Ііі. продуктивна діяльність.

І. Комунікативна діяльність.

Психогімнастика.

Доброго ранку!

Посміхніться скоріше!

І сьогодні увесь день

Буде веселіше!

Ми погладимо чоло,

Носик свій і щічки.

Як в садочку квіточки

Станьмо красивіше!

Потім вушка всі потремо

І здоров’я збережемо.

Посміхнемося ми знову:

Будьте всі здорові!

2.- Сьогодні, люба дітвора,

На вас чекає дивина!

Вирушаємо ми нині

В подорож по Україні яка чудова і приваблива у різні пори року!

- А що таке Україна? Я пропоную відповісти словами вірша.

Д/вп. «Доповни» (діти по-черзі промовляють слова вірша)

Україна – рідний край:

Поле, річка, зелен гай!

Любо стежкою іти,-

Тут живемо я і ти!

- Так, діти, ми живемо у державі, яка славиться і славилася здавна природними багатствами, мудрими людьми, дотепними жартами, запальними танцями, чарівними піснями, щирою гостинністю.

- І у нас сьогодні теж гості, тож привітаємо їх:

Добридень Вам, гості шановні!

Раді Вас бачити в хорошім здоров’ї.

Щиро бажаєм Вам плідного дня,

Хай радість і успіх приходять щодня!

- Отже, дітки наша славна Україна, де ми з вами живимо, це наша велика Батьківщина (показати на мапі).

- То як називається наша славна Україна? (Наша велика Батьківщина)

- А якщо ми живемо на Україні – то ми з вами хто?

Д/вп. «Асоціації»:українці, громадяни, діти, хлопчики, дівчатка.

- Так, а ще нас називають запоріжцями, чому?

Запорожцы! Чудесное имя!

Мы живём, как большая семья!

Днепр с плотиною нас породнили

И горжусь этим именем я! (Сергей Остроух)

ІІ. Пізнавальна діяльність.

3.- Давайте ще раз поглянемо на мапу нашої великої Батьківщини: на півдні нашої країни знаходиться місто, де ви народилися і зробили свої перші кроки, вимовили свої перші слова, де живуть і працюють ваші найрідніші люди. Це місто – Запоріжжя.

- Як називається місто?

- А ще його називають мала Батьківщина.

Народилось немовля,

В нього є своя земля.

Найрідніша в світі земля, -

Це ваша, діти, Батьківщина мала!

- То як називають місце, де ви народилися?(мала Батьківщина)

- А місто, де знаходиться ваша домівка, де ви ходити до дитячого садка? (місто Запоріжжя)

Д/вп. «Будь уважним»:Увага! Завдання!Будьте дуже уважними: якщо я скажу місце – ви повинні відповісти мала Батьківщина, якщо місто – Запоріжжя.

- Так, наше місто Запоріжжя розташовано на берегах головної річки Дніпро. А хто пам’ятає, чому нашому місту дали таку назву? (Тому що воно знаходиться за порогами)

- Так, звісно. Своєю назвою Запоріжжя зобов’язане відомим дніпровським порогам, які перекривали річку Дніпро і заважали судноплавству, та запорозьким козакам, що мешкали в краю за порогами. А початок місту поклала Олександрівська фортеця, яка була збудована для захисту від кримських татар. З часом Олександрівськ розростався і через 2 століття перетворився у велике місто на обох берегах Дніпра. А на тому місті, де закінчувалися пороги, побудували греблю Дніпрогес, а місту дали назву … - «яке лежить за порогами».

4. - А зараз, любі діти,я пропоную вам хвилинки-відпочинку.

Уявіть, що ми , малята,

Вирушаєм мандрувати.

Все, що побачите, - запам’ятайте!

Місто рідне любіть, поважайте!

№1 - (діти сідають на стільчики для перегляду презентації «Моє рідне місто»)

Влаштовуйтесь зручненько,

Не гомоніть, сидіть тихенько.

До уваги закликаю

І показувати починаю!

Перегляд презентації «Моє рідне місто»

ІІІ. Продуктивна діяльність.

5.- Отже, діти, ви переглянули фільм про нашу малу Батьківщину – місто Запоріжжя. Що вам запам’яталося найбільше? (враження дітей) Про що вам нагадали ці кадри?

Д/г (презентація)«Що де знаходиться?»

- Де плавають катери, баржі, яхти? (Це ріка Дніпро)

- Де турбіни виготовляють електроенергію? (На Дніпрогесі)

- Що з’єднує два берега Дніпра, але не гребля? (міст)

- Де виступають козаки на конях? (о. Хортиця)

- На якій вулиці знаходиться найбільше магазинів і транспорту? (на пр. Соборний)

- Де працівники виготовляють автомобілі, плавлять метал? (на заводі)

- Куди люди їдять з багажем, щоб відправитись у подорож на поїзді? (на вокзал)

- Де виступають дресировані тварини? (у цирку)

- Де розміщують картини та різні старовинні предмети? (у музеї)

- Де показують вистави, кіно? (у театрі, кінотеатрі)

- Де грають у футбол та займають ся спортом? (на стадіоні)

Т/г «Як до нас приїдуть гості…»

- А скажіть, будь ласка, чи хотілося б вам познайомитися та подружитися з дітьми з якоїсь іншої країни?

- Як би ви їх зустріли?

Ф/х «Гостинність»

Якби з усіх країн могли малята (розводять руки в сторони)

У наше Запоріжжя завітати! (замріяно підпирають підборіддя –

кисті в «замочок»)

Напевне, стали б з ними ми дружити, (начебто потискують руки)

Бо запоріжці – всі гостинні діти. (руки на пояс – похитують

голівками)

Ми з ними разом бігали б завзято, (легкий біг на місці)

А потім почали б ще і стрибати, (стрибки з оплесками над

головою)

На гойдалках до неба б аж злітали, (погойдування тулубом

ліворуч – праворуч)

Ще й весело, завзято танцювали. («пружинка»)

Ми б друзів нових чаєм пригостили, (імітують пиття чаю)

Та хоровод водити їх навчили. (діти беруться за руки і

хороводом переходять до рекламного щітку)

№2 - (музичний супровід «Подоляночка»)

- А про що б ми розказали і що б ми показали гостям у нашому місті? Для зручності я пропоную утворити ось такий білборд , тобто рекламний щит, на якому розмістимо символи та визначні місця нашого міста Запоріжжя.

Д/г «Знай, люби і бережи»

- Отже, про що говорять надписи (вихователь читає надпис, а дітям пропонується знайти відповідне фото та дати коментар).

1) Дніпрогес – що ви можете розкати про греблю Дніпрогес? (Гребля поєднує лівий і правий береги. Її побудували, щоб пороги не заважали судноплавству). Так, а ще можна пройтися по греблі, милуючись краєвидами Дніпра і легендарною Хортицею.

2) О. Хортиця – що ви можете розказати про острів Хортицю? ( Це національний заповідник і найбільший острів на річці Дніпро. Тут з’явилося перше козацтво і тут дуже красива природа.) Так, у свій час острів став центром українського козацтва і виникла Запорізька Січ, а також на острові зберігся зелений ліс. А навесні і в літку острів вкривається розмаїттям польових квітів.

3) Дуб – а що ви можете розказати про Запорізький дуб? (Це дерево, яке символізує вік і мудрість міста) Так, дуб – українець, дуб – старожил, понад 700 років у місті прожив, бачив війну і перемогу, він відчував любов і тривоги.

4) Проспект Соборний (Головна вулиця міста, яка вважається самою довгою у Європі) Так, вона починається біля залізничного вокзалу «Запоріжжя – 1» і закінчується біля площі Запорізької.

5) А що позначає цей малюнок? (Це герб нашого міста.)

- Пропоную уважно його розглянути.

- Подивиться, будь ласка, уважно і скажіть, які кольори має наш герб? (малиновий і зелений)

- Що ще на ньому зображено? (рушниці та лук зі стрілами)

- Звичайно, рушниці та малиновий колір вказують на козацьку перемогу проти татар, а у декоративному картуші верхній елемент символізує Дніпрогес, який є джерелом енергії.