В магазин - ялинки садити... 3 страница
Цурка
Усі діти діляться на 2 команди і стають у два ряди один проти одного. Кожен хлопчик у руках тримає тичку, яка називається „цурковником”. Посередині, між рядами, лежить кулька, яка називається „цуркою”. Цю кульку кожна з команд намагається перекотити на протилежний бік. Діти тривалий час ведуть боротьбу у перекочуванні цієї кульки. Команда, до котрої наблизиться кулька, вважається переможеною. У „Цурку” діти іграють переважно взимку.
Панас
Діти іграють у кімнаті. Одному з них зав”язують очі, ставлять біля порога і говорять:
Панас, Панас!
Не лови нас.
На тобі коробочку груш
Та мене не воруш.
Після цього діти тихенько ходять по кімнаті, а „Панас”, розкинувши руки, намагається піймати кого-небудь. Кого спіймає, той стає „Панасом”, і гра продовжується.
Панас - 2
Грають хлопці та дівчата. За бажанням хтось стає „Панасом”, йому зав”язують очі хустинкою, виводять на середину площадки і звертаються з такими словами:
- Панасе, Панасе! На чому стоїш?
- На камені!
- Що продаєш?
- Квас!
- Лови курей, та не нас.
„Панас” починає ловити, і кого з гравців спіймає, той стає „Панасом”
Куці-баба
У цю гру звичайно грають діти взимку у великій хаті. Одному з граючих зав”язують очі хусткою, ставлять на порозі і питають:
- Бабо, бабо! На чим стоїш?
- На глах-лободах.
- А що ти їси?
- У мене каша на полиці.
- А мені ж даси?
- Чорта з”їси!
Тоді ударяють його рукою, і всі тікають. Якщо „Куці-баба” когось спіймає – тому зав”язують очі. А якщо ні – продовжується гра.
- А чия то, бабо, каша на полиці стоїть?
- Моя.
- А я виїм.
- А я з києм.
- А я утечу.
- А я дожену.
- А я в ополонку.
- А я за головку.
І знову ударяють і розбігаються. Якщо „Куці-баба” нікого не зловить, повертається на своє місце.
- Бабо, бабо? Чиє то поросятко по смітнику ходить?
- Моє.
- Коли ти його заколеш?
- Завтра.
- А мені ж даси?
- Чорта з”їси.
Якщо і цього разу „Куці-баба” нікого не спіймає, завершують гру.
- Ти, бабо, сліпа?
- Сліпа, синочку, сліпа.
- Що ж тобі дать?
- Дай, синочку, борошенця на галушечки.
Хтось насипає бабі жменю піску абощо.
Ластівка
Дві дівчинки беруться за руки і стають навпроти іншої пари, яка так само тримається за руки. Одна пара говорить:
- Печу, печу ластівки!
Інша питає:
- Нащо печешь? Лиха впечеш, лиха й піймаєш!...
Тоді дівчатка, котрі почали розмову, роз'єднують руки, і кожна біжить у протилежний бік. Інші двоє, кожна окремо, намагаються піймати перших, не давши їм з”єднатися. Якщо та пара, яка почала бігти першою, знову з”єднується, то їй припадає знову тікати, а другій парі – ловити. Якщо ж якусь з дівчаток, що почали гру, впіймають, то ця гра, що не збіглась, ловитиме, а інша – тікатиме.
Перепілка
Діти беруться за руки і роблять коло. Посередині стоїть дівчинка – „перепілочка”. Всі співають:
А в перепілки да головка болить.
Тут була, тут була перепілочка,
Тут була краснопірочка.
„Перепілка” держиться за голову.
А в перепілки да очиці болять.
Тут була, тут була перепілочка,
Тут була краснопірочка.
„Перепілка” береться за очі.
А в перепілки підошви болять.
Тут була, тут була перепілочка,
Тут була краснопірочка.
„Перепілка” ударяє себе по підошвах.
А в перепілки да животик болить.
Тут була, тут була перепілочка,
Тут була краснопірочка.
„Перепілка” держиться за живіт.
А в перепілки да ушиці болять.
Тут була, тут була перепілочка,
Тут була краснопірочка.
„Перепілка” держиться за вуха.
А в перепілки да умер мужичок
Тут була, тут була перепілочка,
Тут була краснопірочка.
„Перепілка” плаче.
А в перепілки да ожив мужичок.
Тут була, тут була перепілочка,
Тут була краснопірочка.
„Перепілка” танцює.
Ти, перепілко, не корись, не корись,
Старшому, меншому поклонись, поклонись,
Куди хоч, перескоч, тільки трави не толоч.
„Перепілка” кланяється комусь з кола, і той стає „перепілкою”.
Коло „Царівна”
Хлопці й дівчата, узявшись за руки, стають у коло, вибирають „царя” й „царівну”. Царівна перебуває в колі, Царевич – за ним. Усі співають:
Ой, у городочку, царівна, царівна,
А за городочком царів син, царів син.
Приступи, царенко, близенько, близенько,
Поклонись царівні низенько, низенько.
Поклонись, царенко, ще ближче, ще ближче,
Поклонись царівні ще нижче, ще нижче.
Пророби царівні вороточка, вороточка,
Вивези царівну з городочка, з городочка.
Обведи царівну кругом ряду, кругом ряду
Та й постав царівну у ряду, у ряду.
„Царевич” виконує все, про що йому проспівує, бере „царівну” за руку і ставить у ряд поруч із собою. Потім вибирають другого „Царя” й „Царівну”.
У довгої лози
Усі гравці стають один за одним, обличчям у потилицю, на відстанні сажня, голову і спину нахиляють. Гравець, котрий стоїть позаду, розганяється, перестрибує через кожного і стає попереду всіх так само, як і всі гравці. За ним те саме робить другий, третій...
Позаяк при цій грі усі безперервно посуваються вперед, то щоб не зайти далеко, вони розвертаються в інший бік і продовжують грати.
Перстень
Діти сідають рядком або колом. Беруть якусь маленьку річ, частіше перстень. Цей перстень кладуть у руки так, щоб відгадчик не знав, у кого цей перстень. А для цього діти наставляють руки, і той, що роздає перстень, кладе свої руки з перстнем в інші руки і, кому забажає, тому й опустить той перстень. Це все добре бережеться, щоб відгадчик не побачив перстня.Коли вже перстень розданий, той, хто відгадує, підходить до сидячих і каже:
Гадало, гадало
По полю ходило,
Дай, Боже, вгадать
І перстеньок взять.
Він підходить до дитини, яка, на його думку, має в своїх руках перстень. Коли ж угадає, то сідає на його місце, а той стає відгадчиком.
Коли відгадчик не вгадає, все повторюється знову, аж поки він не вгадає.
Заїнько
Дівчатка та хлопчики стають у коло, побравшись за руки. Обраний „заїнько” ховається в кущі, а всі його просять:
Заїнько, заїнько, йди до нас,
Сіренький, сіренький, йди до нас.
Ой да кося, йди до нас.
Заїнько виходить з кущів і стає в середину кола. Тоді діти співають:
Заїнько, заїнько, лягай спать,
Заїнько, сіренький, лягай спать.
Заїнько лягає спати. Тоді знову приспівують:
Заїнько, вставай,
Сіренький, вставай,
Ой да кося, вставай.
Заїнько встає. Його просять умитись, взутись, причесатись... Робить усе, що його просять. Нарешті кажуть:
Заїнько, заїнько, вдар тропачка,
Сіренький, сіренький, вдар тропачка.
Ой да кося, вдар тропачка.
Заїнько танцює і вибирає іншого на роль, а сам встає в коло.
Латки
Діти збираються грати в лакти, хтось говорить:
- Давайте грати в латки.
Відразу ж б”є сусіда по плечу і тікає, примовляючи:
Латка-битка,
Шовкова нитка,
На мені не була,
На тобі ізгнила!
„Полатаний” переслідує втікача, але не промине „полатати” й іншого, хто потрапить під руку. Вдаривши, каже: „Латка”.
„Полатаний” намагається передати латку третьому....
Регіт
Всі стають у ряд по два, а спереду один – „регіт”. „Регіт” каже:
Горю, горю, палаю,
Кого люблю, спіймаю!
Раз, два, три!
Остання пара – лети!
Остання пара біжить, „регіт” ловить. Кого вловив, з тим стає в пару, а той, хто лишився, буде „реготом”. Якщо „регіт” нікого не вловив, ця пара, що тікала, стає попереду, а „регіт” лишається „реготом”, аж поки когось не вловить.
Чий батько дужчий
Двоє гравців сідають на землю, беруться за руки і, упершись ступнями ніг, намагаються перетягти один одного. Хто перетягне – той дужчий.
Мовчанка
Коли діти дуже розкричаться, хтось нагадає про цю гру і скоромовкою проговорить:
Їду до дому
На зелену солому.
На тій соломі
Сидить жаба.
Хто писне,
Той жабу хлисне,
Мені можна говорити
Сто раз,
А іншому – ані раз.
Всі замовкають. Ведучий намагається кого-небудь викликати на розмову. Хто перший заговорить, той програв.
Гречка
Усі діти стають попарно, беруться рука за руку, і кожен одну ногу тримає вільною рукою. Залишаючись на одній нозі, починають скакати в один бік, приспівуючи:
Ой, гук, гречки,
Чорні овечки,
А я гречки намелю,
Гречаників напечу.
СЦЕНАРІЇ СВЯТ та ЗАБАВ, ВІРШІ, ЗАГАДКИ (українська мова)
Свято Миколая – вірші, оповідання, пісні, народні звичаї та прикмети
Як готують Миколайчики?
"Святий гість" (Р. Завадович) - сценарій до свята „Святого Миколаю"
Сценарій до свята Св. Миколая „Свято Миколая у родині”
Сценарій до народних „Вечорниць”
Новий рік
Сценарій новорічного свята „Новорічна пригода”
Зимові загадки - 1
Зимові загадки - 2
Зимові вірші та пісні
Колядки та щедрівки до Різдва
Весна
Вірші до маминого свята - 8 березня
Пісні для мами
Вірші до Вербної неділі та Великдня
Осінь
Вірші, загадки про школу
День вчителя - сценарій виховного шкільного заходу
Вірші до дня вчителя
Вірші та загадки про осінь
УКРАЇНА - рідна ДЕРЖАВА
Державні символи України (сценарій урока)
Вірші про Київ та Україну
Побут української хати з фото (сценарій до уроку)
Інсценізація казок
Інсценізація за мотивами народної казки
Забавлянки для масажу та купання дитини
Колискові
Для дітей від 6 до 12 років • Недільних шкіл • Християнських таборів і клубів
БАЦУК Г А.
ЗБІРКА ХРИСТИЯНСЬКИХ
ЗАХОПЛЮЮЧИХ
ІГОР
Перед початком ігри вивчите уважно правила і хід гри. Грайте радісно, захоплююче, дружно!!!
Ця книга допоможе Вам:
û утримати інтерес і увагу класу уникнути проблем з дисципліною
û запам'ятати з дітьми золотий вірш і біблійну історію
û направити дітей на застосування біблійної істини в житті.
ПРИХОДЬ В ЦЕРКВУ.
Золотий вірш Евр. 2:12. "Посеред церкви оспіваю Тебе".
Ця гра нагадує дітям, що відвідини церкви є дуже важливими і необхідними.
Приготування і спорядження:
Стільці на одне менше ніж гравців — розставте по кругу. На одній стороні круга залиште великий пропуск (без стільця).
В іншій стороні кімнати розташуєте "церкву". Можна поставити там маленький столик і покласти відкриту Біблію і пісенник СДП.
Хід гри
1. Призначається один гравець ведучим, який розсаджує дітей в круг, лицем до центру і указує, де знаходиться "церква".
2. Ведучий підходить до будь-якого гравця в крузі і говорить: "Йдемо в церкву". Вони беруться за руки і йдуть в церкву, а всі гравці починають співати: "О, друг йди в церкву живу".
3. Наступний гравець в крузі запрошує іншого: "Йдемо в церкву", гра продовжується поки всі діти не будуть в церкві.
4. Ведучий говорить дітям: "Зараз ми будемо молитися, співати, читати Біблію, розказувати вірші. Потім говорить: "Служіння закінчилося. Пора додому".
5. Після слова "додому" всі біжать назад в круг. Дитина, яка залишилася без стільця, стає ведучим. Гра продовжується.
Підсумки. Молитва.
ЗНАЙДИ МОЮ ОВЕЧКУ.
Золотий вірш для запам'ятовування (Читає ведучий): "Я є Пастир добрий і знаю Моїх, і мої знають Мене" Іоан. 10:14
Необхідне спорядження: Новий Заповіт. СДП №49
Хід і правила ігри:
1. Діти стають в круг лицем до центру. Вибирається ведучий і стає в центр круга. Гравці вибирають "Пастуха", який проходить навкруги круга і уважно оглядає всіх гравців, в чому вони одягнені і озуті. Після чого пастух стає в центр круга і питає ведучого: "Як знайти мою овечку?"
2. Ведучий описує одного з гравців. (У вашої овечки на ногах білі кросовки, зелена куртка, темні брюки, біле волосся і т.д.).
3. Гравець, якого описав ведучий повинен тікати по кругу і намагатися зайняти своє місце. А пастух буде намагатися наздогнати і піймати його. Діти тихо співають №49. Шукає тебе, шукає тебе, хоче Господь знайти тебе.
4. Якщо "пастух" піймав овечку, то вона повинна йти в "хлів" (центр круга). Перший гравець буде пастухом поки не піймає овечку. Якщо "пастух" не зміг піймати овечку, то він і всі овечки, які були в центрі круга, стають в круг. А не спіймана овечка — новий "пастух".
Підсумки. Молитва.
3. ДАВИД І ГОЛІАФ.
Пісня №6 — молитва. Пастушок Давід
Необхідне спорядження: 1 Біблія, 5 каменів (камінчик повинен бути достатньо маленький, щоб його можна було заховати в руці).
Хід гри.
1. Діти стають в півколо лицем до Вас. Призначається ведучий, читає історію про Давида і голіафа (1 Цар. 17:1-51). Тримаючи 5 каменів в руці, запитайте: "Скільки каменів Давид поклав в свою кишеньку? Порахуйте з гравцями, перекидаючи з однієї руки на іншу 1...2...3...4...5.
2. Скільки ж камінчиків узяв Давид, щоб убити голіафа? Як тільки гравці скажуть: "Один", дайте 1 камінчик одному з дітей. Цей гравець буде ведучим.
3. Ведучий стає спиною до гравців, ховає камінчик в руці, стискає руки в кулачки. Потім, повертається обличчям до гравців, вибирає гравця і говорить йому: "Вгадай, в якій руці?" Якщо гравець вгадав — він ведучий.
4. Якщо гравець не вгадав, камінь повертається до ведучого і гра починається спочатку. Продовжити гру до тих пір, поки кожний гравець не вгадає.
Підсумки. Молитва.
4. ЗНАЙДИ УЧНЯ ІСУСА.
Спорядження: Біблія. Невеликий предмет схожий на камінь. Це може бути великий гудзик.
Хід гри.
1. Діти стають в круг. Вибирається ведучий і стає в центр круга, йому зав'язують очі. Оголосіть дітям, що гудзик буде символізувати Матвія (або іншого учня). Дайте гудзик (Матвія) комусь з гравців в крузі.
2. Поки ведучий стоїть із закритими очима, діти передають пуговичку по кругу руками, протягнутими за спиною.
3. Всі співають пісню: "Хоче всіх Господа поблагословити" поки співають гравці, передають гудзик. Коли пісенька закінчується ведучий розв'язує очі і з трьох разів намагається вгадати в кого пуговичка. Ведучий питає: "Де Матвій?" Може бути він в тебе, Таня? Якщо ведучий вгадує в кого пуговичка, то гравець, в якого вона була стає ведучим, а попередній стає в круг і гра продовжується.
4. Якщо ведучий не зміг вгадати з трьох разів, то гра продовжується. Але якщо ведучий не зможе вгадати три ігри підряд, тоді провідним стає гравець, в якого знаходиться пуговичка.
Підсумки. Молитва.
ЗНАЙДИ СКАРБ.
Золотий вірш для запам'ятовування. "Ще подібно Царство Небесне скарбу, прихованому на полі", Матф. 13:44.
Спорядження: Паперова коробочка (сірникова коробка) або маленька іграшка, Новий Заповіт, або Біблія.
Хід гри.
Вибирається лідер, він виходить з кімнати. Гравці стають в круг лицем до центру. Ведучий ховає коробочку в кого-небудь з гравців. Після чого лідер повертається в кімнату.
Ведучий робить наступний вступ: "Представ, що ти в чужій країні. Ти повинен знайти скарб. Воно заховано в людини, якої ти не знаєш, але тобі дається одна підказка: "В цієї людини...'' і ведучий говорить йому тільки одну підказку.
(Це може бути якийсь один особливий відмітний знак гравця, в якого заховано скарб. Добре, якщо цей відмітний знак не буде відразу видно, але буде потрібен час і зусилля для пошуку. (Наприклад: голубі очі, родимка на щоці, світло-русяве волосся).
Лідеру, який шукає, дається 1хвилина, щоб знайти скарб.
Якщо він встигає відгадати, то гравець, в якого знайдено скарб, стає новим лідером гри, і виходить з кімнати, а той, хто був лідером, ховає скарб і гра продовжується.
Підсумки. Молитва.
6. ТАК СВІТИТЬ СВІТЛО ВАШ
Стих для запам'ятовування: "Так так світить світло ваш перед людьми, щоб вони бачили справи ваші добрі". Мтф. 5:16
Необхідне спорядження: кімнатний вимикач і лампа. Новий Заповіт.
Хід і правила ігри.
Вибираємо ведучого, він стає біля вимикача світла. Він призначає 2 дії: одне — на команду "світло включено", інше — "світло вимкнене". Читає Мат. 5:16, гравці повторюють за ним і стають півколом, лицем до ведучого. На команду "світло включено" всі гравці підстрибують, а на команду "світло вимкнене" — сідають. Будь-хто, хто робить не відповідний команді рух, вибуває з гри. Перемагає той, що останній залишився в грі, він нагороджується сувеніром.
Порада ведучому: Щоб усугубляти плутанину, ведучий може викрикувати двічі одну і ту ж команду або "помилкові" команди напр. світло потухнуло, світло горить. Спочатку ігри нагадати гравцям, що дійсні тільки правильні команди: "світло включено", "світло вимкнене".
Ціль гри: слід команді ведучого, і не попастися в "пастку", зробивши помилку.
Підсумки. Молитва.
7. БУДЕМО ЗНАЙОМІ.
Стих для запам'ятовування. "Він зве Своїх овець на ім'я". Іоан. 10:3.
Необхідне спорядження: М'який м'яч, Новий Заповіт.
1-ый варіант Хід гри.
Всі гравці стають в круг лицем до лиця. В центрі стоїть вчитель з м'ячем. Після молитви вчитель кидає м'яч по порядку кожному гравцю, — одночасно називаючи своє ім'я. Гравець повинен піймати м'яч і назвати своє ім'я, а потім кинути м'яч вчителю. Після вчитель називає імена гравців, а учні встають і повторюють золотий вірш.
Підсумки. Молитва.
Другий варіант: Будемо знайомі.
Стих для запам'ятовування. "Він зве Своїх овець на ім'я". Іоан. 10:3.
Хід гри.
Вибирається ведучий, який стає в центр круга з м'яким м'ячем в руках. Гравці стають в круг лицем до центру. По команді ведучого "підготуватися", він кидає м'яч по порядку кожному гравцю одночасно називаючи своє ім'я. Гравець повинен піймати м'яч, назвати своє ім'я і кинути м'яч ведучому і так до кінця круга. Ураховується кількість запам'ятовувань імен. Хто більше запам'ятав імен, одержує приз. Потім ведучим стає інший гравець.
Підсумки. Молитва.
8. "Я СИЛЬНІШЕ".
Стих для запам'ятовування. "Блаженна людина, якої сила в Тобі". Пс. 83:6.
Спорядження: Біблія, мів.
Хід гри.
Всі учні діляться на 2 команди. В кожній команді вибирається ведучий. На підлозі (або на асфальті) на відстані 1 метр один від одного кресляться ведучими паралельні лінії. Гравці беруться за руки і сідають навпочіпки так, щоб шкарпетки їх ніг торкалися один одного і були точно по центру між двома паралельними лініями.
По сигналу ведучого починається перетягування: хто кого перетягне на свою сторону. Можуть грати декілька пар. В процесі гри підраховуються окуляри, по кількості перетягнутих гравців і команді-переможниці присуджується приз.
Підсумки. Молитва.
9. ОСЛИК, ВГАДАЙ, ХТО НА ТОБІ СИДИТЬ?
Стих для запам'ятовування. "Привели ослицю і молодого осла і поклали на них одяг свій і Він сів поверх них". Мтф. 21:7.
Спорядження: покривало, накидка або велика хустка, Новий Заповіт.
Хід гри.
Вибирають ослика, він сідає, його накривають накидкою з головою, щоб йому не видно було їздця, один з гравців — їздець — сідає ослику на спину. Між ними відбувається діалог, в результаті ослик повинен здогадатися, хто їздець? Їздець: "Осів, вгадай, хто на тобі сидить?" Ослик: "Їздець, їздець, подай свій голосок". Їздець напам'ять читає біблійний вірш. "Осів" по голосу повинен упізнати і назвати гравця. Тоді вибирається інший ослик і гра повторюється. Якщо не вгадав, то залишається осликом в наступній грі. Якщо їздець неправильно прочитав вірш, помилився, то тоді їздець відразу стає осликом і гра продовжується.
Підсумки. Молитва.
10. ГОНКИ НА КОЛІСНИЦЯХ.
Стих для запам'ятовування. "Інші — колісницями, інші — кіньми, а ми ім'ям Господа, Бога нашого, хвалимося". Пс. 19:8.
Спорядження: два чисті листи, два шарфи або мотузок, 4 ручки або олівця, два листи із зашифрованими словами (див. в кінці ігри), Біблія.
Хід і правила ігри.
Дітей ділять на 2 команди, обирається ведучий. Ведучий укладає папір і олівці на 2-х стільцях на старті. На іншому кінці кімнати на двох стільцях кладуть 2 листи паперу із зашифрованими словами. По сигналу провідного пару дітей — "колісниця" біжить до стільця, розшифровує одне слово, швидко повертається і записує це слово в свій лист. Яка команда першої розшифрує всі слова, та переможниця. "Колісницю" можна зобразити двома способами:
1. Один гравець — "кінь", а інший "їздець", шарф надягають, як збруя на груди, попід пахви, кінці шарфів в руках "їздця". Ця "колісниця" для молодших дітей.
2. Шарфом (або мотузком) зв'язують внизу праву ногу одного з лівою ногою іншого гравця разом (для старших дітей).
Зашифровані слова.
Викресли зайві букви БЖШ і знайдеш ключові слова цього сюжету.
1. ЖІБОРДАШН. 2. БЕЛЖІСЕЙШ. 3. НЕБЖЕШМАН. 4. ЖМІБЛОСТЬ. 5. БІБЛІЯ. 6. БЦАЖРЬ. 7. КЖОЛБЕСНШИЦБА.
Підсумки. Молитва
11. "ЩО ПОСІЄШ?"
Стих для запам'ятовування. "Що посіє людина, то і збере". Гал. 6:7.
Необхідне спорядження: 2 листи чистого паперу, 2 фломастери, Новий Заповіт.
Хід і правила ігри.
1. Вибирають ведучого. Гравців ділять на 2 команди. Кожна команда вибирає лідера. Для них дають по фломастеру і по чистому листу паперу.
2. Ведучий стоїть на одній стороні бігової доріжки, а команда — на інший. Обидва лідери підходять до ведучого. Ведучий шепоче лідерам назву плодоносного дерева, кожному — своє.
3. Потім ведучий дає сигнал — "на старт" і обох лідера біжать до своїх команд і негайно починають малювати плід названого дерева, при цьому не розмовляти, щоб не підказати. Задача команди — швидко відгадати, як називається дерево. Як тільки лідер почує правильну відповідь, він повинен дуже швидко повернутися до ведучого Перемагає та команда, чий лідер першим повернеться до ведучого з правильною відповіддю. Команді защитывается очко.
Підсумки. Молитва.
12. "ЛЕЛЕКА НА БОЛОТІ"
Стих для запам'ятовування. "І лелека під небом знає свої певні часи". Ієр. 8:7.
Спорядження не потрібне. Хід і правила ігри.
1. Гравці діляться на 2 команди. Вибирають ведучих в кожній команді, вони подають команду: "Лелека стати смирно на одну ногу". Перший гравець в команді є лелекою (можна всім гравцям стати на одну ногу. Лелеки стають на одну ногу, а іншу в цей час тримають рукою, за спиною. Простояти в такій позі як можна довше. При цьому в такій позі не можна за що або дотримуватися.
2. Хто порушить правила: впаде або почне дотримуватися, або стане на 2 ноги — виходить з гри. Команді гри, що не порушила правила, протягом 3-5 мін — привласнюється одне очко. Гра продовжується, поки одна з команд набере 4 очки — одержує приз
Підсумки. Молитва.
ЗНАЙДИ ХУСТОЧКУ.
Стих для запам'ятовування. "Пан! Ось твоя міна, яку я беріг, загорнувши в хустку". Лук. 19:20.
Спорядження: хусточка.
Хід гри.
Вибирають ведучого. Він разом з гравцями визначають межа території (кімнати) на який ховають хусточку — вона невелика. Всі гравці закривають очі, в цей час провідний ховає хусточку в межах межі певної території. Заховавши хусточку, провідну говорить: "Хусточка відпочиває". Після чого всі встають і починають шукати хусточку, а ведучий направляє пошуки. Якщо він говорить: "Тепло", то той хто шукає, знає, що він не далекий від місця, де захована хусточка. Якщо говорить: "Гаряче" — зовсім поряд біля хусточки, якщо говорить: "Вогонь!" — потрібно брати хусточку.
Якщо шукаючі віддаляються від хусточки, ведучий говорить: "Холодно". Хто знайшов хусточку, не говорить про це, а непомітно підкрадається до одного з гравців і торкається його хусточкою В наступному турі, цей гравець буде ховати хусточку. На закінчення всі співають: "Шукає тебе (2 рази), жадає Господь врятувати тебе".
Підсумки. Молитва.
ОСТАННЯ ПАРА.
Текст і стих для запам'ятовування. "По парі, чоловічої статі і жіночого, ввійшли до Ноя в ковчег, як Бог наказав Ною". Побут. 7:9.
Хід гри.
В грі беруть участь непарна кількість гравців, які діляться на пари і беруться за руки. Пари стоять одна за одною. Попереду за 3 метри від першої пари — місце ведучого, який стоїть спиною до гравців. Несподівано він кричить "остання пара, вперед!" — остання пара біжить вперед. Вони повинні обійти ведучого взявшись перед ним за руки.
Ведучий не повинен озиратися і повертати голову, він бачить гравців лише тоді, коли вони з'являються перед ним. Тоді він кидається до одного з них і старається його піймати, перш, ніж вони візьмуться за руки. Якщо йому це вдається, то той, якого піймали, стає ведучим, а колишній ведучий, стає парою з тим гравцем, який залишився. Вони стають в шеренгу першою парою і гра продовжується.
Підсумки. Молитва.
15. КУЛЬКА НА ДОЛОНІ
Стих для запам'ятовування. "Шукайте ж раніше Царства Божія і правда Його, і це все прикладеться вам". Мтф. 6:33.
Спорядження: кулька або камінчик.
Хід гри.
В грі беруть участь не менш 6 чоловік. Проте, ніж більше гравців, тим цікавіше. Обирається ведучий. Гравці шикуються в одну шеренгу на відстані 30-40 см один від одного. Витягнуті руки з переверненими до верху долонями тримають за спиною. Ведучий стоїть позаду шеренги. В руці в нього кулька або камінчик. Пересуваючись уздовж шеренги, уявляє, що хоче покласти камінчик в чиюсь долоню. Гравцям не можна озиратися. Тільки провідний покладе камінчик в чиюсь долоню, гравець, який поклав його, миттю виривається з шеренги. Сусіди справа і зліва повинні схопити його перш, ніж він зійде з місця, але при цьому сусіди-гравці не мають права сходити з лінії. Якщо їм не вдасться схопити його, він може повернутися на своє місце. Якщо його схоплять — міняється місцями з ведучим. Гра продовжується.
Підсумки. Молитва.
16. ЯПОНСЬКІ ПОЛУЖМУРКИ (ПТАШОК).
Стих для запам'ятовування. "Погляньте на птахів небесних: вони не сіють, не жнут, ні збирають в житниці; і Батько ваш Небесний живить їх". Мтф. 6:26.
Спорядження: Біблія, пов'язка.
Хід гри.
Гравці стають в круг. Обирається ведучий, він зав'язує очі одному з гравців і ставлять його в центр круга, він "пташок". Решта гравців ходить навколо і повторюють: "Пташка, пташка, замкнута в клітці, коли ти вийдеш до мене, моя пташко". Обійшовши кілька разів навколо "пташка", вони зупиняються і питають: "Хто стоїть за тобою?" Тоді "пташок" називає ім'я когось з гравців. Якщо він вгадає, то на його місце стає той, чиє ім'я назвали і йому зав'язують очі, а якщо не вгадає — він залишається "птахом" і далі гра продовжується.
Виконується пісня: "Пташки Божі додому збирайтеся".
Підсумки. Молитва.
НАЗДОГНАТИ КРУГ
Стих для запам'ятовування. "Будемо уважні один до одного, заохочуючи до любові і добрих справ". Евр. 10:24.
Спорядження: яскрава носова хустка.
Хід гри.
Діти стають в круг, тримаючись за руки. Обирається ведучий, він поміщає хусточку в задню кишеню одному з гравців. Круг рухається за годинниковою стрілкою, прагнучи врятувати хусточку. Ведучий бігає за кругом, прагнучи схопити хусточку. Якщо хусточка схоплена, ведучий стає в круг і вибирає нового ведучого. Якщо у вас велика група, розбийтеся на 2 або 3 круги. Ця жвава гра зажадає від гравців співпраці.
Підсумки. Молитва.
18. АДАМ І ТВАРИНИ.
Стих для запам'ятовування. "Господь Бог утворив із землі всіх тварин польових і всіх птахів небесних, і привів до людини, щоб бачити, як він назве їх". Побут. 2:19.
Хід гри.
Діти стають в одну лінію (див. малюнок) — це тварини. Обирається ведучий, він призначає одного з гравців "Адамом" і встановлює його в одному кінці кімнати (див. малюнок), а решта гравців всі разом стоїть за лінією в іншому кінці кімнати. Це буде їх будинок. Група вибирає одну тварину — Божіє створіння (наприклад, кінь, собака, заєць). Потім гравці по черзі підходять до Адама, зображаючи тварину, а Адам намагається вгадати назву тварини. Як тільки Адам правильно вгадав тварину, всі "тварини" повинні бігти додому, а Адам повинен піймати одну тварину. Той, кого піймав Адам, стає Адамом на наступну гру. Якщо ніхто не спійманий, Адамом залишається той же гравець.