Тақырыбы 6: Жаңа дәрілік түрлерді дайындаудағы фармацевтік технология жетістіктері. Терапевтік жүйелер.

Мақсаты: Ғылыми және практикалық есептерді шешуде шығармашылық еңбекпен өздігінен айналысу дағдысын қалыптастыру.

Тапсырма:тақырыпты меңгеру кезінде әдебиетпен және электрондық қормен жұмыс істеу және келесі сұрақтарға көңіл бөлінуі тиіс:

- жаңадайын дәрілік препараттар жасау болашағы

- “Орос” пероральды терапевтік жүйесі, оның жұмыс істеу принципі

- қатты дисперстік жүйелердің құрамы

- қарт адамдар мен балаларға арналған дәрілік түрлерді жетілдіру жолдары.

Орындау түрі: тақырыптық альбом.

СӨЖ-ді орындау және бағалау критерилері:

Тақырыптық альбом-бұл тақырып сұрақтарының мәнін ашатын, максималды ақпараттық, қорытындысы және қолданылған әдебиеттері бар альбом, сондай-ақ, альбомды құрастыру барысында сабақ тақырыбы бойынша суреттер, схемалар, аппараттар және дәрілік рецепттер қолдануға болады.

Бағалау критерилері:Минималды балл: 1

Максималды балл: 4

1.	Тақырыптық альбом	Өте жақсы	Тақырыптық альбом өз бетінше 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданып, ұқыпты орындаған және белгіленген уақытысында тапсырған және қорытынды жасалған. Альбомның тақырыбына тиісті суреттер, аппараттардың схемалары, дәрілік жазылымдар келтірілген. Альбомды қорғауда қойылған барлық сұрақтарға сеніммен және қатесіз жауап берді.
жақсы	Тақырыптық альбом өз бетінше 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданып, ұқыпты орындаған және белгіленген уақытысында тапсырған және қорытынды жасалған. Альбомның тақырыбына тиісті суреттер, аппараттардың схемалары, дәрілік жазылымдар келтірілген. Қойылған сұрақтарға жауап беру кезінде принципиалды емес қателіктер жіберді.
Қанағаттанарлық	Тақырыптық альбом өз бетінше 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданып, ұқыпты орындаған және белгіленген уақытысында тапсырған және қорытынды жасалған. Альбомның тақырыбына тиісті суреттер, аппараттардың схемалары, дәрілік жазылымдар келтірілген. Қойылған барлық сұрақтарға сенімсіз жауап берді және принципиалды қателіктер жіберді.
Қанағаттанарлықсыз	Тақырыптық альбом өз бетінше 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданып, ұқыпты орындаған және белгіленген уақытысында тапсырған және қорытынды жасалған. Альбомның тақырыбына тиісті суреттер, аппараттардың схемалары, дәрілік жазылымдар келтірілген. Қойылған сұрақтарға жауап беру кезінде өрескел қателіктер жіберді және материалмен хабардар емес.

Тапсыру мерзімі: 7 апта

Дебиет

Негізгі

1. Сағындықова Б.А. Дәрілердің өндірістік технологиясы: оқулық – Шымкент, 2008. – 348 бет.

2. МФ Х, ХІ басылымы.

3. ҚР МФ – 1-басылым. - Астана – 2008 ж.

4. И.А. Муравьев «Технология лекарственных форм» том 1. М., Медицина – 1980 ж

5. Руководство к лабораторным занятиям по аптечной технологии лекарственных форм. Под. ред. Т.С. Кондратьевой - М., Медицина - 1986 ж.

6. Технология лекарственных форм. под ред. Кондратьевой Т.С. том. 1. М. Медицина – 1991 ж.

Осымша

1.В.И. Чуешов. Промышленная технология лекарств, в 2-х томах. М.2002.

Бақылау:

Бақылау сұрақтары:

1. Дәрілер технологиясын ары қарай дамытудың негізгі бағыттары қандай?

2. Трансдермальды терапевтік жүйелерге сипаттама беріңіздер. Оларды жасау принципі қандай?

3. Депо-препараттар деген не? Олар қалай қолданылады?

4. Иммобилизацияланған препараттардың артықшылығы неде? Қандай препараттарды білесіз?

5. Гериатриялық және балалар практикасында қолданылатын препараттар номенклатурасы.

Кредит 6

Тақырыбы 7: Аралық бақылау: коллоквиум

Мақсаты:Өткен тақырыптар бойынша теориялық материалдарды бекіту.

Тапсырма:Аралық бақылауға дәрістердің, лабораториялық сабақтардың, СӨЖ дің өткен материалдары кіреді.

Бөлімдері: «Стерильді және асептикалық жағдайда дайындалатын дәрілік түрлер», «Жұмсақ дәрілік түрлер».

Орындау түрі: тест тапсырмалары, мылқау карталармен жұмыс, ауызша сұрау.

СӨЖ-ді орындау және бағалау критерилері:таблицада көрсетілген.

Бағалау критерилері:Минималды балл: 1

Максималды балл: 4

1.	Ауызша жауап, мылқау картамен жұмыс	Өте жақсы бағасы А (4,0; 95-100%); А- (3,67; 90-94%) сәйкес	Студент жауап беру кезінде қандай да бір қателіктер, дәлсіздіктер жіберген жоқ. Оқытылатын пән бойынша теорияны, концепцияны, бағыттарды жақсы біледі және оларға сын баға береді, басқа пәндердің ғылыми жетістіктерін қолданады.
Жақсы бағасы В+ (3,33; 85-89%); В (3,0; 80-84%); В- (2,67; 75-79%) сәйкес	Студент жауап беру кезінде өрестел қателіктер жіберген жоқ, студенттің өзімен түзетілген түбегейлі емес дәлсіздіктер немесе қателіктер жіберді, оқытушының көмегімен бағдарламалық материалды жүйге келтірді.
Қанағаттанарлық бағасы С+ (2,33; 70-74%); С (2,0; 65-69%); С- (1,67; 60-64%); D+ (1,0; 50-54%) сәйкес	Студент жауап беру кезінде түбегейлі емес дәлсіздіктер немесе қателіктер жіберді, оқытушы көрсеткен оқу әдебиеттерімен шектелді, материалды жүйге келтіруде үлкен қиындыққа тап болды.
Қанағаттанарлықсыз бағасы F ( 0; 0-49%) сәйкес	Студент жауап беру кезінде түбегейлі қателіктер жіберді, тақырып бойынша негізгі әдебиеттермен жұмыс істеу толық жүргізілмеген. Пәннің ғылыми терминдерін қолдана алмайды, стилистикалық және қонымды өрескел қателіктер жіберді.
2.	Тест тапсырмаларын орындау	Өте жақсы Бағасы	90-100% дұрыс жауап
Жақсы бағасы	75-89% дұрыс жауап
Қанағаттанарлық бағасы	50-74% дұрыс жауап
Қанағаттанарлықсыз бағасы	50% кем дұрыс жауап