилається на клітинку, в якій відсутні дані;
# ИМЯ?- в формулі використовується невідоме ім’я клітинки чи діапазону клітин, або помилка в імені функції;
# ЧИСЛО !- функції наданий недопустимий аргумент, або результат обчислення за формулою занадто малий чи занадто великий;
# ССЫЛКА !- формула посилається на значення в неіснуючій клітинці, оскільки остання була видалена;
# ЗНАК !- формула використовує недопустимий аргумент чи операнд. Якщо у результаті обчислення клітинка заповнюється символами « # », то це означає, що ширина колонки недостатня для виведення значення.
Завдання 2
Хід виконання
Створив документи за зразком (Див. додаток 4)
Висновок: з цієї теми я вдосконалив практичні навички у створенні, редагуванні та форматуванні таблиць, проведенні розрахунків, побудові графіків за даними таблиць.