Материально-техническое обеспечение учебной практики по разделу «технологии и средства механизации сельского хозяйства»
Теоретические занятия по учебной практике проводятся в лабораториях инженерно-технологического факультета:
Аудитория 191
- Плуг ПЛН-3-35;
- Дисковый лущильник ЛДГ-5А;
- Культиватор КНО-2,8;
- Культиватор КПС-4;
- Разбрасыватель минеральных удобрений СТТ-10;
- Разбрасыватель минеральных удобрений РМС-6;
- Сеялка СЗ-3,6А;
- Овощная сеялки СЧО-4,2;
- Овощная сеялка СУПО-6;
- Картофелесажалка КСМ-4;
- Косилка КС-2,1;
- Косилка-плющилка КПС-5Г;
- Грабли ГВВ-4;
- Рулонный пресс ПР-145С;
- Зерноуборочный комбайн ДОН-1500;
- Картофелеуборочный комбайн КПК-3;
- Льноуборочный комбайн ЛК-4Т;
- Льнотеребилка ТЛН-1,5;
- Оборачиватель лент льна ОСН-1А;
- Вспушиватель лент льна ВЛ-3.
Аудитория 07 "Лаборатория кормоприготовительных машин":
- Измельчитесь грубых кормов ИГК-30Б,
- Измельчитель-камнеуловитель ИКМ-5,
- измельчитель "Волгарь-5", измельчитель растительных материалов ИРМ-50,
- Дробилка кормов КДМ-2, Дозатор лопастной (экспериментальная установка),
- лабораторная установка по измельчению зерна, раздатчик-смеситель РС-5, фрагмент стационарного кормораздатчика ТВК-80Б, установка выпойки телят УВТ-20.
Лаборатория доильных машин 06
- Доильная установка УДА-200(фрагмент)
- Доильная установка УДА-8 « Тандем»;
- Доильные аппараты « Нурлат», «АДУ-1» ; «АДУ-1М»; «Волга»; пульсоколлектор «АВЮ -120»; «Милк –Мастер МУ-300» Де-Лаваль.
- Очиститель- охладитель ОМ-1А.
Лаборатория переработки молока 05
- Ванны длительной пастеризации ВДП-100;
- Заквасочник на 50 литров;
- Два сепаратора – сливкоотделителя;Х
- Холодильник для молока на 150 литров;
- Маслобойная машина;
- Пресс для формования масла;
- Анализатор качества молока ультразвуковой.
Аудитория 07А
- Преобразователь для подключения стригальных машинок ИЭ 9401;
- Заточное устройство.
-
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ, НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ И НАУЧНО-ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ НА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ ПО РАЗДЕЛУ «ТЕХНОЛОГИИ И СРЕДСТВА МЕХАНИЗАЦИИ СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА»
Основными образовательными технологиями, используемыми на производственной практике, являются:
-обсуждение материалов учебной практики с руководителем;
-ознакомительные беседы с сотрудниками подразделений базы учебной практики;
-сбор научной литературы по тематике задания по производственной практике;
-сбор и компоновка научно-технической документации с целью углубленного исследования предметной области;
-непосредственное участие студента в решении научно-производственных задач организации, учреждения или предприятия (выполнение достаточно широкого спектра работ, связанных с отработкой профессиональных знаний, умений и навыков).
-
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
В период практики студенты изучают машины и оборудование кафедры
«Технические системы в АПК» ФГБОУ ВО Костромская ГСХА или на базе производственных предприятий и хозяйств , согласно договора.
УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА
ПО РАЗДЕЛУ «РЕМОНТ МАШИН»
ЦЕЛИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Важным этапом профессиональной подготовки студентов, обучающихся по направлению «Агроинженерия» являются различные виды практик.
На первом уровне высшего профессионального образования организуется учебная практика, которая проводится в подразделениях академии или на базе сельскохозяйственных предприятий.
Цели учебной практики:
-закрепление теоретических знаний, полученных при изучении базовых дисциплин;
-получение практических навыков для подготовки к изучению дисциплин профессионального цикла;
-расширение технического кругозора, изучение организации производства.
ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
-получение практических знаний по методам и организации ремонта различного рода техники;
-формирование навыков самостоятельной познавательной деятельности в развитии технического мышления и способности систематизировать информацию;
-формирование культуры и безопасности труда;
-воспитание ответственного отношения к делу, а также получение практических навыков: монтажа основных узлов и механизмов; разборки, сборки, регулирования и определения технического состояния узлов и систем автомобиля;
-умение пользоваться контрольно-измерительными приборами, инструментом, шаблонами, приборами для настройки и регулировки наиболее важных узлов объектов профессиональной деятельности.