Laute [y:] - Ü, ü, üh, y

Y] - Ü, ü, y

В немецком языке различают как разные фонемы долгое закрытое [y:] и краткое открытое [y].

При произнесении долгого закрытого [y:] нижняя челюсть слегка опущена, губы имеют уклад, тождественный укладу губ для гласного [u:]: они не напряжены, сильно выдвинуты вперед и округлены; раствор губ небольшой; язык имеет уклад, тождественный укладу языка для гласного [i:]: кончик языка упирается в нижние передние зубы, тело языка сильно продвинуто вперед, передняя спинка языка высоко поднята к передней части твердого неба; мягкое небо поднято, но не закрывает вход в полость носа полностью; мускулы напряжены, уклад языка и губ сохраняется стабильным от начала до конца произнесения гласного. Немецкое [y] – долгий закрытый лабиализованный гласный переднего ряда верхнего подъема, темнее [i:], но светлее [u:].

При произнесении краткого открытого [y] нижняя челюсть опущена несколько больше, чем при [y:]; губы имеют уклад, сходный с укладом губ для гласного [ν]; язык имеет уклад, сходный с укладом для гласного [ı]. Немецкое [y] – краткий открытый лабиализованный гласный переднего ряда верхнего подъема, темнее [ı], но светлее [ν].

Laut [y:]

Wortübungen

1. Hören Sie und üben Sie:

a) Bühne b) über c) Schüler d) Prüfung e) über der Tür

müde üben Stühle Frühling über die Bühne

Süden überall fühlen grün für den Süden

süß übel führen berühmt

Züge üblich früh Bücher

übrich Brüder Tücher

Übung Tür

für

2. Vergleichen Sie:

a) vier – für viele –fühle

Ziege – Züge sieden – Süden

Biene – Bühne liegen – lügen

Tier – Tür spielen – spülen

Fliege – Flug Miene – Mühe

b) Blume – blühen Fuß – Füße

Stuhl – Stühle Gruß – Grüße

Schule – Schüler Bruder – Brüder

Buch – Bücher Zug – Züge

Hut – Hüte Mut – müde

Satzbeispiele

1. Hören Sie und üben Sie:

a) Das sind Bücher. b) Das sind Tücher.

Die Bücher sind interessant. Die Tücher sind grün.

Wir lesen Bücher. Das sind grüne Tücher.

Wir kaufen Tücher.

c) Was für ein Kleid ist das? d) Das ist ein grünes Kleid.

Was für eine Schule ist das? Das ist eine berühmte Schule.

Was für ein Mädchen ist das? Das ist ein müdes Mädchen.

Was für Bücher sind das? Das sind interessante Bücher.

2. Lernen Sie den Text:

Es ist Frühling. Wir haben bald eine Prüfung. Die Prüfung ist schwer. Wir üben viel. Wir machen Übungen. Wir sind müde. Aber wir wissen: Übung macht den Meister.

3. Lesen Sie richtig:

Es grünt so grün, wenn Spaniens Blüten blühen.

Morgen früh beginnt die Prüfung in Physik.

Brüder haben ein Geblüte, seltener ein Gemüte.

4. Lernen Sie das Gespräch:

- Wer ist das?

- Das sind meine Brüder.

- Was sind Ihre Brüder?

- Sie sind Sportler.

- Sind sie schon berühmt?

- Ja, sie sind berühmte Sportler.

5. Lernen Sie den Zungenbrecher:

Müde Schüler üben üblich im süßen Süden.

Laut [y]

Wortübungen

1. Hören Sie und üben Sie:

a) Mütter b) Brücke c) Glück d) zurück e) Gymnastik

müssen Küche glücklich Günter Sympatie

küssen Früchte fünf München Symbol

schmücken hübsch Stück günstig Physik

fünfundfünfzig Psychologie

fünfzehn Psychiater

2. Vergleichen Sie:

a ) Lift – lüften sticken – Stücke

wissen – Wüste kissen – Küsse

Kiste – Küste Gericht – Gerücht

Hilfe – Hülfe wichtig – tüchtig

mitten – Mütter Miller – Müller

fixe – Füchse bricht – brüchig

b) Mutter – Mütter Fluss – Flüsse

kurz – kürzer Sturm – stürmisch

jung – jünger Wunsch – Wünsche

Wurst – Würste Busch – Büsche

Nuss – Nüsse Mund – mündlich

3. Lesen Sie richtig:

a) Bündel – Bühne füllen – fühlen

Lücke – Lüge fürchten – führen

Künder – kühn Stücke – Stühle

bücken – bügeln Hütte – Hüte

pflücken – Flügel

b) fünfzig Schüler Grüße und Küsse

vier Züge hüben und drüben

schöne Hüte für und wider

fünf Brüder Tür und Tor

c) die Hüte, die Küste, die Bühne, kühl, der Schlüssel, genügend, grüßen, der Süden, die Brüder, grün, prüfen, Syrien, die Wünsche, die Gymnastik.

Satzbeispiele

1. Hören Sie und üben Sie:

a) Das ist unsere Küche. b) Das ist eine lange Brücke.

Die Küche ist groß. Die Brücke ist breit.

Die Küche ist gemütlich. Die Brücke führt in die Stadt.

Wir frühstücken hier. Wir gehen über die Brücke.

Wir essen frische Früchte. Wir sind müde und kehren zurück.

Die Früchte sind süß.

So ist unser Frühstück.

2. Lesen Sie richtig:

In Hülle und Fülle.

In der Kürze liegt die Würze.

Glück im Unglück ist das beste Glück.

Hier stehen fünfzehn Stühle.

Ich frühstücke sehr früh.

3. Lernen Sie das Gespräch:

- Wer ist das?

- Das sind unsere Mädchen.

- Was machen die Mädchen?

- Sie schmücken den Saal.

- Wie viel Mädchen sind da?

- Da sind fünf Mädchen.

- Ist der Saal gemütlich?

- Ja, wirklich.

- Sind die Mädchen glücklich?

- Und ob!

4. Lernen Sie die Zungenbrecher:

Glückliche Mütter schmücken hübsche Küchen mit Früchten.

Hüben und drüben hübsche Büsche mit üppigen Blüten.