Методологія і організація наукових досліджень

1. Основними критеріями вибору теми наукового дослідження є:

2. Структурними одиницями наукового напрямку є:

3. Наукові проблеми бувають:

4. Теоретичні наукові проблеми пов’язані з:

5. Методологічні наукові проблеми стосуються:

6. Ступінь корисності передбачуваних наукових досліджень щодо вирішення тих чи інших питань суспільства – це:

7. Проблема - це:

8. Тема являє собою:

9. Наукове припущення щодо пояснення явища дійсності, яке потрібно довести на практиці та обґрунтувати теоретично, називають:

10. Апробація результатів наукового дослідження – це:

11. Документи, що містять нові наукові дані, факти, ідеї та результати наукових досліджень і розробок, називаються:

12. Первинний документ, що містить всебічне дослідження певної проблеми або теми, виконане одним або декількома авторами, називається:

13. За місцем утворення наукова інформація поділяється на:

14. Процес збирання первинної інформації за допомогою обліку поведінки об’єктів, за якими спостерігають, називається:

15. Затверджений компетентними органами нормативно-технічний документ, в якому встановлено комплекс норм, правил і вимог до об’єкта стандартизації, – це:

16. В кінці кожної анотації наводять:

17. У верхньому полі титульної сторінки дипломної роботи вказують:

18. За титульною сторінкою дипломної роботи подають:

19. Захист випускної роботи студента відбувається на засіданні:

20. Опис друкованого твору, що включає відомості про його автора, назву роботи, місце видання, видавництво, рік видання, кількість сторінок — це:

21. Яке твердження відповідає назві «Курсова робота»?

22. Яке твердження відповідає назві «Реферат»?

23. Яке твердження відповідає назві «Дипломна робота»?

24. Дайте визначення терміну «Об’єкт дослідження»?

25. Дайте визначення терміну «Предмет дослідження»?

26. Суб’єктами науково-дослідної роботи є:

27. Система управління науково-дослідною роботою складається з таких складових:

28. Облік та контроль за науково-дослідною роботою студентів здійснює:

29. Який зв’язок існує між категоріями "освіта" та "наука":

30. Що, з перелічено нижче, згідно з законом України "Про вищу освіту" не є одним з основних видів навчальних занять у вищих закладах освіти:

31. Які є види науково-дослідної роботи:

32. Наука – це:

33. До функції науки не належить:

34. За об’єктною ознакою наука поділяється на наступні блоки:

35. Формами наукової діяльності є:

36. Наукознавство – це:

37. Напрямками наукової інтеграції України у світове співтовариство є:

38. Що не є складовим елементом науки?

39. Наукове дослідження – це

40. Об’єкт наукового дослідження це:

41. У назві наукового дослідження завжди міститься:

42. Емпіричний рівень пізнання включає:

43. Фундаментальним, узагальненим методом пізнання дійсності є:

44. До загальнонаукових методів не відносяться:

45. Спостереження, обстеження, вибір критеріїв оцінки, збирання і групування інформації здійснюється на етапі:

46. Сукупність організаційних, методичних і технічних прийомів, які здійснюються за допомогою певних процедур, це:

47. На якому етапі науково-дослідного процесу здійснюється вивчення стану об’єкта дослідження:

48. Літературний виклад результатів дослідження це:

49. Колективне обговорення дослідження, результатом якого є його схвалення, ствердження або визнання є:

50. Виконання досліджень не включає:

51. Визначення стану об’єкту дослідження і виконання організаційно-методологічної підготовки дослідження належить до:

52. Створення нової інформації полягає у:

53. Методи, що використовують абстрактні уявлення, ідеї, положення, які мають назву:

54. Стислий виклад наукової теми, складений на основі проведеного дослідження, огляду одного або декількох літературних та інших джерел – це:

55. Завершальний етап наукового дослідження — це:

56. Стандартний авторський аркуш являє собою текст, який нараховує:

57. Науково-дослідницька праця, предметом викладу якої є вичерпне узагальнення теоретичного матеріалу з наукової проблеми з критичним його аналізом, визначенням вагомості та формулювання нових наукових концепцій, називається:

58. Коротко, точно, послідовно сформульовані ідеї, думки і положення наукової праці – це:

59. В якому структурному елементі автореферату дисертаційної роботи обґрунтовується актуальність вибраної теми?

60. При написанні тез доповіді на наукову конференцію актуальність проблеми висвітлюють:

61. В чому полягає сутність послідовного прийому написання наукової роботи?

62. В чому полягає сутність цілісного прийому написання наукової роботи?

63. В чому полягає сутність вибіркового прийому написання наукової роботи?

64. Наукове дослідження – це

65. Об’єкт наукового дослідження це:

66. У назві наукового дослідження завжди міститься:

67. Емпіричний рівень пізнання включає:

Рекомендована література:

1. Основи методології та організації наукових досліджень: Навч. посіб. для студентів, курсантів, аспірантів і ад’юнтів / за ред. А. Є. Конверського. — К.: Центр учбової літератури, 2010. — 352 с.

2. Білуха М. Т. Основи наукових досліджень [Текст]: Підручник для студентів економічних спеціальностей вищих навчальних закладів / М. Т. Білуха. — К.: Вища шк., 1997. — 271 с.

3. Бурчин М. Н. Введение в современную точную методологию науки: структуры систем знаний [Текст] / М. Н. Бурчин, В. И. Кузнецов. - М.: АО «Аспект-Пресс», 1994. - 120 с.

4. Ковальчук В. В. Основи наукових досліджень [Текст]: Навчальний посібник / В. В. Ковальчук, Л. М. Моїсеєв. - 3-е вид., перероб. і допов. — К. : ВД «Професіонал», 2005. - 240 с.

5. Кузнецов И. Н. Методика научного исследования [Текст] / И. Н. Кузнецов. — Минск: [б.и.], 1997. - 257 с.

6. Шейко В. М. Організація та методика науково-дослідницької діяльності [Текст] / В. М. Шейко, Н.М.Кушнаренко: Підручник для студентів вищих навч. закладів. - X.: ХДАК, 1998. - 288 с.