Модуль 1. Системне та прикладне програмне забезпечення.
Форма № Н-3.03
Міністерство освіти і науки УКРАЇНИ
______________________________
(найменування центрального органу управління освітою, власник)
Вища математика
(назва навчальної дисципліни)
Програма
нормативної (вибіркової) навчальної дисципліни
підготовки бакалавр
(назва освітньо-кваліфікаційного рівня)
напряму 6.070101 «Транспортні технології»
(автомобільний транспорт)
(шифр і назва напряму)
0701 «Транспортні системи»,
«Транспорт і транспортна інфраструктура»
(шифр і назва спеціальності, галузі знань)
(Шифр за ОПП 6.070101)
Дніпропетровськ
Програма вивчення нормативної (вибіркової) навчальної дисципліни “Комп’ютерна техніка та програмування” складена відповідно до освітньо-професійної програми підготовки бакалаврів напряму “Транспортні технології” (автомобільний транспорт) (спеціальності “Транспортні системи”).
Предметомвивчення навчальної дисципліни є програмні продукти загального та прикладного характеру і мова програмування.
Міждисциплінарні зв’язки: Вивчення курсу “Комп’ютерна техніка та програмування” ґрунтується на знаннях, отриманих з попередньо вивчених дисциплін: “Інформатика”, “Математика”, “Вища математика”.
Програма навчальної дисципліни складається з таких змістовних модулів:
Модуль 1. Системне та прикладне програмне забезпечення.
Модуль 2.MS Office.
Модуль 3.Основні та базові конструкції мови Pascal.
Модуль 4.Додаткові конструкції мови Pascal.
Мета та завдання навчальної дисципліни
1.1. Метою викладання навчальної дисципліни “Комп’ютерна техніка та програмування” є: ознайомлення курсантів (студентів) із загальною концепцією побудови програмного забезпечення ПЕОМ, отримання практичних навичок застосування в митній справі та транспортних системах поширених програмних продуктів загальносистемного та прикладного характеру, поглиблення теоретичних знань та практичних навичок щодо використання програмного забезпечення ПЕОМ для обробки інформації, опанування основ алгоритмізації та програмування.
1.2. Основними завданнями викладання навчальної дисципліни “Комп’ютерна техніка та програмування” є:
навчання курсантів (студентів) користуватися основними можливостями програмного забезпечення ПЕОМ, операційних систем та оболонок, допоміжних та сервісних програм, систем програмування, пакетів прикладних програм та інших програм, що використовуються для обробки інформації в митній справі та транспортних системах; засвоєння основних принципів роботи в системних та прикладних програмах, що допоможе курсантам (студентам) в подальшому швидше опановувати більш спеціалізованими програмними продуктами з питань транспортних систем.
1.3. Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні:
знати:
– теоретичні основи інформатики;
– сучасні технічні засоби, що забезпечують використання інформаційних технологій у транспорті;
– програмне забезпечення ПЕОМ;
– операційну систему MS DOS;
– операційну систему Windows;
– стандартні та сервісні програми Windows;
– архіватори;
– файловий менеджер Total Commander;
– комп’ютерну систему Mathematica;
– текстовий процесор Word;
– табличний процесор Excel;
– СУБД Access;
– електронні презентації, пакет PowerPoint;
– моделювання та алгоритмізацію задач;
– інтегроване середовище мови Pascal;
– базові конструкції мови програмування Pascal;
– додаткові конструкції мови програмування Pascal;
вміти:
– працювати на ІВМ-сумісних персональних комп’ютерах;
– використовувати програмне забезпечення ПЕОМ, яке необхідне для інженерної діяльності;
– працювати в операційній системі Windows;
– працювати зі стандартними та сервісними програми Windows;
– працювати з програмами-оболонками та архіваторами;
– використовувати комп’ютерну систему Mathematica;
– застосовувати текстовий процесор Word для обробки технічної документації;
– використовувати табличний процесор Excel для інженерних і митних розрахунків;
– застосовувати СУБД Access для роботи з базами даних;
– використовувати пакет PowerPoint для створення презентацій;
– складати алгоритми;
– працювати в інтегрованому середовищі мови Pascal;
– програмувати на мові Pascal розв’язання інженерних, економічних та митних задач.
На вивчення навчальної дисципліни відводиться 162 години/ 4,5 кредити ECTS.
Інформаційний обсяг навчальної дисципліни
Змістовний модуль 1. Системне та прикладне програмне забезпечення.
Тема 1. Організація та складові частини ПК.
Загальні поняття інформатики. Інформація. Історія розвитку обчислювальної техніки. Класи ЕОМ. Логічна схема комп’ютера. Структура персонального комп’ютера. Призначення, конструкція і характеристики пристроїв персональних комп’ютерів.
Тема 2. Програмне забезпечення ПЕОМ.
Класифікація програмного забезпечення. Системне та прикладне програмне забезпечення. Булева алгебра. Представлення інформації у ПК. Системи числення. Кодування інформації.
Тема 3. Операційна система MS DOS.
Файли і каталоги. Функції і склад MS DOS. Завантаження MS DOS. Основні команди роботи з файлами, каталогами та дисками. Стиснення інформації. Програми архівації: pkzip/pkunzip, arj, rar.
Тема 4. Операційна система Windows.
Характеристика, склад та функції. Графічний інтерфейс користувача. Робочій стіл. Головне та контекстне меню. Робота з вікнами та об’єктами в Windows. Програми Провідник, Мій комп’ютер. Стандартні та сервісні програми. Програми-архіватори: WinRar, WinZip. Захист від комп’ютерних вірусів.
Тема 5. Програми-оболонки.
Файловий менеджер Total Commander. Панелі та функціональні клавіші. Робота з файлами, каталогами, дисками. Системне меню. Програми-оболонки: Norton Commander, Volkov Commander, Far Manager.
Тема 6. Комп’ютерна система Mathematica.
Призначення, середовище системи Mathematica, об’єкти, головне меню, палітри. Можливості системи Mathematica щодо розв’язання задач різних розділів математики.
Змістовний модуль 2. MS Office.
Тема 7. Текстовий процесор Word.
Створення та обробка технічної документації. Головне меню. Форматування документа. Побудова таблиць, діаграм. Робота з рисунками. Робота з редактором MS Equation. Використання WordArt.
Тема 8. Табличний процесор Excel.
Загальні відомості, основне вікно Excel. Поняття про робочі книги, листи та файли. Створення таблиць та редагування даних. Абсолютна та відносна адресація. Формули та функції. Створення графіків і діаграм. Робота зі списками. Бази даних. Аналіз даних. Зведені таблиці.
Тема 9. СУБД Access.
Поняття баз даних. Типи баз даних. Загальна характеристика СУБД Access. Таблиці, записи, поля. Типи даних. Створення баз даних і таблиць. Редагування таблиць бази даних. Зв’язки між таблицями. Фільтрація та сортування даних. Запити, форми, звіти.
Тема 10. Електронні презентації. PowerPoint.
Мультимедійні технічні пристрої. Види і типи презентацій. Пакет PowerPoint. Створення презентацій, підготовка і демонстрація слайдів для візуалізації інформації та результатів.
Змістовний модуль 3. Основні та базові конструкції мови Pascal.
Тема 11. Основи алгоритмізації інженерних та митних задач.
Етапи розв’язування задач на ЕОМ. Інформаційна (математична) модель, комп’ютерне моделювання. Поняття алгоритму. Типи та властивості алгоритму. Схеми алгоритмів. Базові структури алгоритмів. Покрокова деталізація. Графічне подання різних видів обчислювальних процесів (лінійних, розгалужених, циклічних, вкладених циклічних). Економічні задачі. Загальні поняття щодо програмування.
Тема 12. Основи мови програмування Pascal. Основні операції, вирази, лінійні конструкції.
Інтегроване середовище мови Pascal. Порядок виконання програм. Алфавіт мови. Структура програми. Зарезервовані слова. Ідентифікатори. Стандартні (скалярні) типи даних та прості нестандартні типи (перераховний та інтервальний типи). Коментарі. Оператори введення та виведення даних. Константи, змінні. Стандартні функції. Арифметичні та логічні вирази. Знаки операцій. Пріоритет операцій. Оператор присвоювання. Складений оператор. Складання лінійних програм.
Тема 13. Умовні конструкції.
Оператори розгалуження та оператори варіанта (вибору). Оператор безумовного переходу. Складання програм з розгалуженням.
Тема 14. Циклічні конструкції.
Типи циклів. Оператори повторення з передумовою, з постумовою, з параметром. Складання циклічних програм. Табуляція функції. Комбінації базових конструкцій. Вкладені цикли.
Змістовний модуль 4. Додаткові конструкції мови Pascal.
Тема 15. Масиви.
Табличні величини. Одновимірні, двовимірні та багатовимірні масиви. Опис, ініціалізація масивів. Масив символів. Вкладені цикли. Робота з табличними величинами. Знаходження суми й добутку елементів масиву. Алгоритми пошуку в таблицях елементів з деякою властивістю. Алгоритми впорядкування елементів масиву.
Тема 16. Процедури та функції.
Підпрограми, їх різновиди. Процедури користувача без параметрів та з параметрами. Функції користувача. Параметри процедур та функцій. Стандартні процедури та функції. Рекурсивні підпрограми. Процедурні типи.
Тема 17. Рядкові величини. Записи. Файли.
Процедури та функції опрацювання рядкових величин (робота з символами та рядками). Опис типу, вкладені записи, записи з варіантами, використання записів. Типи файлів, стандартні процедури та функції для роботи з файлами. Файли послідовного та довільного доступу. Текстові файли. Нетипізовані файли.
Тема 18. Множини. Модулі. Комп’ютерна графіка.
Опис типу, операції з множинами, їх використання. Поняття модуля, компіляція та використання модулів. Графічні процедури та функції: ініціалізація графічного режиму, кольори та заповнення, побудова точок і ліній, побудова фігур, побудова заповнених фігур, текст у графічному режимі. Керування виведенням на екран і звуком.
ЗАТВЕРДЖЕНО
Наказ Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України
29 березня 2012 року № 384
(у редакції наказу Міністерства освіти і науки України
від 05 червня 2013 року № 683)
Форма № Н - 3.04
АКАДЕМІЯ МИТНОЇ СЛУЖБИ УКРАЇНИ
Кафедра вищої математики та інформатики
Факультет інформаційних та транспортних систем та технологій
“ЗАТВЕРДЖУЮ”
Завідувач кафедри
_________________ Говоруха В.Б.
“______”_______________20___ року
РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
_______Комп’ютерна техніка та програмування_______
(шифр і назва навчальної дисципліни)
напряму 6.070101 «Транспортні технології»
(автомобільний транспорт)
(шифр і назва напряму)
0701 «Транспортні системи»,
«Транспорт і транспортна інфраструктура»
(шифр і назва спеціальності, галузі знань)
(Шифр за ОПП 6.070101)
2013 – 2014 навчальний рік
2.1. Опис навчальної дисципліни
| Найменування показників | Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень | Характеристика навчальної дисципліни | ||
| денна форма навчання | заочна форма навчання | |||
| Кількість кредитів – 4,5 | Галузь знань 0701 «Транспорт і транспортна інфраструктура» (шифр і назва) | Нормативна | ||
| Напрям підготовки 6.03061 «Менеджмент» (шифр і назва) | ||||
| Модулів – 4 | Спеціальність: «Транспортні системи» | Рік підготовки | ||
| Змістовних модулів – 4 | 1 -й | 1 -й | ||
| Індивідуальне науково-дослідне завдання «Індивідуальне семестрове завдання І-ІV змістовних модулів» | Семестр | |||
| Загальна кількість годин – 45 | 1,2 -й | 1,2 -й | ||
| Лекції | ||||
| Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних – 2 самостійної роботи студента – 45 | Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр | 36 год. | 8 год. | |
| Практичні, семінарські | ||||
| год. | год. | |||
| Лабораторні | ||||
| 36 год. | 8 год. | |||
| Самостійна робота | ||||
| 45 год. | 101 год. | |||
| Індивідуальні завдання: | ||||
| 45 год. | ||||
| Вид контролю: | ||||
| екз., залік | екз., залік | |||
Примітка.
Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і індивідуальної роботи становить (%):
для денної форми навчання – 80 %
для заочної форми навчання – 11 %
2.2. Структура навчальної дисципліни
Денна форма навчання (години за змістовними модулями)
| Назва модуля | Усього годин | Розподілення часу за видами занять | |||
| Лекції | Лаборатор-ні | Самостійна робота | Індивідуальна робота | ||
| МОДУЛЬ 1 | |||||
| Змістовний модуль 1. Системне та прикладне програмне забезпечення | |||||
| Тема 1. Організація та складові частини ПК | – | – | |||
| Тема 2. Програмне забезпечення ПЕОМ | – | – | |||
| Тема 3. Операційна система MS DOS | 1,5 | 0,5 | – | – | |
| Тема 4. Операційна система Windows | |||||
| Тема 5. Програми-оболонки | |||||
| Тема 6. Комп’ютерна система Mathematica | 10,5 | 1,5 | |||
| Модульна контрольна робота № 1 | |||||
| Разом за змістовним модулем 1 | |||||
| МОДУЛЬ 2 | |||||
| Змістовний модуль 2. MS Office | |||||
| Тема 7. Текстовий процесор Word | 11,5 | 2,5 | |||
| Тема 8. Табличний процесор Excel | |||||
| Тема 9. СУБД Access | |||||
| Тема 10. Електронні презентації. PowerPoint | 3,5 | 1,5 | – | ||
| Модульна контрольна робота № 2 | |||||
| Разом за змістовним модулем 2 | |||||
| МОДУЛЬ 3 | |||||
| Змістовний модуль 3. Основні та базові конструкції мови Pascal | |||||
| Тема 11. Основи алгоритмізації інженерних та митних задач | – | ||||
| Тема 12. Основи мови програмування Pascal. Основні операції, вирази, лінійні конструкції | |||||
| Тема 13. Умовні конструкції | |||||
| Тема 14. Циклічні конструкції | |||||
| Модульна контрольна робота № 3 | |||||
| Разом за змістовним модулем 3 | |||||
| МОДУЛЬ 4 | |||||
| Змістовний модуль 4. Додаткові конструкції мови Pascal | |||||
| Тема 15. Масиви | |||||
| Тема 16. Процедури та функції | |||||
| Тема 17. Рядкові величини. Записи. Файли | |||||
| Тема 18. Множини. Модулі. Ком-п’ютерна графіка | – | – | |||
| Модульна контрольна робота № 4 | |||||
| Разом за змістовним модулем 4 | |||||
| Всього, годин |
Заочна форма навчання
| Назва модуля | Усього годин | Розподілення часу за видами занять | |||
| Лекції | Лаборатор-ні | Самостійна робота | Індивідуальна робота | ||
| МОДУЛЬ 1 | |||||
| Змістовний модуль 1. Системне та прикладне програмне забезпечення | |||||
| Тема 1. Організація та складові частини ПК | 1,3 | 0,3 | ─ | – | |
| Тема 2. Програмне забезпечення ПЕОМ | 1,3 | 0,3 | ─ | – | |
| Тема 3. Операційна система MS DOS | 3,3 | 0,3 | ─ | – | |
| Тема 4. Операційна система Windows | 8,9 | 0,4 | 0,5 | ||
| Тема 5. Програми-оболонки | 8,8 | 0,3 | 0,5 | ||
| Тема 6. Комп’ютерна система Mathematica | 13,4 | 0,4 | |||
| Модульна контрольна робота № 1 | |||||
| Разом за змістовним модулем 1 | |||||
| МОДУЛЬ 2 | |||||
| Змістовний модуль 2. MS Office | |||||
| Тема 7. Текстовий процесор Word | 10,8 | 0,4 | 0,4 | ||
| Тема 8. Табличний процесор Excel | 15,4 | 0,6 | 0,8 | ||
| Тема 9. СУБД Access | 14,4 | 0,6 | 0,8 | ||
| Тема 10. Електронні презентації. PowerPoint | 3,4 | 0,4 | ─ | ||
| Модульна контрольна робота № 2 | |||||
| Разом за змістовним модулем 2 | |||||
| МОДУЛЬ 3 | |||||
| Змістовний модуль 3. Основні та базові конструкції мови Pascal | |||||
| Тема 11. Основи алгоритмізації інженерних та митних задач | 3,5 | 0,5 | ─ | ||
| Тема 12. Основи мови програмування Pascal. Основні операції, вирази, лінійні конструкції | 10,1 | 0,5 | 0,6 | ||
| Тема 13. Умовні конструкції | 11,1 | 0,5 | 0,6 | ||
| Тема 14. Циклічні конструкції | 14,3 | 0,5 | 0,8 | ||
| Модульна контрольна робота № 3 | |||||
| Разом за змістовним модулем 3 | |||||
| МОДУЛЬ 4 | |||||
| Змістовний модуль 4. Додаткові конструкції мови Pascal | |||||
| Тема 15. Масиви | 17,4 | 0,5 | 0,9 | ||
| Тема 16. Процедури та функції | 12,1 | 0,5 | 0,6 | ||
| Тема 17. Рядкові величини. Записи. Файли | 0,5 | 0,5 | |||
| Тема 18. Множини. Модулі. Ком-п’ютерна графіка | 2,5 | 0,5 | ─ | – | |
| Модульна контрольна робота № 4 | |||||
| Разом за змістовним модулем 4 | |||||
| Всього, годин |
2.3. Зміст лекційного курсу
| Назви змістових модулів і тем | Кількість годин |
| Змістовний модуль 1. Системне та прикладне програмне забезпечення | |
| Тема 1. Організація та складові частини ПК. Загальні поняття інформатики. Інформація. Історія розвитку обчислювальної техніки. Класи ЕОМ. Логічна схема комп’ютера. Структура персонального комп’ютера. Призначення, конструкція і характеристики пристроїв персональних комп’ютерів. | |
| Тема 2. Програмне забезпечення ПЕОМ. Класифікація програмного забезпечення. Системне та прикладне програмне забезпечення. Булева алгебра. Представлення інформації у ПК. Системи числення. Кодування інформації. | |
| Тема 3. Операційна система MS DOS. Файли і каталоги. Функції і склад MS DOS. Завантаження MS DOS. Основні команди роботи з файлами, каталогами та дисками. Стиснення інформації. Програми архівації: pkzip/pkunzip, arj, rar. | 0,5 |
| Тема 4. Операційна система Windows. Характеристика, склад та функції. Графічний інтерфейс користувача. Робочій стіл. Головне та контекстне меню. Робота з вікнами та об’єктами в Windows. Програми Провідник, Мій комп’ютер. Стандартні та сервісні програми. Програми-архіватори: WinRar, WinZip. Захист від комп’ютерних вірусів. | |
| Тема 5. Програми-оболонки. Файловий менеджер Total Commander. Панелі та функціональні клавіші. Робота з файлами, каталогами, дисками. Системне меню. Програми-оболонки: Norton Commander, Volkov Commander, Far Manager. | |
| Тема 6. Комп’ютерна система Mathematica. Призначення, середовище системи Mathematica, об’єкти, головне меню, палітри. Можливості системи Mathematica щодо розв’язання задач різних розділів математики. | 1,5 |
| Змістовний модуль 2. MS Office | |
| Тема 7. Текстовий процесор Word. Створення та обробка технічної документації. Головне меню. Форматування документа. Побудова таблиць, діаграм. Робота з рисунками. Робота з редактором MS Equation. Використання WordArt. | 2,5 |
| Тема 8. Табличний процесор Excel. Загальні відомості, основне вікно Excel. Поняття про робочі книги, листи та файли. Створення таблиць та редагування даних. Абсолютна та відносна адресація. Формули та функції. Створення графіків і діаграм. Робота зі списками. Бази даних. Аналіз даних. Зведені таблиці. | |
| Тема 9. СУБД Access. Поняття баз даних. Типи баз даних. Загальна характеристика СУБД Access. Таблиці, записи, поля. Типи даних. Створення баз даних і таблиць. Редагування таблиць бази даних. Зв’язки між таблицями. Фільтрація та сортування даних. Запити, форми, звіти. | |
| Тема 10. Електронні презентації. PowerPoint. Мультимедійні технічні пристрої. Види і типи презентацій. Пакет PowerPoint. Створення презентацій, підготовка і демонстрація слайдів для візуалізації інформації та результатів. | 1,5 |
| Змістовний модуль 3. Основні та базові конструкції мови Pascal | |
| Тема 11. Основи алгоритмізації інженерних та митних задач. Етапи розв’язування задач на ЕОМ. Інформаційна (математична) модель, комп’ютерне моделювання. Поняття алгоритму. Типи та властивості алгоритму. Схеми алгоритмів. Базові структури алгоритмів. Покрокова деталізація. Графічне подання різних видів обчислювальних процесів (лінійних, розгалужених, циклічних, вкладених циклічних). Економічні задачі. Загальні поняття щодо програмування. | |
| Тема 12. Основи мови програмування Pascal. Основні операції, вирази, лінійні конструкції. Інтегроване середовище мови Pascal. Порядок виконання програм. Алфавіт мови. Структура програми. Зарезервовані слова. Ідентифікатори. Стандартні (скалярні) типи даних та прості нестандартні типи (перераховний та інтервальний типи). Коментарі. Оператори введення та виведення даних. Константи, змінні. Стандартні функції. Арифметичні та логічні вирази. Знаки операцій. Пріоритет операцій. Оператор присвоювання. Складений оператор. Складання лінійних програм. | |
| Тема 13. Умовні конструкції. Оператори розгалуження та оператори варіанта (вибору). Оператор безумовного переходу. Складання програм з розгалуженням. | |
| Тема 14. Циклічні конструкції. Типи циклів. Оператори повторення з передумовою, з постумовою, з параметром. Складання циклічних програм. Табуляція функції. Комбінації базових конструкцій. Вкладені цикли. | |
| Змістовний модуль 4. Додаткові конструкції мови Pascal | |
| Тема 15. Масиви. Табличні величини. Одновимірні, двовимірні та багатовимірні масиви. Опис, ініціалізація масивів. Масив символів. Вкладені цикли. Робота з табличними величинами. Знаходження суми й добутку елементів масиву. Алгоритми пошуку в таблицях елементів з деякою властивістю. Алгоритми впорядкування елементів масиву. | |
| Тема 16. Процедури та функції. Підпрограми, їх різновиди. Процедури користувача без параметрів та з параметрами. Функції користувача. Параметри процедур та функцій. Стандартні процедури та функції. Рекурсивні підпрограми. Процедурні типи. | |
| Тема 17. Рядкові величини. Записи. Файли. Процедури та функції опрацювання рядкових величин (робота з символами та рядками). Опис типу, вкладені записи, записи з варіантами, використання записів. Типи файлів, стандартні процедури та функції для роботи з файлами. Файли послідовного та довільного доступу. Текстові файли. Нетипізовані файли. Тема 18. Множини. Модулі. Ком-п’ютерна графіка. Опис типу, операції з множинами, їх використання. Поняття модуля, компіляція та використання модулів. Графічні процедури та функції: ініціалізація графічного режиму, кольори та заповнення, побудова точок і ліній, побудова фігур, побудова заповнених фігур, текст у графічному режимі. Керування виведенням на екран і звуком. | |
| Всього, лекційних годин. |
2.4. Зміст лабораторних робіт
| Назви змістових модулів і тем | Кількість годин |
| Змістовний модуль 1. Системне та прикладне програмне забезпечення | |
| Лабораторна робота 1. Тема: Операційна система Windows. Архіватор WinRAR. Мета: Отримати навички роботи з вікнами і меню Windows. Засвоїти основні дії над об’єктами у Windows (створення, вилучення, копіювання, перейменування, переміщення об’єктів). Уміти користуватись програмами Мой компьютер, Проводник, WinRAR. Хід роботи: 1. Законспектувати основну теоретичну інформацію у звіт по роботі. 2. Виконати завдання для лабораторної роботи: робота з вікнами, дії над об’єктами у Windows, робота з WinRAR. 3. Виконати завдання для самостійної роботи: робота з вікнами, дії над об’єктами у Windows, робота з WinRAR. 4. Зробити висновки. | |
| Лабораторна робота 2. Тема: Файловий менеджер Total Commander. Мета: Принципи роботи. Функціональні клавіші. Робота з файлами та папками. Створення архівів за допомогою ТС. Хід роботи: 1. Законспектувати основну теоретичну інформацію у звіт по роботі. 2. Виконати завдання для лабораторної роботи: робота з файлами, папками, функціональними клавішами, архівами. 3. Виконати завдання для самостійної роботи: робота з файлами, папками, функціональними клавішами, архівами. 4. Зробити висновки. | |
| Лабораторна робота 3. Тема: Комп’ютерна математична система Mathematica. Мета: Отримати навички роботи з меню Mathematicа. Засвоїти основні можливості щодо розв’язку задач. Хід роботи: 1. Законспектувати основну теоретичну інформацію у звіт по роботі. 2. Розібрати наведені приклади роботи в системі Mathematica та роботу з головним меню та панелями інструментів системи Mathematica. 3. Виконати завдання для самостійної роботи: 14 завдань на різні теми вищої та прикладної математики. 4. Зробити висновки. | |
| Виконання модульних завдань за змістовним модулем 1. | |
| Змістовний модуль 2. MS Office | |
| Лабораторна робота 4. Тема: Загальні принципи створення документів за допомогою текстового редактора Word. Мета: Уміти створювати документи, форматувати текст, малювати схеми, створювати таблиці та діаграми. Вміти працювати з MS Equation. Хід роботи: 1. Законспектувати основну теоретичну інформацію у звіт по роботі. 2. Виконати завдання для лабораторної роботи: робота з документом, дії з текстом, форматування тексту, робота з таблицями та діаграмами, робота з малюнками та формулам, створення панелі інструментів та меню. 3. Виконати завдання для самостійної роботи: робота з документом, дії з текстом, форматування тексту, робота з таблицями та діаграмами, робота з малюнками та формулам, створення панелі інструментів та меню, створення резюме. 4. Зробити висновки. | |
| Лабораторна робота 5. Тема: Створення таблиць та діаграм в Excel, робота з базою даних, розв’язування диференціального рівняння та транспортної задачі. Мета: навчитися створювати і редагувати таблиці, бланки документів, виконувати математичні обчислення та створювати графіки і діаграми; навчитися працювати з базою даних, розв’язувати оптимізаційні задачі. Хід роботи: 1. Законспектувати основну теоретичну інформацію у звіт по роботі. 2. Виконати завдання для лабораторної роботи: робота таблицею, формулами, функціями, створення графіків і діаграм, робота з базою даних, розв’язання транспортної задачі. 3. Виконати завдання для самостійної роботи: робота таблицею, формулами, функціями, створення графіків і діаграм, робота з базою даних, розв’язання транспортної задачі. 4. Зробити висновки. | |
| Лабораторна робота 6. Тема: Система управління базами даних Microsoft Access. Мета: навчитися створювати структуру таблиці та вводити дані, працювати з формами, з фільтрами і запитами, оформлювати звіти. Хід роботи: 1. Законспектувати основну теоретичну інформацію у звіт по роботі. 2. Виконати завдання для лабораторної роботи: робота з таблицями, формами, фільтрами, запитами, створення звітів. 3. Виконати завдання для самостійної роботи: робота таблицею, формулами, функціями, створення графіків і діаграм робота з таблицями, формами, фільтрами, запитами, створення звітів. 4. Зробити висновки. | |
| Виконання модульних завдань за змістовним модулем 2. | |
| Змістовий модуль 3. Основні та базові конструкції мови Pascal | |
| Лабораторна робота 7. Тема: Структура програми на мові Pascal. Стандартні типи даних та типи даних користувача. Оператори введення-виведення даних. Лінійні алгоритми. Мета: навчитися складати програми з різними типами даних та організовувати їх введення-виведення. Хід роботи: 1. Законспектувати основну теоретичну інформацію у звіт по роботі. 2. Виконати завдання для лабораторної роботи: робота з головним меню, функціональними та гарячими клавішами Turbo Pascal, набор та відлагодження программ, оператори присвоювання, введення та виведення інформації. 3. Виконати завдання для самостійної роботи: скласти блок-схему та програму обчислення значень функцій y, z та w при трьох різних значеннях змінної x; результати: x, y, z, w вивести на екран у форматі, відповідному до завдання. 4. Зробити висновки. | |
| Лабораторна робота 8. Тема: Логічні операції. Умовні конструкції мови Pascal. Мета: навчитися обчислювати значення логічних виразів і складати алгоритми з розгалуженнями. Хід роботи: 1. Законспектувати основну теоретичну інформацію у звіт по роботі. 2. Виконати завдання 1. Скласти блок-схему та програму обчислення значення функції. Ввести вхідні дані та вивести на екран вхідні дані та значення функції. 3. Виконати завдання 2. Скласти блок-схему та програму обчислення значення виразу. Ввести вхідні дані та вивести на екран вхідні дані та значення виразу. 4. Зробити висновки. | |
| Лабораторна робота 9. Тема: Циклічні конструкції мови Pascal. Алгоритми накопичення сумита добутку. Мета: навчитися складати алгоритми, використовуючи всі види циклічних конструкцій мови Pascal. Хід роботи: 1. Законспектувати основну теоретичну інформацію у звіт по роботі. 2. Виконати завдання 1. Скласти блок-схему та програму табулювання значення функції. Задається початкове значення аргументу а,кінцеве значення b, кількість відрізків m. Ввести вхідні дані та вивести на екран вхідні дані та значення функції. 3. Виконати завдання 2. Скласти блок-схему та програму обчислення значення функції за допомогою циклічних структур. Ввести вхідні дані та вивести на екран вхідні дані та значення функції. 4. Зробити висновки. | |
| Виконання модульних завдань за змістовним модулем 3. | |
| Змістовий модуль 4. Додаткові конструкції мови Pascal | |
| Лабораторна робота 10. Тема: Масиви. Мета: навчитися описувати й опрацьовувати масиви. Хід роботи: 1. Законспектувати основну теоретичну інформацію у звіт по роботі. 2. Виконати завдання 1. Скласти блок-схему та програму виконання завдання щодо одновимірного масиву. Ввести вхідні дані та вивести на екран вхідні дані та результати обчислень. 3. Виконати завдання 2. Скласти блок-схему та програму сортування елементів одновимірного масиву. Ввести вхідні дані та вивести на екран вхідні дані та результати обчислень. 4. Виконати завдання 3. Скласти блок-схему та програму виконання завдання щодо двохвимірних масивів (матриць). Ввести вхідні дані та вивести на екран вхідні дані та результати обчислень. 5. Зробити висновки. | |
| Лабораторна робота 11. Тема: Процедури та функції в мові Pascal. Мета: навчитися конструювати алгоритми з підпрограмами. Хід роботи: 1. Законспектувати основну теоретичну інформацію у звіт по роботі. 2. Виконати завдання . Скласти блок-схему та програму обчислення значення виразу з використанням процедури або функції. Ввести вхідні дані та вивести на екран вхідні дані та результати обчислень. 3. Зробити висновки. | |
| Лабораторна робота 12. Тема: Програмування обробки рядків та символів. Мета: навчитися створювати програми обробки рядків та символів. Хід роботи: 1. Законспектувати основну теоретичну інформацію у звіт по роботі. 2. Виконати завдання . Скласти блок-схему та програму виконання завдання обробки рядкових даних. Ввести самостійно вхідні дані (текст), за якими можна перевірити роботу програми, та вивести на екран вхідні дані та результати виконання завдання. 3. Зробити висновки. | |
| Виконання модульних завдань за змістовним модулем 4. | |
| Всього, лабораторних годин. |
2.5. Зміст самостійної роботи
| Назва питань | Кількість годин |
| Змістовний модуль 1. Системне та прикладне програмне забезпечення | |
| Тема 1. Організація та складові частини ПК. | |
| Загальні поняття інформатики. Інформація. Історія розвитку обчислювальної техніки. Класи ЕОМ. Логічна схема комп’ютера. Структура персонального комп’ютера. Призначення, конструкція і характеристики пристроїв персональних комп’ютерів. | |
| Тема 2. Програмне забезпечення ПЕОМ. | |
| Класифікація програмного забезпечення. Системне та прикладне програмне забезпечення. Булева алгебра. Представлення інформації у ПК. Системи числення. Кодування інформації. | |
| Тема 3. Операційна система MS DOS. | |
| Файли і каталоги. Функції і склад MS DOS. Завантаження MS DOS. Основні команди роботи з файлами, каталогами та дисками. Стиснення інформації. Програми архівації: pkzip/pkunzip, arj, rar. | |
| Тема 4. Операційна система Windows. | |
| Характеристика, склад та функції. Графічний інтерфейс користувача. Робочій стіл. Головне та контекстне меню. Робота з вікнами та об’єктами в Windows. Програми Провідник, Мій комп’ютер. Стандартні та сервісні програми. Програми-архіватори: WinRar, WinZip. Захист від комп’ютерних вірусів. | |
| Тема 5. Програми-оболонки. | |
| Файловий менеджер Total Commander. Панелі та функціональні клавіші. Робота з файлами, каталогами, дисками. Системне меню. Програми-оболонки: Norton Commander, Volkov Commander, Far Manager. | |
| Тема 6. Комп’ютерна система Mathematica. | |
| Призначення, середовище системи Mathematica, об’єкти, головне меню, палітри. Можливості системи Mathematica щодо розв’язання задач різних розділів математики. | |
| Разом за змістовним модулем 1. | |
| Змістовний модуль 2. MS Office | |
| Тема 7. Текстовий процесор Word. | |
| Створення та обробка технічної документації. Головне меню. Форматування документа. Побудова таблиць, діаграм. Робота з рисунками. Робота з редактором MS Equation. Використання WordArt. | |
| Тема 8. Табличний процесор Excel. | |
| Загальні відомості, основне вікно Excel. Поняття про робочі книги, листи та файли. Створення таблиць та редагування даних. Абсолютна та відносна адресація. Формули та функції. Створення графіків і діаграм. Робота зі списками. Бази даних. Аналіз даних. Зведені таблиці. | |
| Тема 9. СУБД Access. | |
| Поняття баз даних. Типи баз даних. Загальна характеристика СУБД Access. Таблиці, записи, поля. Типи даних. Створення баз даних і таблиць. Редагування таблиць бази даних. Зв’язки між таблицями. Фільтрація та сортування даних. Запити, форми, звіти. | |
| Тема 10. Електронні презентації. PowerPoint. | |
| Мультимедійні технічні пристрої. Види і типи презентацій. Пакет PowerPoint. Створення презентацій, підготовка і демонстрація слайдів для візуалізації інформації та результатів. | |
| Разом за змістовним модулем 2. | |
| Змістовний модуль 3. Основні та базові конструкції мови Pascal | |
| Тема 11. Основи алгоритмізації інженерних та митних задач. | |
| Етапи розв’язування задач на ЕОМ. Інформаційна (математична) модель, комп’ютерне моделювання. Поняття алгоритму. Типи та властивості алгоритму. Схеми алгоритмів. Базові структури алгоритмів. Покрокова деталізація. Графічне подання різних видів обчислювальних процесів (лінійних, розгалужених, циклічних, вкладених циклічних). Економічні задачі. Загальні поняття щодо програмування. | |
| Тема 12. Основи мови програмування Pascal. Основні операції, вирази, лінійні конструкції. | |
| Інтегроване середовище мови Pascal. Порядок виконання програм. Алфавіт мови. Структура програми. Зарезервовані слова. Ідентифікатори. Стандартні (скалярні) типи даних та прості нестандартні типи (перераховний та інтервальний типи). Коментарі. Оператори введення та виведення даних. Константи, змінні. Стандартні функції. Арифметичні та логічні вирази. Знаки операцій. Пріоритет операцій. Оператор присвоювання. Складений оператор. Складання лінійних програм. | |
| Тема 13. Умовні конструкції. | |
| Оператори розгалуження та оператори варіанта (вибору). Оператор безумовного переходу. Складання програм з розгалуженням. | |
| Тема 14. Циклічні конструкції. | |
| Типи циклів. Оператори повторення з передумовою, з постумовою, з параметром. Складання циклічних програм. Табуляція функції. Комбінації базових конструкцій. Вкладені цикли. | |
| Разом за змістовним модулем 3. | |
| Змістовний модуль 4. Додаткові конструкції мови Pascal | |
| Тема 15. Масиви. | |
| Табличні величини. Одновимірні, двовимірні та багатовимірні масиви. Опис, ініціалізація масивів. Масив символів. Вкладені цикли. Робота з табличними величинами. Знаходження суми й добутку елементів масиву. Алгоритми пошуку в таблицях елементів з деякою властивістю. Алгоритми впорядкування елементів масиву. | |
| Тема 16. Процедури та функції. | |
| Підпрограми, їх різновиди. Процедури користувача без параметрів та з параметрами. Функції користувача. Параметри процедур та функцій. Стан-дартні процедури та функції. Рекурсивні підпрограми. Процедурні типи. | |
| Тема 17. Рядкові величини. Записи. Файли. | |
| Процедури та функції опрацювання рядкових величин (робота з символами та рядками). Опис типу, вкладені записи, записи з варіантами, використання записів. Типи файлів, стандартні процедури та функції для роботи з файлами. Файли послідовного та довільного доступу. Текстові файли. Нетипізовані файли. | |
| Тема 18. Множини. Модулі. Ком-п’ютерна графіка. | |
| Опис типу, операції з множинами, їх використання. Поняття модуля, компіляція та використання модулів. Графічні процедури та функції: ініціалізація графічного режиму, кольори та заповнення, побудова точок і ліній, побудова фігур, побудова заповнених фігур, текст у графічному режимі. Керування виведенням на екран і звуком. | |
| Разом за змістовним модулем 4. | |
| Всього, годин |
2.6. Зміст індивідуальної роботи
| Назва теми та окремих питань, винесених для індивідуальної роботи (написання рефератів) | Обсяг, год. |
| Змістовний модуль 1. Системне та прикладне програмне забезпечення | |
| 1. Операційна система Windows. Архіватор WinRAR. 2. Файловий менеджер Total Commander. 3. Комп’ютерна математична система Mathematica. | |
| Змістовний модуль 2. MS Office | |
| 1. Загальні принципи створення документів за допомогою текстового процесора Word. 2. Робота з табличним процесором Excel. 3. Робота з СУБД Access. 4. Електронні презентації. PowerPoint. | |
| Змістовний модуль 3. Основні та базові конструкції мови Pascal | |
| 1. Структура програми на мові Pascal. Оператори введення-виве-дення. Лінійні алгоритми. 2. Умовні конструкції. 3. Циклічні конструкції. | |
| Змістовний модуль 4. Додаткові конструкції мови Pascal | |
| 1. Масиви. 2. Процедури та функції. 3. Рядкові величини. | |
| В с ь о г о: |
Методи навчання
Вивчення дисциплін «Комп’ютерна техніка та програмування» відбувається в процесі навчання, що охоплює лекційні та лабораторні заняття, самостійну та індивідуальну роботу студентів.
Під час лекцій студенти отримують нову інформацію, що має теоретичний, аналітичний, проблемний характер.
На лабораторних заняттях курсанти (студенти, слухачі) під керівництвом викладача набувають практичних навичок роботи з системним та прикладним програмним забезпеченням та вивчають мову програмування високого рівня з використанням комп’ютерної техніки. Лабораторне заняття включає проведення поточного контролю підготовленості курсантів (студентів, слухачів) до виконання конкретної лабораторної роботи, виконання завдань теми заняття, оформлення індивідуального звіту з виконаної роботи та його захист перед викладачем.
У процесі навчання використовують різні методи – від пояснювально-ілюстративних до проблемних. Індивідуальні завдання мають переважно дослідницький характер.
Під час вивчення курсу широко використовуються наочні засоби візуалізації (слайди, схеми, таблиці, рисунки, кросворди тощо), які використовують у поєднанні з активною діяльністю студентів. Ефективним є застосування роботи студентських груп і активних методів навчання, а саме: різноманітних рольових ігор, імітаційних ігор, обговорення конкретних ситуацій, випадків.
Методичне забезпечення
Методичнее забезпечення включає в себе: навчальну програма, робочу навчальну програму, тексти лекцій, інструктивно-методичні матеріали до лабораторних занять, індивідуальні семестрові завдання для самостійної роботи курсантів (студентів, слухачів), контрольні завдання для проведення модульного контролю, контрольні завдання для проведення семестрового контролю, комплексні контрольні роботи (ККР) для перевірки рівня засвоєння курсантами (студентами, слухачами) навчального матеріалу, методичні матеріали для курсантів (студентів, слухачів) з питань самостійного опрацювання фахової літератури, перелік фахової літератури в бібліотеці АМСУ, інтерактивний комплекс навчально-методичного забезпечення із дисципліни “Комп’ютерна техніка та програмування”.
2.9. Зміст індивідуальної розрахункової роботи (індивідуального завдання) та вимоги до її виконання
Виконання індивідуальних семестрових завдань (контрольних робіт) з дисципліни “Комп’ютерна техніка та програмування” – одна зі складових частин навчального процесу і є завершальним етапом вивчення цієї дисципліни у кожному семестрі.
Метою виконання семестрового завдання є:
– систематизація, закріплення та поглиблення теоретичних і практичних знань одержаних курсантами (студентами) при вивченні курсу “Комп’ютерна техніка та програмування”;
– застосування на практиці теоретичних знань з дисципліни для розв’язання практичних завдань;
– отримання навиків опрацювання літератури при освітленні теоретичних завдань;
– виявлення підготовленості курсантів (студентів) до самостійної роботи.
У процесі виконання індивідуального семестрового завдання курсанти (студенти) повинні:
– вивчити методичну та наукову літературу згідно завдань;
– правильно та повно виконати практичні завдання на ЕОМ;
– точно та повно розкрити теоретичні питання.
– Завдання індивідуального семестрового завдання у І семестрі складаються з 11 практичних завдань по усім програмним продуктам, що вивчаються, 1 реферату та 1 презентації.
– Завдання індивідуального семестрового завдання у ІІ семестрі складаються з 11 практичних завдань (схем алгоритмів і програм), 1 реферату та 1 презентації.
– Вимоги щодо оформлення індивідуальних семестрових завдань, варіанти, список літератури та самі завдання наводяться в електронному вигляді. Строки виконання та здачі семестрових завдань як і лабораторних робіт наводяться у електронному вигляді у графіку виконання навчального плану з дисципліни “Комп’ютерна техніка та програмування”.
– Контроль за виконанням індивідуальних семестрових завдань проводиться у два етапи: попередня перевірка правильності письмового розв’язку завдань; захист семестрових завдань (усний чи письмовий).
3. КОНТРОЛЬНІ ЗАХОДИ
Методи контролю
Контроль у процесі вивчення курсу дисципліни здійснюють згідно з вимогами модульно-рейтингової системи організації навчання відповідно до умов організації контролю в Академії. У процесі вивчення дисципліни планується проведення поточного контролю знань студентів у формі усного опитування, тестування, бесід, дискусій, практичних завдань, що поєднують інформаційний і діяльнісний підхід, дають змогу оцінити не лише знання, а й уміння застосовувати їх на практиці.
Зарахування модуля проводиться за умови отримання позитивної оцінки при захисті індивідуального завдання чи складанні контрольної роботи у тестовій або іншій формі.
При відсутності під час написання модуля або отриманні незадовільної оцінки, студент повинен здати (перездати) модуль під час проведення підсумкових контрольних заходів. Модульна семестрова оцінка визначається за 100-бальною шкалою як середньоарифметична модульних оцінок, отриманих за засвоєння всіх змістовних модулів або як середньозважена модульних оцінок у разі нерівнозначності модулів.
Семестровий контроль проводиться у формі екзамену. Екзаменаційна оцінка визначається за 100-бальною шкалою за результатами виконання екзаменаційних завдань.
Підсумкова оцінка визначається за 100-бальною шкалою як середньоарифметична семестрової та екзаменаційної оцінок і округлюється до цілого числа. Підсумкова оцінка, виражена за 100-бальною шкалою, переводиться в оцінку за розширеною шкалою підсумкового контролю, рекомендованою МОН України, та шкалою ЄКТС.