Главная судейская коллегия (ГСК)
1.1. В состав ГСК входят Главный судья, Главный секретарь, Заместитель главного секретаря, Главный арбитр по аэробике и степ-аэробике, Главный арбитр по хип-хопу.
Главный судья
1.2.1. Главный судья контролирует всех членов судейской коллегии, и его мнение является решающим. Главный судья отвечает за последовательное и беспристрастное следование судейской бригадой Правилам, а также за правильным применением судьями систем и таблиц результатов.
1.2.2. При необходимости Главный судья может входить в состав оценивающих бригад, т.е. быть ранжирующим судьей.
1.2.3. Главный судья проводит совещание с представителями, проводит брифинг судей перед началом соревнований, а также между турами.
1.2.4. Решает все вопросы конфликтного характера, возникающие в процессе соревнований.
1.2.5. Права и обязанности Главного судьи:
- прекращение проведения соревнований при неблагоприятных условиях, которые мешают нормальному ходу соревнований;
- разрешить команде участников возобновить выполнение программы, если выполнению упражнения помешали не зависящие от команды причины;
- вносить изменения в расписание соревнований;
- отстранять судей, допустивших грубые ошибки или не справляющихся с исполнением возложенных на них обязанностей;
- разрешить изменение состава участников команды в следующем раунде в соответствии с правилами соревнований;
- не допустить участников, возраст которых не отвечает правилам и положению о соревнованиях.
Главный секретарь
1.3.1. Главный секретарь обеспечивает документооборот соревнований и подсчет результатов. Главный секретарь должен владеть компьютерной программой обработки результатов соревнований.
1.3.2. Обязанности главного секретаря:
- подготовка предварительной документации для судей и руководителей команд;
- составление списков участников, судей и всего состава команд;
- руководство и проведение комиссии по допуску;
- введение информации об участниках и судьях в компьютер; установка терминалов для работы судей;
- выдача срочной информации;
- хранение судейской документации и сдача их организации, проводящей соревнования, перевод судейских протоколов в единый протокол общероссийской спортивной федерации по виду спорта «фитнес-аэробика»;
- своевременное вывешивание результатов и стартовых протоколов различных туров соревнований;
- связь с пресс-центром;
- подготовка дипломов для победителей, призеров и тренеров победителей;
- контроль результатов, обрабатываемых компьютером.
1.4. Заместитель главного секретаря.
1.4.1. Заместитель главного секретаря должен владеть компьютерной программой обработки результатов соревнований. В отсутствие главного секретаря выполняет обязанности главного секретаря, пользуясь всеми его правами. Обеспечивает всеми материалами всю судейскую коллегию, вывешивает документацию о ходе соревнований на информационную доску, обеспечивает информацией о соревнованиях спортсменов, тренеров, представителей. Подготавливает наградную атрибутику для церемонии награждения.
2. Судейская коллегия для дисциплин
«степ-аэробика», «степ-аэробика (5 человек)»,
«аэробика», «аэробика (5 человек)»
2.1. Судейская коллегия состоит из судей по технике и артистизму, и Главного судьи.
2.2. Существуют два типа судейской коллегии:
- Коллегия, состоящая из 7 судей:4 Арбитра по технике: 1 Главный арбитр + 3 Арбитра по технике,3 Арбитра по артистизму, а также Главный судья;
- Коллегия, состоящая из 5 судей:3 Арбитра по технике: 1 Главный арбитр + 2 Арбитра по технике,2 Арбитра по артистизму, а такжеГлавный судья.
Арбитр по технике
2.3.1. Арбитр по технике оценивает способность команды продемонстрировать целый ряд движений и элементов, характерных для фитнес-аэробики. Также учитывается качество исполнения, распределение элементов в программе, мышечный контроль всех движений, сложность движений, интенсивность программы, а также сложность хореографии в целом.
2.3.2. Арбитр по технике оценивает выступление каждой команды в соответствии с техническими критериями и в сравнении с выступлениями других команд. Оценки за выступление команды выставляются по 10-ти бальной шкале. В каждой судейской коллегии назначается Главный арбитр. Ранг, выставленный этим судьей, является решающим, если имеют место равные ранги между двумя и более командами.
2.3.3. Главный арбитр в отсутствии главного судьи выполняет обязанности Главного судьи, пользуясь всеми его правами.
Арбитр по артистизму
2.4.1. Арбитр по артистизму оценивает оригинальность и творческий подход в построении хореографии выступления, а также использование музыки. Также учитывается синхронность выступления, т.е. способность всех членов команды продемонстрировать одинаковый уровень подготовки и выполнять движения одновременно и в соответствии с музыкальным сопровождением. Арбитр по артистизму также оценивает внешний вид команды, уровень презентации и взаимодействие между членами команды.
2.4.2. Арбитр по артистизму оценивает выступление каждой команды в соответствии с критериями артистичности и в сравнении с выступлениями других команд. Оценки за выступление команды выставляются по 10-ти бальной шкале.
2.4.3. Арбитр по артистизму комментирует выступление команды тренерам после окончания соревнований.
3. Судейская коллегия для дисциплин
«хип-хоп», «хип-хоп - большая группа»
3.1. В судейскую коллегию входят 5 Арбитров и Главный судья.
3.2. Арбитр по хип-хопу оценивает хореографию выступления, демонстрацию различных стилей, их интерпретации, а также интерпретацию музыкального сопровождения. Арбитр по хип-хопу также учитывает уровень технического исполнения и способность команды выглядеть и двигаться как единое целое.
3.3. Арбитр по хип-хопу оценивает выступление каждой команды в соответствии с критериями вида и в сравнении с выступлениями других команд. Оценки за выступление команды выставляются по 10-ти бальной шкале.
3.4. Из числа Арбитров назначается Главный арбитр, рейтинг которого будет решающим при равном количестве баллов.
3.5. Главный арбитр в отсутствии Главного судьи выполняет обязанности Главного судьи, пользуясь всеми его правами.
Судья-хронометрист
4.1. Судья-хронометрист регистрирует время выполнения программы участниками, своевременно сообщает Главному судье и Главному Арбитру о нарушениях времени выполнения.
Судья-информатор
5.1. Судья информатор принимает участие в составлении сценария проведения соревнований, руководит работой Ведущего и контролирует его действия: объявления порядка проведения соревнований, состава команд-участниц, вызовакоманд на площадку для выполнения программы, сообщения результатов предыдущих состязаний, выдержек из настоящих Правил и Положения о соревнованиях, объявления результатов, информирования участников и зрителей о ходе соревнований, представления ГСК и судейскихбригад, ведения церемонии открытия и закрытия.
Судья при участниках
6.1 Судья при участниках контролирует построение участников на парад открытия и закрытия соревнований церемонии награждения, выстраивает участников перед их выходом к месту соревнований, руководит передвижением команд, следит за порядком и дисциплиной, обеспечивает порядок во время разминки и опробования площадки.
Судья по музыке
7.1. Судья по музыке собирает аудионосители и проверяет их звучание. Проверяет записи на соответствие Правилам. Во время соревнований раскладывает носители строго по стартовому протоколу. Подбирает всю музыку для проведения соревнований. Во время проведения соревнований руководит работой технического специалиста по музыке.
Система оценок
Выставление баллов
8.1.1. Каждый судья по своим критериям оценивает выступление из расчета десяти (10) баллов. Исходя из этой системы, выводится ранг для каждой команды.
Таблица № 2
| Баллы | Оценка |
| 9.5-10.0 | идеально |
| 8.5-9.4 | отлично |
| 7.5-8.4 | очень хорошо |
| 6.5-7.4 | хорошо |
| 5.5-6.4 | удовлетворительно / (выше среднего) |
| 4.5-5.4 | адекватно / (средне) |
| 3.5-4.4 | неудовлетворительно / (ниже среднего) |
| 2.5-3.4 | плохо |
| 1.0-2.4 | очень плохо |
| 0.0-0.9 | не засчитано / дисквалифицирован |
8.1.2. Ранги, выставленные всеми судьями для каждой команды, определяют ее место в турнирной таблице. Команда, получившая самый высокий ранг у максимального количества судей, определяется как победитель.
Выставление рангов
8.2.1. Целью соревнований является установление победителя путем учета наибольшего числа мест, отведенных судейской коллегией той или иной команде, что отличается от простого сложения баллов.
8.2.2. Эта система определяет команды, которые получили у большинства судей первое, второе, третье и т.д. место.
8.2.3. Вычислительная система выбирает участника с наибольшим количеством первых мест далее, вторых мест, третьих и т.д. для определения финального ранга участника.
8.2.4. Если у двух или более команд одинаковыйранг в туре соревнований, положение команд определяется рангом, выставленным Главным арбитром.
9. Оценка исполнения дисциплин
«степ-аэробика», «степ-аэробика (5 человек)»
Таблица № 3
| Критерий | Оценка | Баллы (максимум) |
| Техника | Сложность движений | 2,5 балла |
| - сложность шагов на степ-платформу, отражающих специфику вида степ-аэробики; - сложность работы рук; - сложность переходов; - движения рук одновременно с подъемом на степ-платформу; - противоположные планы: 1) с использованием рук; 2) с использованием с ног; 3) с использованием других членов команды. | ||
| Техника | Интенсивность исполнения | 2,5 балла |
| - движения, требующие больших энергетических затрат и усилий; - различные (вертикальные) уровни хореографии: - тач, лоуимпакт степ, пауэр степ; - разнообразие движений на степ-платформе: тап, флики, кёрл, ни лифт, кик и т.д.; - многообразие использования движенийрук и ног; - дополняющие движения рук на протяжении всего выступления; - быстрый темп движений; - выносливость и физическая форма; - количество пауэр степ; - различные подходы к степ-платформе, включая К, Б.; - максимальное количество подъемов на степ-платформу при минимальном количестве движений на полу. | ||
| Техника | Разнообразие шагов и перемещений | 2,5 балла |
| - шаги из всего разнообразия степ-хореографии; - различные подходы к степ-платформе, в т.ч. с изменением положения самой степ-платформы в пространстве; - разнообразие переходов от одной степ-платформы к другой; - разнообразие построений и перемещений при максимальной степ-активности; - разнообразие в положении членов команды (частые перемещения по отношению друг к другу); - отсутствие повторений движений ног и одинаковых связок; - различные уровни работы ног: тап, флики, кёрл, ни лифт, кик и т.д.; -отсутствие повторений движений рук и одинаковых связок. | ||
| Техника | Качество исполнения | 2,5 балла |
| - соответствие темпа музыки уровню подготовки спортсменов; - уровень технического исполнения; - одинаковый уровень подготовки у всех членов команды; - правильная постановка стопы при подъеме и спуске со степ-платформы; - точность положений и выполнение движений с мышечным контролем; - скорость движений и четкий контроль подъемов на степ-платформу и перестроений; - осанка, в том числе правильное положение суставов; - легкость исполнения; - уровень исполнения на протяжении всего выступления; - отсутствие запрещенных движений; - общие правила работы на степ-платформе. | ||
| Артистизм | Хореография | 3,0 балла |
| - отражение в движениях характера работы в степ-аэробике и включение максимального количества подъемов на степ с минимальным количеством движений на полу; - оригинальность в исполнении; - творческий подход в т.ч. различных подходов и положений степ-платформ в пространстве; - оригинальность и творческий подход в построениях и смене степ-платформ (не жертвуя количеством подъёмов на степ); - творческий подход при перемещениях членов команды; - одинаковое и целесообразное расстояние между членами команды; - творческий подход в хореографии линий рук и ног; - непредсказуемость последовательностей и переходов; - хореография, построенная на взаимодействии членов команды; - различные вертикальные уровни и умение использовать пространство. | ||
| Артистизм | Музыкальное сопровождение | 2,5 балла |
| - выбор музыки и подходящий темп; - сочетание музыки и движений; - характер, ритмический рисунок и прочие особенности музыкального сопровождения; - тема музыкального сопровождения; - соответствие темпа музыкального сопровождения уровню подготовки спортсмена. | ||
| Артистизм | Синхронность исполнения | 2,5 балла |
| - одинаковый уровень подготовки; - одинаковая интенсивность исполнения; - синхронность в представлении и подаче выступления; - недопустимость солирования. | ||
| Артистизм | Презентация | 2,0 балла |
| - энергетика движений и мимическая выразительность; - восхищение и эмоциональный подъем у зрителей и судей; - эмоциональность команды; - зрительный контакт с аудиторией; - разнообразие в представлении своих навыков и мастерства; - взаимодействие с другими членами команды; - естественное выражение лица; - индивидуальный «почерк» выступления команды; - хорошая физическая форма; - костюм для выступления. |
10. Оценка выступления дисциплин
«аэробика», «аэробика (5 человек)»
Таблица № 4
| Критерий | Оценка | Баллы (максимум) |
| Техника | Сложность движений | 2,5 балла |
| - сложность движения ног (включая движение ступней), отражающих аэробику хай-импакт; - сложность работы линий рук; - сложность и скорость перестроений, не искажающих правильную технику работы ног; - противоположные планы: 1) в движениях рук; 2) в движениях ног; 3) в движениях участников команды. | ||
| Техника | Интенсивность исполнения | 2,5 балла |
| - движения, требующие больших энергетических затрат и усилий; - различные уровни хореографии (пол, касание, стоя, хай-импакт и высокие прыжки); - многообразие коротких и длинных движений рук и ног; - смена уровней работы ног за счет движений со сменой ног, подъемов колена, махов и пр.; - высокий темп движений; - выносливость, физическая форма и техническая подготовка; - использование партера; - хореография выступления должна максимально отражать специфику аэробики хай-импакт. | ||
| Техника | Разнообразие движений | 2,5 балла |
| - повторения при выборе разнообразных движений хай-импакт; - разнообразие работы рук с использованием коротких и длинных рычагов; - разнообразие в смене уровней хореографии: с пола в положение стоя, из положения стоя на пол и т.д.; - разнообразие построений, перемещений и умение использовать пространство; - разнообразное использование движений ног различного уровня за счет движений со сменой ног, подъемов колена, махов и пр.; - повторы движений в работе ног; - повторы движений в работе рук. | ||
| Техника | Качество исполнения | 2,5 балла |
| - уровень техники и качество исполнения всех движений, включая исполнение движений высокого уровня сложности; - одинаковый уровень технической подготовки всех членов команды; - точность положений и мышечный контроль при выполнении движений рук, ног и ступней, точные линии рук; - темп выполнения движений хай-импакт и корректное и точное выполнение перестроений; - легкость исполнения; - уровень исполнения на протяжении всего выступления; - строгое соблюдение правил в отношении разрешенных и запрещенных движений. | ||
| Артистизм | Хореография | 3,0 балла |
| - соответствие движений направлению «фитнес-аэробика», а не «спортивная аэробика»; - оригинальность и творческий подход в исполнении движений аэробики хай-импакт; - творческий подход и оригинальность хореографии движений рук и ног; - умение ориентироваться в пространстве; - одинаковое и соразмерное расстояние между членами команды; - непредсказуемость последовательностей перестроения; - хореография, построенная на взаимодействии членов команды; - творческий подход в использовании хореографии различных вертикальных уровней и умении использовать пространство; - оригинальность и творческий подход в построениях (формейшн) и частых перемещениях членов команды. | ||
| Артистизм | Музыкальное сопровождение | 2,5 балла |
| - выбор музыки и подходящий темп; - соответствие музыкального сопровождения и композиции; - использование характера, ритмического рисунка, вокала и пр. особенностей музыкального сопровождения; - тема музыкального сопровождения; - соответствие темпа музыкального сопровождения уровню подготовки спортсмена. | ||
| Артистизм | Синхронность исполнения | 2,5 балла |
| - одинаковый уровень подготовки; - одинаковая интенсивность исполнения; - синхронность в представлении и подаче выступления; - недопустимость солирования. | ||
| Артистизм | Презентация | 2,0 балла |
| - энергетика движений и мимическая выразительность; - восхищение и эмоциональный подъем у зрителей и судей; - эмоциональность команды; - зрительный контакт с аудиторией; - разнообразие в представлении своих навыков и мастерства; - взаимодействие с другими членами команды; - естественное выражение лица; - индивидуальный «почерк» выступления команды; - хорошая физическая форма; - костюм для выступления. |
11. Оценка выступления дисциплин
«хип-хоп», «хип-хоп - большая группа»
Таблица № 5
| Оценка | Баллы (максимум) |
| Техника исполнения и сложность | 2,0 балла |
| - высокий уровень технической подготовки и качественное исполнение движений во всех используемых стилях хип-хоп; - точные, целенаправленные перемещения и контроль над всеми перемещениями и частями тела; - естественность движений; - технический уровень и оригинальность манеры выбранного стиля; - высокий уровень координации; - сложность движений, характерных для различных стилей хип-хоп. | |
| Музыкальное сопровождение и интерпретация | 2,0 балла |
| - музыкальная выразительность; - соответствие стилю и культуре хип-хоп; - соответствие музыкального сопровождения различным стилям хип-хоп; - единство музыки и танца; - синхронность с музыкой; - использование размера и ритмического рисунка музыки: повышения, понижения мелодии, изменения ритма, перекрестного ритма, а также текста. | |
| Разнообразие и креативность | 2,0 балла |
| - креативность и непредсказуемость движений; - многообразие стилей и движений хип – хоп; - оригинальность переходов при перестроении; - плавность и оригинальность переходов из одного стиля в другой; - разнообразие и оригинальность изменения в вертикальных уровнях хореографии. | |
| Перестроения и визуальные образы | 2,0 балла |
| - участие всех членов команды в построении визуального образа; - использование всего пространства площадки; - визуальный эффект; - логичность использования трюков в композиции; - использования трюков с целью создания интересной хореографии. | |
| Командная работа и презентация | 2,0 балла |
| - одинаковый уровень исполнения всех членов команды; - уровень исполнения на протяжении всего выступления; - динамичность и насыщенность выступления; - восхищение, эмоциональный подъем и настроение, соответствующие хип-хоп культуре; - взаимодействие всех членов команды; - синхронность; - солирование не приветствуется, предпочтение отдается командной работе; - костюм. |