Создать документ, набрать и отформатировать, представленную ниже таблицу в соответствии с образцом

		Форма №
предприятие, организация		КО-1

Приходный кассовый ордер №

Число	Месяц
		200 __ г.

	Корреспондирующий счет субсчет	Шифр аналитического учета	Сумма	Шифр целевого назначения

Принято от ________________________________________________________

Основание ______________________________________________

________________________________________________________

_______________________________________ руб. ________ коп.

(прописью)

Приложение ________________________________________________________

________________________________________________________

Главный (старший) бухгалтер Получил кассир

предприятие, организация

КВИТАНЦИЯ

К приходному кассовому

Ордеру №

Принято от __________________________

__________________________

Основание ___________________________

___________________________

прописью

___________________________

руб. коп.

«____» __________ 200__ г.

Главный (старший)

Бухгалтер

Кассир

Тема «Microsoft Excel. Интерфейсные элементы окна Excel. Основные термины Excel. Заполнение и форматирование ячеек. Копирование ячеек и данных в ячейках. Скрытие и отображение строк и столбцов»

1. Вопросы для проверки исходного уровня знаний:

1. Опишите основное окно программы Microsoft Excel и основные элементы интерфейса программы.

2. Какими параметрами определяется адрес ячейки?

3. Опишите способы введения информации в ячейки и способы редактирования информации.

4. Какие способы выделения ячеек Вы знаете?

5. Какие способы редактирования данных в ячейках Вам известны?

6. Что такое рабочее пространство электронной таблицы, ячейки таблицы, диапазон ячеек?

7. Как создать многострочный текст в ячейке?

8. Для чего используется автозаполнение и как оно осуществляется?

2. Целевые задачи:

Студент должен знать: · Основные структурные элементы интерфейса электронной таблицы. · Основные термины электронной таблицы Excel. · Как правильно вводить информацию, форматировать данные в ячейках. · Как выделять, копировать и удалять данные в ячейках. · Как создать многострочный текст в ячейке. · Для чего используется автозаполнение и как оно осуществляется. · Как производится ввод формул в ячейку таблицы. · Как производится форматирование ячейки. Студент должен уметь: · Владеть базовыми средствами для обработки текстовой и числовой информации. · Вводить и редактировать данные. · Выполнять расчеты при помощи ввода формул, копировать, удалять информацию. · Задавать нужный формат в рабочей ячейке. · Владеть базовыми средствами для обработки электронных таблиц. · Копировать и выделять ячейки. · Удалять ячейки и данных в ячейках. · Добавлять ячейки. · Заполнять ячейки. · Изменять границы таблицы. · Скрывать строки и столбцы

Литература 1. 1. Арунянц Г.Г. Столбовский Д.Н. Калинкин А.Ю. «ИНФОРМАТИКА практический курс для студентов медицинских вузов» - Владикавказ: Олимп, 2005 – 464 с. Раздел 3. Занятие 1, стр. 333-349. 2. Кокаева С.А. Методическая разработка к практическому занятию по теме «Microsoft Excel. Базовые технологии Excel 2000. 8 с. 3. Рудоманенко Л.В. Методическая разработка к практическому занятию по темt «Заполнение и форматирование ячеек. Копирование ячеек и данных в ячейках. Скрытие и отображение строк и столбцов»

3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:

1. Дать определение электронной таблицы.

2. Какие Вы можете перечислить базовые технологии Excel?

3. Что такое абсолютная и относительная ссылка?

4. Какая последовательность операций должна быть выполнена пользователем для ввода формул?

5. Как разместить текст в две строки в одной ячейке?

6. Перечислите основные способы выделения ячеек.

7. Перечислите основные способы копирования ячеек.

8. Перечислите основные форматы данных.

9. Для чего используется автозаполнение и как оно осуществляется?

10. Опишите возможности и способы форматирования содержимого ячеек таблицы Excel?

11. Приведите рекомендуемую последовательность действий при вводе данных в ячейки электронной таблицы. Перечислите типовые ошибки, возникающие при этом.

12. Перечислите и опишите способы изменения границ ячеек электронной таблицы.

13. Перечислите основные способы удаление, добавление и заполнение ячеек и данных в ячейках.

14. Что такое скрытые строки или скрытые столбцы? Для чего они применяются? Как скрыть строку/столбец?

Тесты для самоконтроля

1. Что такое MS Excel, какие функции она выполняет?

а) графический редактор;

в) электронная таблица;

с) текстовый редактор.

2. Укажите обязательные интерфейсные элементы рабочего окна MS Excel.

а) ячейка таблицы;

в) строка редактирования;

с) ярлыки объектов;

d) масштабная линейка;

e) статусная строка;

f) точка автозаполнения.

3. В каждую ячейку электронной таблицы можно ввести:

a) числовую информацию;

b) текстовую информацию;

c) дату и время;

d) гиперссылку;

e) формулу расчета.

4. Лист электронной таблицы имеет размерность:

a) 1000 столбцов, 1650 строк;

b) 500 столбцов, 1000 строк;

c) 256 столбцов, 65536 строк;

d) 256 столбцов, 1000 строк;

- нет правильного ответа.

5. Что такое диапазон ячеек:

a) область, характеризующая совокупность ячеек;

b) область, определяемая верхней левой ячейкой и нижней правой ячейкой диапазона.

6. Дайте определение абсолютной ссылки ячейки.

a) адрес ячейки, используемый в формуле, который, при перемещении, копировании будет определенным образом изменяться в зависимости от места вставки.

b) адрес ячейки, используемый в формуле, который, при перемещении, копировании не изменяется.

7. Абсолютная ссылка отличается от относительной ссылки присутствием:

a) знака & перед именем столбца и (или) строки;

b) знака $ перед именем столбца и (или) строки;

c) знака () перед именем столбца и (или) строки;

d) нет правильного ответа.

8. Какими способами можно осуществлять выделение диапазона ячеек:

a) протаскивание мышью;

b) используя клавиатурное сочетание – Ctrl+Insert;

c) используя - клавиатурное сочетание – Shift+Insert;

d) используя клавиатурное сочетание – Shift+↓;

e) используя клавиатурное сочетание – Shift+↑;

f) используя клавиатурное сочетание – Shift+←;

g) используя клавиатурное сочетание – Shift+→.

9. Как можно выделить столбец целиком?

a) протаскивая мышью;

b) выделить имя столбца;

c) нет правильного ответа.

10. Как можно выделить строку целиком?

a) протаскивая мышью;

b) выделить номер строки;

c) нет правильного ответа.

11. Как определяется адрес ячейки:

a) номером столбца и именем строки;

b) именем столбца и номером строки;

c) номером столбца;

d) именем строки.

12. Как производится ввод и редактирование данных в ячейке:

a) непосредственно в ячейке таблицы;

b) в строке редактирования;

c) в строке состояния;

d) при нажатии клавиши F12;

e) при нажатии клавиши F1.

13. Как разместить текст в две стоки в одной ячейке:

a) нажатием клавиши Enter;

b) нажатием сочетания клавиш Ctrl+Enter;

c) нажатием сочетания клавиш Shift+Enter;

d) нажатием сочетания клавиш Alt+Enter.

14. Как производится ввод формул в ячейку таблицы:

a) после выделения определенной ячейки;

b) после установки курсора в определенной ячейке;

c) после установки знака = в определенной ячейке;

d) нет правильного ответа.

15. Перечислите все известные Вам способы копирования информации в ячейках электронной таблицы

a) при помощи контекстного меню мыши;

b) при помощи кнопок на панели – Стандартная;

c) при помощи сочетания клавиш Ctrl + Insert;

d) при помощи сочетания клавиш Shift + Insert;

e) при помощи сочетания клавиш Alt + Insert;

16. К какому виду программных продуктов относится табличный процессор Excel?

a) Прикладные программы;

b) Системные программы;

c) Системы программирования.

17. Что из перечисленного не является характеристикой ячейки?

a) Имя;

b) Адрес;

c) Размер;

d) Значение.

18. Какое значение может принимать ячейка?

a) Числовое;

b) Текстовый;

c) Возвращенное;

d) Все перечисленное.

19. С какого символа начинается формула в Excel?

a) -;

b) +;

c) =;

d) Пробел.

20. Минимальной составляющей таблицы является...

a) Ячейка;

b) Книга;

c) Формула;

d) Нет верного ответа.

21. Где расположен маркер копирования в ячейке?

a) жирная точка в нижнем левом углу ячейки. Маркер виден всегда на каждой ячейке;

b) жирная точка в нижнем правом углу ячейки. Маркер виден всегда на каждой ячейке;

c) жирная точка в нижнем правом углу ячейки. Маркер виден только на выделенной ячейке.

22. Как скрыть столбец?

a) Формат®Скрыть®Столбец;

b) Формат®Столбец®Скрыть;

c) Сервис®Скрыть®Столбец;

d) Данные®Скрыть®Столбец.

23. Как объединить ячейки в Excel?

a) Формат®Выравнивание®Объединить ячейки;

b) Правка®Объединить ячейки;

c) Формат®Ячейки…®Выравнивание®Объединить ячейки;

d) Правка®Ячейки…®Объединить ячейки.

24. Как удалить ячейки?

a) Выделить ячейки и нажать клавишу «Delete»;

b) Выделить ячейки, в меню Правка выбрать Удалить…, затем выбрать из предложенного списка тип удаления и нажать OK;

c) Выделить ячейки и нажать клавишу «Backspace»;

d) Выделить ячейки и нажать клавишу «Insert».

25. Заполнение ячеек это –

a) Способ копирования данных в ячейки;

b) Разновидность заливки;

c) Разновидность формул;

d) Способ внесения информации.

26. Как группировать строки?

a) Сервис®Группа и структура®Группировать;

b) Данные®Группа и структура®Группировать;

c) Данные®Группировать;

d) Данные®Группа и структура®Разгруппировать.

Практическая часть

а. Выделить ячейку, ввести знак «=» и арифметическое выражение

=50*41/10+53.

Нажать клавишу Enter.

Полученное значение должно быть равно258.

b. Выделить ячейку, ввести знак «=» и арифметическое выражение

=(100+200)*(70-53)

Нажать клавишу Enter.

Полученное значение должно быть равно5100.

2. Набрать предложенные данные в ячейках согласно образцу представленному ниже.

А	В	С

Ввести 1-ю формулу и произвести расчет:

= (A3+B3*B1)/B2

Нажать клавишу Enter.

Полученное значение должно быть равно16.6.

Ввести 2-ю формулу и произвести расчет:

= B1+C1*(B3-C3)

Нажать клавишу Enter.

Полученное значение должно быть равно-517.

Тема «Использование встроенных функций Excel. Понятие функции. Основные функции Excel. Работа с мастером функции. Искатель диапазона»

1. Вопросы для проверки исходного уровня знаний:

2. Способы вызова мастера функций.

3. Назначение инструмента «Встроенные функции».

4. Категории встроенных функций.

5. Дайте понятие искателя диапазона.

6. Дайте понятие диапазон данных

2. Целевые задачи:

Студент должен знать: a. Способы вызова мастера функций. b. Назначение инструмента «Встроенные функции». c. Категории встроенных функций. d. Что такое искатель диапазона. e. Что такое диапазон данных Студент должен уметь: · Иметь навыки работы в программе MS EXCEL. · Уметь пользоваться инструментом «Встроенные функции» для расчетов различного рода показателей

Литература 1. Арунянц Г.Г. Столбовский Д.Н. Калинкин А.Ю. «ИНФОРМАТИКА практический курс для студентов медицинских вузов» - Владикавказ: Олимп, 2005 – 464 с. Раздел 3. Занятие 2, 358-378.. 2. Бабенко А.В. Методическая разработка к практическому занятию № 4 по теме «Использование встроенных функций Excel Понятие функции. Основные функции Excel. Работа с мастером функции. Искатель диапазона». 10 с.

1. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:

1. Что представляет собой встроенная функция Excel?

2. Опишите классификацию встроенных функций по типам обрабатываемых данных.

3. Что может быть использовано в качестве аргументов встроенной функции?

4. Какие категории встроенных функций относятся к специальным областям.

5. Что такое искатель диапазона? Опишите работу с ним.

6. Порядок работы с инструментом Автосумма.

7. Опишите известные Вам встроенные функции Excel.

Тесты для самоконтроля