Правила техніки безпеки під час роботи в лабораторії
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ХАРЧОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ
ЗАТВЕРДЖУЮ
Ректор С.В.Іванов
«»_2011 р.
ХАРЧОВА ХІМІЯ
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ до виконання лабораторних робітдля студентів напряму підготовки
6.140101 «Готельно–ресторанна справа»
денної форми навчання
Реєстраційний номер електронних методичних рекомендацій у НМУ
СХВАЛЕНО
на засіданні кафедри
технології харчування та ресторанного бізнесу Протокол № 10
від 22.11.2011 р.
Київ НУХТ 2011
Харчова хімія:Метод. рекомендації до викон. лаборатор. робіт для студ. напряму 6.140101 «Готельно-ресторанна справа» ден. форми навч. / Уклад.: В.Ф. Доценко, В.О. Губеня, В.С. Зарубіна – К.: НУХТ, 2011. – 69 с.
Рецензент Л.Ю. Арсеньєва, докт. техн. наук
Укладачі: В.Ф. Доценко, докт. техн. наук
В.О. Губеня
В.С. Зарубіна
Відповідальний за випуск В.Ф. Доценко, докт. техн. наук, проф.
ВСТУП
Хімічний аналіз – це процес визначення хімічного складу речовини. Він має два етапи. Спочатку треба з’ясувати, які елементи або сполуки містить об’єкт, що аналізується. На це питання відповідає якісний аналіз. Потім треба визначити, у яких кількісних співвідношеннях вони входять до складу невідомої речовини, тобто кількісний склад речовини – за елементарним складом, іонним складом. Це встановлюється за допомогою кількісного аналізу. Визначається кількість або концентрація речовини та виражається як числове значення у відповідних одиницях.
Хімічна реакція, за допомогою якої можна зробити висновки про хімічний склад речовини, називається аналітичною реакцією.
У якісному аналізі ефект аналітичної реакції просто спостерігається візуально та на основі цих спостережень робляться відповідні висновки. У кількісному аналізі ефект аналітичної реакції вимірюється за допомогою аналітичних приладів і виконуються відповідні розрахунки.
Якісний аналіз може мати місце без кількісного аналізу, але кількісний
аналіз вимагає ідентифікації (встановлення якості речовини) аналізу, для якого дається числова оцінка.
Переважна більшість аналітичних реакцій відбувається в розчинах. Однакові іони проявляють однакові властивості та дають одні й ті самі аналітичні реакції незалежно від того, до складу яких сполук вони входять.
Титром Т, г/см3, називають кількість грамів розчиненої речовини, що міститься в 1см3 розчину.
ЗМІСТ ЗАНЯТЬ
| № теми | Тема та зміст занять | Кількість годин |
| Тема 1 | Методи визначення масової частки вологи в харчових продуктах | |
| Тема 2 | Визначення функціональних властивостей білків | |
| Тема 3 | Методи визначення масової частки азотистих речовин в харчових продуктах | |
| Тема 4 | Методи дослідження фізико-хімічних характеристик харчових жирів | |
| Тема 5 | Методи визначення масової частки жиру в харчових продуктах | |
| Тема 6 | Методи визначення масової частки лактози в молоці | |
| Тема 7 | Методи визначення масової частки сахарози у хлібобулочних виробах | |
| Тема 8 | Методи визначення масової частки аскорбінової кислоти в харчових продуктах та сировині |
ЗАГАЛЬНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ
Перед лабораторним заняттям студентам слід ознайомитись з його змістом та обсягом, вивчити теоретичні основи методу та необхідні для проведення роботи методики. Ступінь підготовленості до заняття студент повинен перевірити, відповівши на контрольні запитання, подані до кожної теми.
До виконання лабораторної роботи студенти допускаються після співбесіди з викладачем, яку проводять з метою виявлення знань студентів з теорії методів і методик виконання аналізів та за наявності підготовленого протоколу лабораторної роботи.
Протокол кожного лабораторного заняття має містити такі дані:
- тема заняття;
- дата проведення заняття;
- номер і назва роботи;
- мета роботи;
- назва одержаного для роботи зразка продукту;
- суть методу аналізу, що вивчається, та умови його проведення (точність зважування, необхідна температура, додаткові розрахунки, допустимі розходження між паралельними визначеннями та інше);
- результати спостережень (оформлення переважно у вигляді таблиць);
- необхідні формули та пояснення прийнятих умовних позначень;
- необхідні розрахунки (або статистичне опрацювання);
- аналіз одержаних даних та висновки.
Кожний студент виконує роботу самостійно.
Виконана робота зараховується викладачем наприкінці заняття після того, як студентом виконані усі необхідні розрахунки, зроблено висновки і захищено подані матеріали.
ПРАВИЛА ТЕХНІКИ БЕЗПЕКИ ПІД ЧАС РОБОТИ В ЛАБОРАТОРІЇ
Лабораторні заняття проводяться в лабораторії кафедри технології харчування та організації обслуговування в ресторанах під керівництвом викладача та лаборанта.
Під час роботи в лабораторії треба бути особливо уважним, акуратним і обережним, оскільки в дослідах використовується різний хімічний посуд, реактиви, різноманітні прилади. Студенти мають дотримуватись вимог з охорони праці, техніки безпеки та протипожежної профілактики. У разі їх недотримання студенти несуть дисциплінарну відповідальність.
Перед початком лабораторних занять студенти проходять інструктаж з техніки безпеки, який оформлюється у спеціальному журналі. Крім того, під
час кожної роботи вони одержують усний інструктаж від викладача.
Працювати в лабораторії студенти повинні на постійному робочому місті тільки в халатах, застебнутих на всі ґудзики. Волосся має бути підібране під косинку чи шапочку.
Проведення дослідів у брудному лабораторному посуді забороняється.
Мити посуд потрібно відразу після виконання досліду.
Кожен студент повинен пам’ятати, що більшість хімічних речовин та реактивів отруйні, і невиконання правил роботи з ними наносить шкоду здоров’ю. Тому під час роботи з хімічними реактивами необхідно дотримуватись обережності, уникати потрапляння цих речовин на руки, не торкатися ними обличчя та очей, після роботи руки слід ретельно мити.
Хімічні реактиви не можна пробувати на смак. Реактиви для дослідів слід брати лише в тих кількостях, які зазначені в методиці.
Усі речовини слід нюхати дуже обережно, не нахиляючись над посудиною та не вдихаючи на повні груди, а спрямовуючи до себе пари чи гази рухом руки.
Не слід нахилятися над посудом, в якому щось кипить чи в котрий наливається рідина, оскільки бризки можуть потрапити в очі.
Під час нагрівання розчинів у пробірці слід користуватися дерев’яним тримачем, уважно стежити за тим, щоб отвір пробірки чи колби був спрямований у бік від усіх працюючих, оскільки існує загроза викиду рідини з посудини внаслідок перегріву та потрапляння її на обличчя та руки.
Коли необхідно перенести посуд з гарячою рідиною треба користуватися рушником, посудину тримати обома руками: однією – за дно, другою – за горловину. Великі хімічні стакани з рідиною потрібно піднімати лише двома руками так, щоб відігнуті краї склянки опиралися на вказівні пальці.
Категорично забороняється нагрівати або охолоджувати будь – які розчини у герметично закритих місткостях, а також закривати колби з гарячою рідиною.
Роботу з леткими речовинами (ефіром, бензином та ацетоном),
концентрованими лугами та кислотами проводити акуратно і під витяжною шафою, не зливати їх в каналізацію без попереднього розведення.
Роботу з легкозаймистими рідинами вести під витяжною шафою та подалі від нагрівальних приладів.
У разі загорання спирту, ефіру та інших легкозаймистих рідин не гасити полум’я водою, а скористатися піском.
У дослідах з використанням електроприладів необхідно переконатися в їх справності, правильності підключення до електромережі та контуру заземлення.
Під час виконання роботи не можна переносити увімкнуті електроприлади та залишати їх без нагляду. У разі перерви в подачі електроенергії всі пристрої мають бути негайно вимкнуті.
У разі використання скляного лабораторного посуду, що легко б’ється,
треба бути дуже обережним. Рештки побитого лабораторного скляного посуду слід ретельно змісти у спеціальний збірник. Сировину чи напівфабрикати, у які могли потрапити скляні уламки, необхідно викинути у спеціальний збірник.
Категорично забороняється приймати їжу в лабораторії.
Після закінчення роботи в лабораторії необхідно вимкнути всі електроприлади, якими користувалися, витяжну шафу, воду, прибрати свої робочі місця та здати їх черговому, а черговий – лаборантові або завідувачу
лабораторії. Обов’язково ретельно вимити руки.