Правила техники безопасности при выполнении лабораторных работ

1 Перед выполнением каждой лабораторной работы студенты обязаны прослушать инструктаж по технике безопасности, правилам, безопасным способам и очерёдности выполнения рабочихприёмову преподавателя, ведущего занятия, о чём делается запись в специальном журнале с подписями преподавателя и студентов.

2 После прослушивания инструктажастуденты обязаны знать опасности в работе,знать и соблюдать правила безопасного поведения в аудитории в процессе выполнения и после окончанияработы.

3 Студентам запрещаетсябез разрешения преподавателя или лаборанта:

включать приборы и оборудование;

нажимать какие-либо кнопки и рычаги;

вращать ручки механизмов и двигать их подвижные части;

вставлять пальцы в пазы и щели оборудования;

трогать токоведущие кабели и электропроводку.

4 В случае обнаружения неисправностей в работе оборудования, повреждённой изоляции электропроводки, подтеканиях масла из механизмовстудент обязан, ни к чему не притрагиваясь, сразу сообщить об этом преподавателю или лаборанту.

5 По окончании работы студент должен сообщить преподавателю о её результатах, отключить оборудование, сдать полученный для работы инвентарь, вымыть руки.

6 Студенты, нарушившие вышеперечисленные правила, отстраняются преподавателем от работы в лаборатории до выяснения всех обстоятельств случившегося..

7 В случае получения травмы студент обязан немедленно обратиться за помощью к преподавателю или лаборанту.

ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ И ЗАЩИТЫ ОТЧЁТОВ

Все практические задания или все лабораторные работы, выполненные студентом за семестр, оформляются согласно требованиям Единой системы конструкторской документации (ЕСКД) в общий отчёт с единой обложкой на листах формата А4, которые сброшюровываются по левой длинной стороне скоросшивателем или степлером в двух местах. На титульном и всех последующих листах выполняется чертёжная рамка: поле слева по длинной стороне 20мм, с трёх других сторон – по 5мм. Титульный лист является первым, но не нумеруется.

Основная надпись (чертёжный штамп в нижней части листа) на первом листе каждой лабораторной работы или каждой задачи,оформленных в отчёте, выполняется согласно ГОСТ 2.104-2006 по форме 2, на последующих листахи листе «Библиографический список» – по форме 2а. Схема заполнения титульного листа приведена на рисунке 1, форма основной надписи на листах – на рисунках 2 и 3.

Текст отчёта, оформляемого студентом, набирается на компьютере шрифтом TimesNewRomanразмером 14 пт. Внутри таблиц допускается 12 или 10 размер шрифта. Межстрочный интервал в основном тексте – 1,5, в таблицах – 1,0. Первый и каждый новый абзац текста начинаются с красной строки единого для всего отчёта размера в 12…15мм. Жирный шрифт применяется только в заголовках и подзаголовках разделов(жирный шрифт, размещённый посреди текста в данных «Правилах…», используется автором только для привлечения внимания на указываемые рекомендации, наиболее часто не выполняемые студентами, а выполнять их требуется).

Подрисуночная надпись имеет следующую форму:

Рисунок 1 – Эскиз шарикоподшипника: 1 – кольцо наружное; 2 – тело качения (шарик); 3 – крышка; 4 – заклёпка; 5 – кольцо внутреннее; 6 – сепаратор

Пример оформления таблицы приведён ниже. Надпись над таблицей имеет следующую форму и месторасположение:

Таблица 1 – Результаты измерений размеров поверхностей длинномерного предмета

№ п/п	Модель рулетки	Цена деления шкалы, мм	Погрешность измерения, мм	Размер, мм
	РСЖЗ-3м	1,0	0,5	753,5

Продолжение таблицы 1

Точка после заголовков разделов и подразделов,подрисуночных и надтабличных надписей, а такжепоследней цифры их нумерации не ставится.

Формулы расчётов располагаются посередине листа и состоят из четырёх частей: первая часть – искомая величина в буквенном выражении,затем, через знак «равно»– вторая часть в буквенных выражениях, применяемых для вычисления величин, затем, через знак «равно»–третья часть в числовых значениях каждой величины, затем, через знак «равно»– четвёртая часть в виде числового ответа. Каждая формула предваряется текстом, поясняющим, какая величина определяется, и указывающим единицы измерения. За формулой следует расположить пояснения используемых величин с указанием единиц их измерения. Например:

Площадь круга, м²:

правила техники безопасности при выполнении лабораторных работ - student2.ru ,

где правила техники безопасности при выполнении лабораторных работ - student2.ru = 3,14 – отношение длины окружности к радиусу круга (величина постоянная);

r – радиус круга, м.

На последнем листе отдельно от основного текста размещается «Библиографический список» из не менее трёх библиографических описаний бумажных источников информации(обычно это: 1 – общий учебник, 2 – специальная литература, 3 – справочник, где находят технические данные) и 4 – пункт «Интернет-ресурс» (4.1 и так далее). Студенту необходимо знать, какие данные для отчёта он взял из того или иного источника.

Смысл и пунктуация текстовой части оформленного отчёта должны соответствовать каждому пункту выполняемой практической или лабораторной работы, указанному в методических указаниях. Следует выстраивать пункты выполнения согласно порядку, указанному вметодических указаниях.

Настоящее учебно-методическое пособие может служить примером оформления учебного или научного отчёта.Студентам рекомендуется на данном примере учиться оформлению отчетов, что весьма пригодится им на старших курсах при написании курсовых и дипломной работ.

Перед защитой отчёта студент должен полностью закончить его оформление, поставить свою подпись и дату представления на защиту на титульном листе и листах с основной надписью по форме 2 (там, где начало каждой задачи или лабораторной работы), а также подготовиться к объяснениюо проделанной работе:

1) знать и уметь рассказать, что и как он делал практически;

2) уметь объяснить рисунки;

3) пояснить в формулах названия и числовые значения величин;

4) знать правила техники безопасности,соблюдение которых требуется в данной работе ;

5) подготовить и знать ответы на теоретические вопросы, приведённые в методических указаниях.

Критерии положительной оценки преподавателем отчёта и ответов студента:

исходные данные для работ и расчётов должны соответствовать варианту студента;

практическое задание или лабораторная работа должны быть выполнены полностью и отчёт оформлен по приведённым выше правилам (оформительские ошибки не допускаются);

дан правильный ответ с первого раза на два вопроса преподавателя подряд по любым двум из пяти видов объяснений о проделанной работе (выделены жирным шрифтом в предыдущем абзаце). Ответ на каждый вопрос должен быть дан с первой попытки. При отсутствии ответа или неправильном ответе студенту даётся возможность подготовиться по заданному вопросу и повторить попытку ответить на него правильно, а после правильного ответа задаётся второй вопрос, на который также нужно ответить с первой попытки. Если студент снова не даёт правильный ответ, ему предоставляется возможность подготовиться и повторить попытку ответить, после правильного ответа задаётся третий вопрос, на который нужно ответить также с первой попытки. При отсутствии ответа с первой попытки на третий вопрос защита отчёта этому студенту переносится на другой день, где повторяется та же процедура до правильного ответас первой попытки на два вопроса подряд.

Рекомендуется оформлять и защищать отчёты по учебным работам через одну-две недели после их выполнения на занятиях, так как практический и теоретический материал забываетсяи защита в конце семестра происходит значительно сложнее для студента. Ему приходится находить время для посещения лаборатории и вновь исследовать устройство изученных ранее, но забытых попрошествии времени инструментов, деталей, механизмов и технологий их использования.

Защита отчёта производится на занятиях в специально отведённое время, а для отстающих студентов – в назначаемый преподавателем день зачетной недели. Не проводятся защиты отчётов во время консультаций преподавателя, если есть специально назначенное для защиты время.

Если промежуточной аттестацией по дисциплине является зачёт, то зачёт выставляется студенту преподавателем после защиты отчётов по практическим занятиям и лабораторным работам, а также предоставления для проверки полных написанных от руки конспектов лекций.

Если промежуточной аттестацией по дисциплине является экзамен, то студент допускается до экзамена только после росписи преподавателя на титульном листе альбома отчётов по практическим занятиям и титульном листе альбомаотчётов по лабораторным работам.

Рисунки 1, 2, 3 смотри на следующих страницах.

20 мм * *	5 мм	5 м м
ИНСТИТУТ ГРАЖДАНСКОЙ ЗАЩИТЫ Кафедра «Общеинженерные дисциплины» Кафедра «Защита в чрезвычайных ситуациях и управление рисками» Практические задания по дисциплине: «Механика» Выполнила: (подпись) Т.А. Тимофеева студентка группы ЗЧС-21 «__»____2014г Принял: Н.А. Перминов доцент, к.т.н. «__»____2014г Ижевск
5 мм

Рисунок 1 – Схема заполнения титульного листа: * – место скрепления листов; 20 мм – на листе не проставляется, обозначает размер ширины левого поля листа; 5 мм – на листе не проставляется, обозначает размер ширины остальных полей листа; кафедры указываются полным названием в именительном падеже; вид работ: «Лабораторные работы» или «Практические задания»; слово (подпись) на листе не набирается, на этом месте студент ставит свою подпись

правила техники безопасности при выполнении лабораторных работ - student2.ru

Рисунок 2 – Основная надпись по форме 2 согласно ГОСТ 2.104-2006: в правом верхнем поле – вид работы:«Лабораторная работа №...», «Задача №…» и т.п.; в среднем нижнем поле – тема работы; в поле «Лист» – номер листа; в поле «Листов» – общее сквозное количество листов в отчёте; в правом нижнем поле – номер группы студента; в строке правее поля «Разраб» – фамилия студента,ещё правее – его подпись и дата сдачи отчёта; в строке правее поля «Пров» – фамилия преподавателя

правила техники безопасности при выполнении лабораторных работ - student2.ru

Рисунок 3 – Основная надпись по форме 2а согласно ГОСТ 2.104-2006: в правом верхнем поле – надпись «Лист»; в правом нижнем поле – номер листа по порядку в отчёте; в среднем поле – вид работы: «Лабораторная работа №...», «Задача №…» и т.п. Поля двух левых верхних строк не заполняются

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

1 Анурьев В.И. Справочник конструктора-машиностроителя: в 3-х т. Т.1. – 9-е изд., перераб. и доп. / В.И.Анурьев. Под ред. И.Н. Жестковой. – М.: Машиностроение, 2006. – 928 с.

2 Анурьев В.И. Справочник конструктора-машиностроителя: в 3-х т. Т.2. – 9-е изд., перераб. и доп. / В.И.Анурьев. Под ред. И.Н. Жестковой. – М.: Машиностроение, 2006. – 960 с.

3 Анурьев В.И. Справочник конструктора-машиностроителя: в 3-х т. Т.3. – 9-е изд., перераб. и доп. / В.И.Анурьев. Под ред. И.Н. Жестковой. – М.: Машиностроение, 2006. – 928 с.

4 Иванов М.Н. Детали машин: учебник для машиностроительных специальностей вузов /М.Н. Иванов,В.А.Финогенов – 10-е изд. испр. – М.: Высшая школа, 2006. – 408 с.

5 Перминов, Н. А. Проектирование электромеханических приводов и конструирование деталей машин : учеб.-метод. пособие по курсовому проектированию для студентов инженерн. спец. нетехн. вузов / Н. А. Перминов, ГОУВПО "Удмурт. гос. ун-т", Ин-т гражд. защиты, Каф. общеинж.дисциплин. - Ижевск :Удмурт.ун-т, 2010. – 59 с. Режим доступа: http://elibrary.udsu.ru/xmlui/handle/123456789/6353.

6Решетов Д. Н. Детали машин: учебник/ Д. Н. Решетов. – М.: Машиностроение, 1989. – 496с.

7 Шейнблит А.Е. Курсовое проектирование деталей машин: учеб.пособие /А.Е. Шейнблит – М: Высшая школа, 1991. – 432с.

8 Курсовое проектирование деталей машин: учеб. пособие для учащихся машиностроительных спец. сузов, /С.А.Чернавский, К.Н.Боков, И.М.Чернин и др. – 3-е изд., стер, , перепечатка с изд. 1987г. – М.: Альянс, 2005. – 414с.

9 Гузенков П.Г. Детали машин: учеб.длянемашиностроит.

спец.вузов / П.Г.Гузенков. – 4-е изд., исправленное – Репр. изд. – М.: Альянс, 2012. – 358с.

Учебное издание

Перминов Николай Алексеевич

ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИЛОЖЕНИЕ

ПРИ ИЗУЧЕНИИ ДЕТАЛЕЙ

МАШИН

Учебно-методическое пособие

Авторская редакция

Отпечатано с оригинал-макета заказчика

Подписано в печать ____________. Формат 60х84 1\16

Печать офсетная. Усл.-печ. л. Уч.-изд.л.