Перечень вопросов к зачету

1. Понятие правового регулирования общественных отношений.

2. Сущность, предмет правового обеспечения государственного и муниципального управления.

3. Принципы правового обеспечения государственного и муници­пального управления.

4. Система правового обеспечения государственного и муниципаль­ного управления.

5. Правовое обеспечение целей государственного управления. Поня­тия государственной политики, государственной программы и государ­ственной стратегии.

6. Правовое обеспечение организации государственного и муници­пального управления на этапе развития информационного общества. Правовой статус организационных структур управления.

7. Правовое обеспечение подсистемы органов государственного и муниципального управления. Типичное в правовом регулировании.

8. Развитие правовых отношений в государственном и муниципаль­ном управлении субъектов Федерации.

9. Правовое обеспечение управленческой деятельности. Инновации в управлении.

10. Статус органов управления, нормативно-правовые акты и процесс регулирования управленческих отношений.

11. Развитие организационно-правовых форм управленческой дея­тельности. Соотношение материальных и процессуальных норм.

12. Компетентность должностных лиц органов государственного и муниципального управления.

13. Обеспечение законности в государственном и муниципальном управлении.

14. Контроль в системе органов государственного и муниципального управления.

15. Дисциплина в государственном и муниципальном управлении. Виды служебной дисциплины.

16. Конституция Российской Федерации о сущности и особенностях государственного и муниципального управления.

17. Правовое регулирование ответственности в государственном и муниципальном управлении. Виды ответственности.

18. Юридические гарантии законности, обоснованности и ответст­венности в государственном и муниципальном управлении.

19. Виды и процедуры юридической ответственности в государст­венном и муниципальном управлении.

20. Преодоление правового нигилизма и профилактика принятия не­законных актов управления.

21. Юридические характеристики коррупции в государственном и муниципальном управлении.

22. Правовые формы управленческих решений (актов). Правовые тре­бования к управленческим отношениям.

23. Юридические требования к управленческим решениям (актам).

24. Положения о государственных и муниципальных органах, регла­менты их работы.

25. Иерархия (соподчиненность) управленческих решений: ее юри­дическое значение.

26. Формы и методы правового регулирования государственного и муниципального управления в субъектах Российской Федерации.

27. Уставы муниципальных образований как организационно-правовые акты муниципального управления.

28. Внешний и внутренний контроль в государственном и муници­пальном управлении.

29. Правовая природа и содержание планов работы государственных и муниципальных органов.

30. Эффективность правового обеспечения государственного и муни­ципального управления.

15.2. Оценивание обучающегося на зачете:

Баллы (рейтинговой оценки), %	Оценка	Требования к знаниям
60-41	«зачет»	Оценка «зачет» выставляется обучающемуся, если он усвоил программный материал, излагает его на зачете, умеет увязывать теорию с практикой, справляется с задачами, вопросами и другими видами применения знаний, причем не затрудняется с ответом при видоизменении заданий, использует в ответе материал монографической литературы, правильно обосновывает принятое решение. Допускаются неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушения логической последовательности в изложении программного материала, затруднения при выполнении практических работ Учебные достижения в семестровый период и результатами рубежного контроля демонстрируют достаточную степень овладения программным материалом.
40-0	«незачет»	Оценка «незачет» выставляется обучающемуся, который не знает значительной части программного материала, допускает существенные ошибки, неуверенно, с большими затруднениями выполняет практические работы. Как правило, оценка «незачет» ставится обучающимся, которые не могут продолжить обучение без дополнительных занятий по соответствующей дисциплине. Учебные достижения в семестровый период и результатами рубежного контроля демонстрировали не высокую степень овладения программным материалом по минимальной планке.