Прибирання робочого місця.
Хід уроку
І. Організація класу.
Привітання.
- Шановні учні, встаньте, будь-ласка. Добрий день! Сідайте!
Мене звати Вікторія Леонідівна. Сьогодні я проводитиму у вас урок трудового навчання. Налаштуйтесь на роботу.
Назва і перевірка інструментів.
Сьогодні для роботи нам у допомозі стануть деякі інструменти. Щоб дізнатись які, давайте відгадаємо загадки.
1) Я весь мир слепить готов -Дом, машину, двух котов.
Я сегодня властелин -
У меня есть...(пластилин)
- У кого немає пластиліну??
Ми ще не назвали декілька речей які нам знадобляться, (тонка проволка, крилатики, зернятка)
Тепер ми, все назвали.
Організація робочого місця.
Перед тим як почати працювати ми не можемо обійтись без правил техніки безпеки. А сьогодні нам знадобляться правила роботи з пластиліном. Може хтось знає їх? Я нагадаю вам.
1. Роботу потрібно виконувати на дошці для ліплення.
2. Для відокремлення пластиліну користуйся стеками.
3. Обережно користуйся стеками, не розмахуй ними.
4. Після роботи витри або вимий руки.
Давайте розкладемо інструменти так, щоб нам було зручно працювати.
Дротики та крилатики покладіть перед собою ліворуч. Пластилін покладіть перед собою праворуч. Стеки розташуйте поруч з пластиліном, а дощечку для ліплення покладіть прямо перед собою.
ІІ. Вступний інструктаж.
Повідомлення теми і мети.
- Як ви зрозуміли, судячи з цікавих матеріалів, нас з вами чекає захоплююча робота.
- А зараз, подивіться на дошку, і скажіть будь-ласка хто це? Отже, ми сьогодні будемо з вами робити бабку.
Мотивація і актуалізація.
- А чи знаєте ви щось про бабку?
Може хтось знає, що стрикозу у нас також називають бабками, так отже бабка – це хижа комаха, яка полює на менших комах та з’їдає їх. Завдяки своїм двом парам крил, при польоті бабки махають передньою і задньою парами крил по черзі, допомагаючи собі краще літати та накопичувати більшу швидкість. Існує два види бабок: рівнокрилі та різнокрилі. У рівнокрилих бабок передні і задні крила вузькі, майже однакової форми, у спокої підняті вгору і притиснуті один до одного. У різнокрилих бабок крила різні за формою, у спокої розпластані в сторони, задня пара з розширеними підставами. Довжина крила досягає 5-6 см, 10-12см. Максимальна швидкість польоту, можливо, досягає 50 км/год. Дорослі бабки живляться комахами, хапаючи здобич на льоту. Винищують комарів, мошок і інших шкідливих комах. Очі у бабки насправді дуже великі і займають майже всю поверхню її великою, дуже рухливої голови. Цьому крилатому хижакові не обійтися без хорошого зору. Під час полювання бабка бачить одночасно все, що відбувається спереду, збоку і ззаду неї.
(демонстрація зображень)
Показ і аналіз об’єкту праці.
- Сьогодні ми з вами будемо виготовляти ось таку бабку. Хто мені скаже, з чого вона складається? По-перше - це тулуб нашої бабки з пластеліну, по-друге у нашої бабки є крила – ми їх зробимо з крила тиків, потім у нашої фігурки є лапки, лапки ми з вами зробимо з тонкого дротику, і у нашої бабки є величезні очі, які ми зробимо за допомоги насіння яблука.
Фізкультхвилинка
А зараз перед початком нашої роботи зробимо фізкультхвилинку:
Всі піднесли руки – раз!
На носках стоїть весь клас,
Два присіли, руки вниз,
На сусіда подивись.
Раз! – і вгору,
Два! – і вниз,
На сусіда подивись.
Будем дружно ми вставати,
Щоб ногам роботу дати.
Раз – присіли, два – піднялись.
Хай мужніє ваше тіло.
Хто старався присідати,
Може вже відпочивати.
ІІІ. Практична робота.
Спершу ви маєте обрати колір пластиліну, з якого ви будете виготовляти тулуб для нашої бабки. Обирайте будь-який колір.
1. Для початку нам потрібно підготувати пластилін для виготовлення тулуба: візьміть пластилін будь-якого кольору на відріжте стеком більшу частину від пластиліну, и одразу ж підготуйте малесенький шматочок пластиліну для голови;
2. Відрізаний шматок розімніть у руках, щоб він трішки нагрівся і став більш пластичним. Потім даний шматок покладіть на дощечку та зробіть тулуб бабці, щоб він був продовгуватий та не дуже тонким.
3. Тепер нам потрібно намітити, де ж будуть розташовані крильця у нашої бабки. Та потихеньку починайте розташовувати крильця так як показано на прикладі, обережно притримуйте крилатики щоб не зламалась наша композиція.
4. Зараз давайте з вами зробимо очі нашій бабці: Візьміть зернятка з яблука та вмістіть їх в голову так, щоб вони були на одному рівні.
5. На останок нам залишилось зробити нашій бабці лапки, у вас на парті ліворуч вас лежать шматочки тонесенького дротику, зігніть її таким чином, щоб в майбутньому наша бабка могла на них стояти, дивіться як в мене на прикладі.
ІV. Заключний інструктаж.
Аналіз і оцінювання.
- А тепер давайте поглянемо, які ж об’ємні фігурки ми зробили. Підніміть угору ваші вироби. Молодці.
Підсумок.
- Кого мі з вами сьогодні на уроці робили?
- Як по-іншому називається стрикоза?
- Які матеріали ми використовували?
Ці роботи ви можете подарувати своїм рідним або влаштувати виставку у класі.
Прибирання робочого місця.
- Складіть пластилін стеки та дощечки. Протріть руки. Подивіться, щоб на парті не залишилось зайвого приладдя.
- Встаньте, будь-ласка. До побачення. Готуйтесь до наступного уроку.