Технологія виготовлення виробів із деревини та деревних матеріалів
Інститут післядипломної підготовки вчителів імені К.Д. Ушинського
Чернігівський національний педагогічний університет імені Т.Г. Шевченка
Технологічний факультет
Календарно-тематичне планування
Занять трудового навчання
Для 5-7 класів
Чернігів – 2013
Робоча група студентів технологічного факультету:
Бура Оксана Миколаївна
Дубина Ганна Вікторівна
Жидок Андрій Володимирович
Зеленський Андрій Миколайович
Койдан Олександр Миколайович
Коровко Марина Миколаївна
Куліш Олександр Вікторович
Пришупа Дмитро Станіславович
Календарно-тематичне планування занять трудового навчання для 5-7 класів / За заг. ред. Джеваги Г.В., Дідуха В.О., Носовець Н.М. – Чернігів: ЧНПУ імені Т.Г. Шевченка, 2013. – 43 с.
Календарно-тематичне планування занять з трудового навчання для 5 класу
Обов’язкова складова програми
| № | Дата | Тема заняття | Зміст навчального матеріалу | Практична (лабораторна) робота | Навчальні досягнення учнів | Дидактичне забезпечення | Обладнання та матеріали | Домашнє завдання |
| 1. | Технологічна діяльність у сучасному суспільстві | 1. Узагальнення знань, отриманих учнями в початковій школі. 2. Завдання предмета «Трудове навчання». 3. Зміст програми трудового навчання для 5 класу. 4. Основні види технологічної діяльності в побуті: ремонт меблів, квартири, приготування їжі, прання, виготовлення одягу, в’язання, вишивання тощо. 5. Правила внутрішнього розпорядку в шкільній майстерні. 6. Організація робочого місця у столярній майстерні | Учень: характеризує технологію як предметно-перетворювальну діяльність; наводить приклади технологічної діяльності в побуті; пояснює необхідність правильної організаціїробочого місця; обґрунтовує необхідність дотримання правил безпеки праці, санітарно-гігієнічних вимог | Фільм про сучасні технології на виробництві і побуті | Обладнання столярної майстерні | Вивчити § … . стр. … | ||
| Розділ І. Основи матеріалознавства (3 год.) | ||||||||
| 2. | Види конструкційних матеріалів. Фанера, ДВП | 1. Деревина, породи деревини. Розміщення волокон у деревині. 2. Шпон, фанера, деревоволокниста плита (ДВП), ДСП, МДФ як конструкційні матеріали. 3. Будова фанери та ДВП. 4. Сфера застосування фанери та ДВП. | Лабораторна робота: "Визначення виду фанери і ДВП за зовнішніми ознаками" | Учень: розпізнає і називаєвиди фанери та ДВП, способи виготовлення; характеризує види та призначення фанери і ДВП | Фільм та плакати про виготовлення фанери та ДВП | Зразки фанери та ДВП | Вивчити § … . стр. … | |
| 3. | Властивості фанери та ДВП | 1. Властивості конструкційних матеріалів (міцність, твердість, пружність). 3. Застосування конструкційних матеріалів залежно від їх властивостей. 4. Вибір виробу для виготовлення та матеріалів для обраного виробу | Учень: характеризує властивості конструкційних матеріалів із фанери та ДВП; пояснює будову фанери та ДВП; | Вивчити § … . стр. … | ||||
| 4. | Вибір конструкційного матеріалу для виготовлення виробу | Лабораторна робота: "Вибір конструкційного матеріалу за властивостями та вимогами до виробу" | Учень: вибирає матеріали для виготовлення виробу | Зразки фанери та ДВП | Вивчити § … . стр. … | |||
| Розділ ІІ. Технологія виготовлення виробів із фанери та ДВП (14 год.) Орієнтовний перелік об’єктів праці інваріантного модуля: рамка для фото, статичні та динамічні іграшки з фанери та ДВП (фігурки звірів, іграшкові меблі, сувеніри) тощо. | ||||||||
| 5. | Процес розмічання деталей на заготовці | 1. Графічні зображення в технологічній діяльності людини (ескіз, креслення). 2. Призначення вимірювальних і розмічальних інструментів (лінійка, рулетка, столярний кутник, циркуль, олівець). 3. Прийоми вимірювання лінійкою, кутником. 5. Шаблони, їх призначення. 6. Використання ескізу для виготовлення шаблону. | Практична робота: "Розмічання заготовки для виготовлення виробу" | Учень: розпізнає види графічних зображень: називає вимірювальні та розмічальні інструменти; виконує розмічання деталей обраного виробу на фанері або ДВП, використовуючи розмічальні інструменти та шаблони; обґрунтовує необхідність економного використання матеріалу | Плакати про розмічання заготовок, дошка | Заготовка з фанери чи ДВП, лінійка, кутник, циркуль, олівець, шаблони, | Вивчити § … . стр. … | |
| 6. | Процес різання фанери та ДВП | 1. Відомості про процес обробки деревних матеріалів різанням. 2. Інструменти для ручної обробки різанням фанери та ДВП: мілкозуба ножівка, лобзик. 3. Будова і призначення лобзика і мілкозубої ножівки. | Учень: характеризує процес різання фанери та ДВП; вибирає способи різання фанери та ДВП; пояснює будову лобзика; | Плакати "Будова лобзика і мілкозубої ножівки", "Пристрої і пристосування для випилювання фанери лобзиком", "Пиляння ножівкою" | Вивчити § … . стр. … | |||
| 7. | Процес пиляння фанери та ДВП мілкозубою ножівкою | 1. Підготовка мілкозубої ножівки до роботи. 2. Способи закріплення заготовки для пиляння. 3.Прийоми пиляння мілкозубою ножівкою | Практична робота: "Пиляння фанери та ДВП мілкозубою ножівкою" | Учень: пиляє заготовку мілкозубою ножівкою, з урахуванням припуску на подальшу обробку; використовує пристосування для пиляння | Плакат "Пиляння фанери мілкозубою ножівкою" | Заготовка з фанери чи ДВП, мілко зуба ножівка, верстак столярний, лінійка | Вивчити § … . стр. … | |
| Процес випилювання лобзиком фанери та ДВП | 1. Підготовка лобзика до роботи. 2. Пристосування для випилювання лобзиком (столик для випилювання). 3.Прийоми випилювання деталей лобзиком | Практична робота: "Випилювання зовнішнього контуру деталей виробу з фанери чи ДВП" | Учень: випилює деталі виробу лобзиком, з урахуванням припуску на подальшу обробку; використовує пристосування для випилювання | Плакат "Випилювання деталей з фанери лобзиком" | Заготовка з фанери чи ДВП, столик для випилювання, лобзик, лінійка | Вивчити § … . стр. … | ||
| 9. | Процес випилювання лобзиком фанери та ДВП | 1. Прийоми випилювання деталей лобзиком по зовнішньому контуру | Практична робота: "Випилювання зовнішнього контуру деталей виробу з фанери чи ДВП" | Учень: випилює деталі виробу лобзиком по зовнішньому контуру | Заготовка з фанери чи ДВП, столик для випилювання, лобзик, лінійка | Вивчити § … . стр. … | ||
| 10. | Процес випилювання лобзиком фанери та ДВП | 1. Прийоми випилювання деталей лобзиком по зовнішньому контуру | Практична робота: "Випилювання внутрішнього контуру деталей виробу з фанери чи ДВП" | Учень: випилює деталі виробу лобзиком по зовнішньому контуру | Заготовка з фанери чи ДВП, столик для випилювання, лобзик, лінійка | Вивчити § … . стр. … | ||
| 11. | Процес випилювання лобзиком фанери та ДВП | 1. Прийоми випилювання деталей лобзиком по внутрішньому контуру | Практична робота: "Випилювання внутрішнього контуру деталей виробу з фанери чи ДВП" | Учень: випилює деталі виробу лобзиком по внутрішньому контуру | Заготовка з фанери чи ДВП, столик для випилювання, лобзик, шило, лінійка | Вивчити § … . стр. … | ||
| 12. | Процес випилювання лобзиком фанери та ДВП | 1. Прийоми випилювання деталей лобзиком по внутрішньому контуру | Практична робота: "Випилювання внутрішнього контуру деталей виробу з фанери чи ДВП" | Учень: випилює деталі виробу лобзиком по внутрішньому контуру | Заготовка з фанери чи ДВП, столик для випилювання, лобзик, шило, лінійка | Вивчити § … . стр. … | ||
| 13. | Прийоми свердління фанери та ДВП | 1. Інструменти для свердління отворів. 2. Коловорот, дриль їх будова та призначення. 3. Розмітка центрів під свердління отворів. 4. Фіксація деталі під час свердління. 5. Прийоми свердління отворів. | Практична робота: "Свердління отворів у деталях виробу" | Учень: пояснює принцип свердління отворів; вибирає необхідне свердло за діаметром; свердлить отвори за допомогою ручного дриля та коловорота; використовує під час свердління фіксуючі пристрої | Плакат "Види свердел", "Будова коловорота і ручного дриля" | Деталі з фанери чи ДВП, коловорот, набір свердел, столярний верстак | Вивчити § … . стр. … | |
| 14. | Процес підготовки деталей виробу до оздоблення обпилюванням | 1. Обпилювання кромок деталей напилками. 2. Види напилків. 3. Фіксуючі пристрої (струбцини, затискачі). 4. Прийоми роботи напилками. | Практична робота: "Обпилювання кромок деталей виробу та підгонка елементів деталі до з’єднання" | Учень: розрізняє види напилків; застосовує прийоми обпилювання; вибирає спосіб кріплення заготовки; | Плакати "Види напилків", "Прийоми обпилювання" | Деталі з фанери чи ДВП, напилки, столярний верстак | Вивчити § … . стр. … | |
| 15. | Процес підготовки деталей виробу до оздоблення шліфуванням | 1. Шліфування. 2. Види шліфувальних шкурок. 3. Підбір шліфувальної шкурки під конкретний вид обробки. 4. Пристосування для шліфування. 5. Прийоми шліфування деталей виробу | Практична робота: "Шліфування деталей виробу" | Учень: вибирає спосіб кріплення заготовки; розрізняє види шліфувальних шкурок; застосовує прийоми шліфування | Зразки шліфувального паперу, плакат "Пристрої для шліфування" | Делалі з фанери чи ДВП, столярний верстак, шліфувальний папір | Вивчити § … . стр. … | |
| 16. | Способи з’єднання деталей із фанери та ДВП | 1. З’єднання деталей виробу цвяхами. 2. Вибір цвяхів за діаметром та довжиною. 3. Інструменти для з’єднання деталей цвяхами. Прийоми роботи при з’єднанні деталей цвяхами. 4. З’єднання деталей виробу за допомогою клею. 5. Вибір клею для склеювання деревних матеріалів. 6. Прийоми склеювання деталей виробу. 7. Пристосування для притискання та фіксації деталей, які з’єднуються за допомогою клею (струбцини тощо) | Практична робота: "Монтаж виробу" | Учень: розрізняє способи з’єднання деталей із фанери та ДВП; обґрунтовує вибір з’єднання деталей; вибирає клей для деревних матеріалів; використовує пристосування для фіксації деталей під час склеювання; з’єднує деталі виробу | Зразки цвяхів, плакати "Прийоми з’єднування деталей цвяхами і клеєм" | Деталі з фанери чи ДВП, столярний верстак, цвяхи, молоток, клей ПВА, струбцини | Вивчити § … . стр. … | |
| 17. | Оздоблення виробів із фанери та ДВП | 1. Призначення оздоблення. 2. Види оздоблення виробів: прозоре (лакування), непрозоре (фарбування), художнє (випалювання та розпис). 3. Випалювач (пірограф). Прийоми випалювання на поверхні виробу. | Практична робота: "Випалювання малюнку на плоских поверхнях виробу" | Учень: розрізняє види оздоблення виробів із фанери та ДВП; вибирає вид оздоблення виробу з фанери та ДВП; вибирає оздоблювальні матеріали з урахуванням санітарно-гігієнічних вимог; виконує оздоблення поверхонь виробу випалюванням; називає професії робітників, які працюють із деревиною | Зразки виробів оформлених випалюванням і розписом, плакат "Прийоми випалювання" | Виріб з фанери чи ДВП, столярний верстак, випалювач | Вивчити § … . стр. … | |
| 18. | Оздоблення виробів із фанери та ДВП | 1. Розпис як вид оздоблення виробів і вид мистецтва. 2. Прийоми розпису поверхонь виробу. 3. Прийоми нанесення лакофарбовогопокриття | Практична робота: "Розфарбовування виробу" | Учень: розрізняє види оздоблення виробів із фанери та ДВП; виконує оздоблення поверхонь виробу лакофарбуванням; називає професії робітників, які працюють із деревиною | Плакат "Прийоми розпису" | Виріб з фанери чи ДВП, столярний верстак, фарби, пензлі, лак | Вивчити § … . стр. … | |
| Розділ ІІІ. Основи техніки і технологій (2 год.) | ||||||||
| 19. | Знаряддя праці, які використовують у побуті | 1. Виникнення знарядь праці. Знаряддя праці як елемент трудового процесу. 2. Узагальнені відомості про найпростіші знаряддя праці (викрутка, молоток, плоскогубці, кліщі, гайковий ключ, ножівка, голка, ножиці тощо) | Учень: характеризує виникнення знарядь праці на різних етапах розвитку суспільства; характеризує поняття трудового процесу; вибирає знаряддя праці залежно від виду виконання робіт | Фільм "Історія знарядь праці", зразки знарядь праці | Дошка, крейда | Вивчити § … . стр. … | ||
| 20. | Поняття про деталь. Способи отримання деталей | 1. Деталь як одиниця виробу. 2. Типові і спеціальні деталі. 3. Загальні відомості про способи отримання деталей (різанням, штампуванням, литтям) | Лабораторна робота:"Визначення типових та спеціальних деталей (на прикладі ручного дриля чи лещат столярного верстака)" | Учень: розрізняє типові та спеціальні деталі; називає способи отримання деталей; характеризує деталь як одиницю виробу | Плакат "Типові та спеціальні деталі", фільм "Сучасні способи отримання деталей" | Дриль, молоток, ключі, викрутка, верстак столярний, мультимедійна система | Вивчити § … . стр. … | |
| Розділ ІV. Технологія побутової діяльності (4 год.) | ||||||||
| 21. | Безпечне користування побутовими електроприладами | 1. Побутові електроприлади. 2. Загальні правила користування електропобутовими приладами. 3. Пошкодження електропобутових приладів. 4. Небезпека користування пошкодженими побутовими електроприладами | Учень: характеризує загальні правила користування побутовими електроприладами; визначає пошкодження; електропобутових приладів; називає можливі наслідки при користуванні пошкодженими електроприладами; обґрунтовує необхідність дотримання правил безпечного користування електроприладами | Вивчити § … . стр. … | ||||
| 22. | Культура споживання їжі. | 1. Із історії культури споживання їжі. 2. Столова білизна. 3. Серветки для сервірування столу. 4. Види посуду, його призначення. 5. Столові прибори. Їх види та призначення. | Практична робота: "Сервірування столу" | Учень: називає видистолової білизни; складає паперові серветки для сервірування столу; розрізняє столові прибори; характеризує призначення столових приборів; | Вивчити § … . стр. … | |||
| 23. | Етикет за столом | 1. Поняття етикету під час споживання їжі. 2. Правила сидіння за столом. 3. Використання ножа, виделки. 4. Прийоми споживання страв, чаю та кави. 5. Традиції спожи-вання їжі різних народів | Практична робота: "Споживання чаю" | дотримується правил поводження за столом; застосовує прийоми використання виделки і ножа; прийоми споживання різних видів їжі, напоїв | Фільм "Споживання їжі різних народів" | Чайник, чай, столові прибори для споживання чаю, цукор | Вивчити § … . стр. … | |
| 24. | Елементи грамоти споживача | 1. Торгівельні мережі. 2. Інформація про товари, які реалізовуються в торговельній мережі. 3. Терміни придатності харчових продуктів (молочних, м’ясних, рибних тощо) | Екскурсія у супермаркет чи гіпермаркет на тему: "Реалізація товару у супермаркеті" Лабораторна робота: "Визначення дати виготовлення та терміну придатності товару" | Учень: пояснює значення термінів придатності харчових продуктів; називає терміни придатності основних продуктів; визначає термін придатності продуктів харчування за інформацією на упаковці | Зразки товарів з торгівельних мереж | Вивчити § … . стр. … |
Варіативний модуль
Технологія виготовлення виробів із деревини та деревних матеріалів
(способом ажурного випилювання)
Орієнтовний перелік об’єктів праці варіативного модуля: поличка, головоломки, об’ємні фігурки та моделі літаків, авто тощо.
| № | Дата | Тема заняття | Зміст навчального матеріалу | Практична (лабораторна) робота | Навчальні досягнення учнів | Дидактичне забезпечення | Обладнання та матеріали | Домашнє завдання |
| Розділ І. Основи проектування (2 год.) | ||||||||
| 1. | Основи проектної діяльності | 1. Ажурне випилювання як один із видів декоративного оздоблення виробів. 2. Проектування як вид діяльності. 2. Міні-маркетингові дослідження (анкетування). 3. Використання біоформ у створенні виробів. 4. Графічне зображення в проектуванні: малюнок виробу. | Практична робота : "Розроблення анкети для міні-маркетингового дослідження" | Учень: характеризує проектування як вид діяльності людини; обґрунтовує виконання міні-маркетингового дослідження (анкетування), графічного зображення виробу; називає біоформи для створення виробів; виконує малюнок виробу з використанням біоформ; | Фільм "Ринок товарів", презентація "Вироби виконанні з фанери та ДВП" | Дошка, крейда | Проведення міні-маркетингового дослідження для виявлення попиту на об’єкти вжитку | |
| 2. | Пошук об’єкту проектування | 1. Вибір виробу для проектування та виготовлення. 2. Застосування портфоліо для створення нового виробу. | Лабораторна робота: "Аналіз предметів вжитку для створення портфоліо" | Учень: вибирає виріб для проектування та виготовлення | Ресурси Інтернет, журнали, ксерокопії, портфоліо виробів | Визначення вимог до об’єкту проектування | ||
| Розділ ІІ. Проектування виробу(4 год.) | ||||||||
| 3. | Художнє конструювання виробу | 1. Поняття про ескіз. 2. Правила виконання ескізу. 3. Креслярське приладдя. 4. Пропорція виробу. 5. Технологія оздоблення виробу ажурним випилюванням | Практична робота: "Розроблення ескізу загального вигляду об’єкту проектування" | Учень: характеризує ескізний рисунок; виконує ескіз майбутнього виробу | Формат А4, олівець, лінійка | Вивчити § … . стр. … | ||
| 4. | Технічне конструювання виробу | 1. Деталювання виробу. | Практична робота: "Виконання ескізу деталей об’єкту проектування" | Учень: характеризує об’єкт технологічної діяльності як сукупність деталей | Макети виробів з багатьох деталей | Формат А4, олівець, лінійка | Вивчити § … . стр. … | |
| 5. | Вибір конструкційного матеріалу для виконання проекту | Лабораторна робота: "Вибір матеріалу для виготовлення об’єкту проектування" | Учень: Вибирає конструкційний матеріал для виконання проекту | Зразки фанери, ДВП, ДСП | Вивчити § … . стр. … | |||
| 6. | Проектно-конструкторська документація | 1. Технологічний процес на виробництві. | Практична робота: "Розроблення технологічної картки на виготовлення об’єкту проектування" | Учень: характеризує технологічний процес | Приклади технологічних карт | Формат А4, олівець, лінійка | Вивчити § … . стр. … | |
| Розділ ІІ. Технологія виготовлення проекту (3 год.) | ||||||||
| 7. | Вибір і підготовка заготовки | Практична робота: ""Вибрати і відпиляти заготовку | Учень: підготовляє заготовку для виконання виробу | Столярний верстак, ножівка мілкозуба, лінійка, олівець | Вивчити § … . стр. … | |||
| 8. | Розмічання заготовки за ескізом | 1. Способи перенесення малюнка на поверхню заготовки. 2. Складання візерунку з шаблонів для випилювання | Практична робота: "Розмітка заготовки за власним ескізом" | Учень: виконує розмітку для виконання виробу за власним задумом | Столярний верстак, інструмент для розмічання, копіювальний папір, калька, виробів з фанери | Вивчити § … . стр. … | ||
| 9. | Ажурне випилювання виробу | 1. Електрифікований інструмент для різання фанери та ДВП | Практична робота: "Ажурне випилювання деталей виробу за власним ескізом" | Учень: виконує ажурне випилювання деталей з фанери чи ДВП | Фільм "Різання фанери і ДВП на виробництві" | Столярний верстак, | Вивчити § … . стр. … | |
| Ажурне випилювання деталей виробу | Практична робота: "Ажурне випилювання деталей виробу за власним ескізом" | Учень: виконує ажурне випилювання деталей з фанери чи ДВП | Столярний верстак, пристосування для випилювання лобзиком, лобзик, шило | Вивчити § … . стр. … | ||||
| 11. | Ажурне випилювання деталей виробу | Практична робота: "Ажурне випилювання деталей виробу за власним ескізом" | Учень: виконує ажурне випилювання деталей з фанери чи ДВП | Столярний верстак, пристосування для випилювання лобзиком, лобзик, шило | Вивчити § … . стр. … | |||
| Ажурне випилювання деталей виробу | Практична робота: "Ажурне випилювання деталей виробу за власним ескізом" | Учень: виконує ажурне випилювання деталей з фанери чи ДВП | Столярний верстак, пристосування для випилювання лобзиком, лобзик, шило | Вивчити § … . стр. … | ||||
| Ажурне випилювання деталей виробу | Практична робота: "Ажурне випилювання деталей виробу за власним ескізом" | Учень: виконує ажурне випилювання деталей з фанери чи ДВП | Столярний верстак, пристосування для випилювання лобзиком, лобзик, шило | Вивчити § … . стр. … | ||||
| Ажурне випилювання деталей виробу | Практична робота: "Ажурне випилювання деталей виробу за власним ескізом" | Учень: виконує ажурне випилювання деталей з фанери чи ДВП | Столярний верстак, пристосування для випилювання лобзиком, лобзик, шило | Вивчити § … . стр. … | ||||
| Способи з’єднання виробу з фанери чи ДВП | Практична робота: "Підгонка елементів для з’єднання деталей виробу" | Учень: виконує підгонку деталей виробу | Столярний верстак, набір напилків, набір надфілів | Вивчити § … . стр. … | ||||
| Монтаж виробу | Практична робота: "З’єднання деталей виробу" | Учень: виконує монтаж виробу з фанери чи ДВП | Столярний верстак, цвяхи, клей ПВА, | Вивчити § … . стр. … | ||||
| Підготовка виробу до оздоблення | Практична робота: "Шліфування виробу" | Учень: виконує підготовку виріб з фанери чи ДВП до оздоблення | Столярний верстак, пристосування для шліфування, шліфувальний папір | Вивчити § … . стр. … | ||||
| 18. | Опорядження виробу | Практична робота: "Оздоблення виробу за допомогою пірографії чи розпису" | Учень: виконує оздоблення виріб з фанери чи ДВП | Столярний верстак, пірограф (випалювач), фарби, пензлі | Вивчити § … . стр. … | |||
| Розділ ІV. Презентація творчих проектів (4 год.) | ||||||||
| Презентація промислових об’єктів | 1. Презентація зразків виробів. 2. Зміст презентації проекту. | Практична робота: "Розроблення плану презентації" | Учень: розробляє план для презентації виробу | Приклади презентацій виробів | ||||
| 20. | Аналіз промислового об’єкту | 1. Недоліки промислових об’єктів. 2. Позитивні сторони виробу | Практична робота: "Аналіз виконаного проекту" | Учень: аналізує помилки та позитивні сторони виконаного проекту оцінює власний виріб | Опис творчого проекту | |||
| Супровід для презентації творчого проекту | 1. Види супроводу для презентацій (плакат, музика, кліп, уривок фільму). | Практична робота: "Створення супроводу для презентації творчого проекту " | Учень: виконує супровід для презентації | Приклади супроводу для презентацій | Розроблення презентації творчого проекту | |||
| 22. | Презентація творчого проекту | Практична робота: "Презентація творчого проекту" | Учень: презентує власний творчий проект | |||||
| Всього 22 години |
Варіативний модуль