Клише безличных конструкций, которые можно использовать при написании реферата и теоретической части курсовой работы
Автор выражает / полагает / считает … (здесь и далее под «автор» понимается автор статьи или книги, которую излагает студент (а не сам студент))
Автор данного пособия считает, что …
Автор отмечает, что …
Автор пишет, что …
Автор подчеркивает …
Автор предлагает …
Автор статьи, (имя), справедливо указывает, что …
Аргументированной представляется точка зрения, согласно которой…
Большое разнообразие … делает данную книгу …
В данной статье можно найти …
В данном пособии рассматривается …
В заключение следует отметить, что …
Возвращаясь к вопросу о…
В подобной трактовке … выступает не просто как …
В этом случае …
Все это можно было бы использовать в …
Вышеизложенное позволяет говорить о …
Гипотеза заключается в том, что…
Данная книга / статья рассматривает …
Данная работа является …
Данная статья содержит …
Данное пособие предназначено для …
Данный материал является очень …
Для автора данной книги очень важным является то, что …
Думается, что такой подход важен для …
Его можно рассматривать как …
Если рассматривать … в подобной трактовке …
Здесь говорится о том, что …
Известно, что …
Информация, содержащаяся в данной статье / книге / монографии, …
Как показал анализ приведенных выше примеров, далее логично остановиться на вопросе…
Как было сказано / отмечено выше, …
Книга может быть очень полезной …
Книга состоит из … глав …
Коммуникативный подход к обучению иностранному языку предполагает …
Можно согласиться с …, потому, что …
Мы получили, следовательно, …
На основании вышесказанного можно сделать вывод, что …
Наиболее важным источником … является …
Не менее важным является …
Нельзя не согласиться с автором указанной статьи …
Несмотря на это, данный …
Обобщая все вышесказанное, приходим к следующему выводу: …
Обобщая сказанное, подчеркнем, что сред факторов, определяющих актуальность и ценность рассматриваемого …
Обратимся к рассмотрению методических приемов, используемых …
Однако, прежде следует отметить …
Однако, эта концепция …
Одним из достоинств данной статьи / книги / монографии является то, что … описаны в данной статье с целью …
Особое внимание уделено …
Очевидно, также, что …
Очень подробное и последовательное описание …
Первый раздел данной книги посвящен …
Подобное использование … , без сомнения, повышает эффективность обучения …
Практическая направленность данной статьи …
Приведенное описание показывает / доказывает, что …
Прочитав … можно прийти к выводу, что …рассматривается как …
Рассмотрим, в каком соотношении находятся …
Следует подчеркнуть, что…
Следует отметить, что…
Следовательно …
Со всей определенностью можно утверждать, что …
Согласно …
Согласно концепции коммуникативного обучения, …
Структура книги отражает …
Таким образом, …
Тогда возникают следующие вопросы: …
Хотя данная книга …, здесь …
Хотелось бы по этому поводу высказать свои собственные суждения…
Целесообразным можно считать/ считается…
Что в данном случае понимается под …?
Что касается …, то в данной статье / книге / монографии …
Приложение 9
Образец
Список литературы (фрагмент)
1. Гершунский Б.С. Компьютеризация в сфере образования: проблемы и перспективы./ Гершунский Б.С. – М., 1987. – 200 с.
2. Изучение основ информатики и вычислительной техники в школе и вузе: Методические рекомендации. /Отв. ред. В.В. Гусев. – Воронеж, 1986. – 108 с.
3. Изучение основ информатики и вычислительной техники: Метод. пособие для учителей и преподавателей сред. учеб. заведений. В 2 ч. Ч. 2. /Под ред. А.П. Ершова, В.М. Монахова. - М.: Просвещение, 1986. – 207 с.
4. От заката до рассвета [Видеозапись] / реж. Роберт Родригес; в ролях: К. Тарантино, Х. Кейтель, Дж. Клуни ; Paramount Films. – М. : Премьер-видеофильм, 2002. – 1 вк. – Фильм вышел на экраны в 1999 г.
5. Официальный сайт Президента Российской Федерации [Электронный ресурс] / Администрация Президента РФ. – Москва, 2001. – Режим доступа: www.president.kremlin.ru
6. Родников А.Н.Логистика [Электронный ресурс]: Терминолог. словарь/ А.Н. Родников. – Электрон. дан. и прогр. - М.: ИНФРА-М, 2001. – 1 CD-ROM. – Электрон. версия печ. публикации.
7. Симонович С.В. Специальная информатика. Учебное пособие./ С.В. Симонович, Г.А. Евсеев М.: АСТ-ПРЕСС: Инфорком-Пресс, 2005. – 400 с.
8. Урнов В.А. Преподавание информатики в компьютерном классе: Кн. для учителя: Из опыта работы / В.А. Урнов, Д.Ю. Климов – М.: Просвещение, 1990. – 206 с.
9. Фигурнов В.Н. IBM PC для пользователя. Краткий курс./ В.Н. Фигурнов – М.: Просвещение, 1987. – 254 с.
Приложение10
Образцы вспомогательных указателей