Выпишете из предложений словосочетания и произведите их синтаксический разбор.

СЛОВОСОЧЕТАНИЕ

Словосочетание — единица синтаксиса. Словосочета­ние представляет собой сочетание двух или нескольких само­стоятельных слов, связанных друг с другом по смыслу (при помощи вопроса) и грам­матически (при помощи окончания, предлога и окончания), например: родная страна, мирный труд, стоять у знамени, очень интересный.

Словосочетание состоит из главного и зависимо г о слов.

Смысловая связь слов в словосочетаниях устанавливается по вопросам, которые ставятся от главного слова к зависимому, например: галстук (какой?) красный.

Смысловая связь	Примеры
предмет и его признак     действие предмета     признак и его степень	на какой? ← х на лесной делянке     где ( на чем)? х → стояла на делянке     как? ← х По-весеннему свежей

Грамматическая связь слов в словосочетаниях выражается с помощью окончания или окончания и предлога, например:

Грамматическая связь	Примеры
при помощи окончаний   при помощи окончания и предлога	чьё? ←х рабочее слово   какая? ←х свежая трава   где? ( в чем?) х → участвовать в экспедиции

ВИДЫ СЛОВОСОЧЕТАНИИ

По характеру главного слова словосочетания делятся на глагольные, именные и наречные.

Виды словосочетаний

Примеры

1. Глагольные (главное слово выражено спрягаемыми формами глагола, а также особыми формами глагола — причастием и деепричастием)     2. Именные (главное слово вы­ражено именем существитель­ным, именем прилагательным, именем числительным, местоимением)   3. Наречные (главное слово - наречие)

что? X → выполнить долг   откуда? Х → прыгать с трамплина   что? Х → предложить выучить как? X как? работать добросовестно     что? X → выбрать профессию как? X → работать добросовестно от чего? X → потемневший от загара как? X → улыбаясь смущённо   чей? x → кабинет директора какой? Х → учебник с иллюстрациями   чего? Х → делегат съезда   что? X → выбрать профессию скольких? ←х двух учеников с к е м? х → я с тобой   в какой мере? ← X совершенно секретно   в какой степени? ← X весьма важно   от чего? X → вдали от дороги

1. Среди словосочетаний выделяются неделимые словосочетания. Они так называются потому, что в предложении выполняют роль одного члена предложения: несколько минут, трое суток, стакан чая, три берёзки, край неба, отец с сыном и др.

Примечание. Собственные наименования — также неделимые словосочетания: Великая Октябрьская социалистическая револю­ция, Герой Советского Союза и др.

2. Словосочетания « прилагательное + существительное» и «существительное + существительное» могут быть синонимичными, например: бронзовая (какая?) статуя — статуя (к а к а я?) из бронзы, плавательный бассейн — бассейн для плавания, зрительный зал — зал для зрителей, библиотечная
книга — книга из библиотеки.

3. Подлежащее и сказуемое не являются словосочетанием.

СПОСОБЫ СВЯЗИ СЛОВ В СЛОВОСОЧЕТАНИИ

Словосочетания строятся на основе подчинительной связи между словами.

Способы подчинительной связи: согласование, уп­равление и примыкание.

Согласование — такой способ связи, при котором за­висимое слово ставится в тех же формах, что и главное, например: стройная берёза — зависимое слово стройная стоит в тех же формах (ед. ч., жен. р., им. п.), что и главное слово берёза.

При согласовании с изменением форм главного слова соответственно изменяются и формы зависимого слова, например: глубокое море (им. п.), глубокому морю (дат. п.), глубоким морем (тв. п.).

Управление — такой способ связи, при котором зависи­мое слово (существительное или другие части речи, употребля­емые в значении существительного) ставится при главном слове в определённом падеже, например: посеять пшеницу (в. п.), рожь (в. п.), овёс (в. п.); освоение космоса (р. п.), целины (р. п.).

При управлении с изменением формы главного слова форма зависимого слова не изменяется, например: стал рабочим (тв. п.), стану рабочим (тв. п.), став рабочим (тв. п.); строить гидроэлектростанцию (в. п.). построив гидроэлектростан­цию (в. п.) и т. д.

Примыкание — такой способ связи, при котором зави­симое неизменяемое слово связывается с главным только по смыслу, например: настойчиво учиться, жить дружно, очень волноваться, упорно тренироваться, разговаривал улыбаясь.

Количественные числительные (кроме один) в именительном (и сходном с ним винительном) падеже управляют существи­тельными, например: четыре карандаша, пять тетрадей, десять рублей. В косвенных падежах (кроме сходного с именительным винительного падежа) количественное числительное согласует­ся с существительным, например: нет четырёх карандашей, с пятью тетрадями, с десятью рублями, о шести книгах.

синтаксический разбор словосочетания

План разбора.

1. Главное и зависимое слова.

2. Строение словосочетания.

3. Значение словосочетания

4. Вид словосочетания.

5. Способ синтаксической связи.

Образец разбора.

Мокрый снег падал с крыш хлопьями.

Какой?

← Х

Мокрый снег (1. Выделяем главное и зависимое слова, указываем способ связи)

↓ ↓

Прилаг. + сущ. (2. Определяем строение словосочетания)

↓ ↓

Признак предмета (3. Определяем значение словосочетания)

Снег (4. Определяем вид словосочетания. Т.к. главное слово выражено именем существительным, то словосочетание относится к именным)

Мокрый – м.р., ед.ч., им. падеж; снег – м.р., ед.ч., им. п. Связь – согласование, т.к. формы рода, числа и падежа главного и зависимого слов совпадают).

Практическая работа

Выпишете из предложений словосочетания и произведите их синтаксический разбор.

1. Отговорила роща золотая березовым веселым языком.

2. Царь не гнушался даже работать подмастерьем у опытных ремесленников.

3. Юный Петр Второй в начале своего царствования находился в полной зависимости от властолюбивого и энергичного сподвижника своего великого деда.

4. В газете опубликовано интервью с руководителем иностранной делегации.

5. Напоследок Лихачев очень крепко пожал руку Травкину.

6. Разгневанный учитель что-то громко кричал вдогонку.

Вопросы к зачету

1.Что такое синтаксис? Что такое словосочетание? Состав словосочетаний. Связь между словами в словосочетании.

2.Виды связи слов в словосочетании.

3.Способы связи слов в словосочетании.