Математический диктант № 3
Задумайте любое однозначное число больше 3:
1) запишите задуманное число;
2) запишите число на 9 больше, чем задуманное;
3) первое слагаемое 8, второе — задуманное число; запишите сумму;
4) уменьшаемое 13, вычитаемое — задуманное число, запишите разность;
5) запишите сумму числа 7 и задуманного;
6) запишите разность числа 14 и задуманного;
7) задуманное число увеличьте на 8;
8) число 12 уменьшите на задуманное число;
9) дополните задуманное число до 10;
10) на сколько число 20 больше задуманного?
Тестовые задания на установление соответствия
Учащиеся получают бланки с тестовыми заданиями, на которых выполняют указанные действия.
1. Соедините названия арифметических действий с названиями компонентов этих действий.
сумма вычитаемое
вычитание
уменьшаемое второе слагаемое
сложение
первое слагаемое разность
2. Соедините выражения с одинаковыми значениями, не вычисляя.
9+5 8+6
7+4 5+9
6+8 4+7
3. Соедините выражения с их значениями.
9+6 8+7 4+8 3+9
8 9 12 15
12–3 16–8 13–5 11–2
4. Соедините выражения с одинаковыми значениями.
9+7 17–8
14–5 6+7
8+5 14–6
11–3 8+8
II четверть
Проверочная работа по теме «Состав двузначных чисел»
Вариант 1
| ПС | Задания | РС | ОУ |
| 1. Из предложенного ряда выпишите двузначные числа. 11, 1, 88, 90, 33, 50, 4, 10, 7. | |||
| 2. Вставьте пропущенные числа. 5 дес. 4 ед. = 76 = дес. ед. | |||
| 3. Вставьте пропущенные числа. 30 + 40 = дес. + дес. = дес. = | |||
| 4. Вычислите. 20 + 3 = 76 – 4 = | |||
| 5. Вставьте пропущенные числа. + 20 = 70 50 – = 40 |
Вариант 2
| ПС | Задания | РС | ОУ |
| 1. Из предложенного ряда выпишите двузначные числа. 8, 77, 14, 0, 60, 99, 6, 22, 29. | |||
| 2. Вставьте пропущенные числа. 7 дес. 6 ед. = 39 = дес. ед. | |||
| 3. Вставьте пропущенные числа. 50 – 20 = дес. – дес.= дес. = | |||
| 4. Вычислите. 50 + 2 = 69 – 3 = | |||
| 5. Вставьте пропущенные числа. + 30 = 50 40 – = 20 |
Проверочная работа по теме «Сравнение двузначных чисел»
Вариант 1
| ПС | Задания | РС | ОУ |
| 1. Запишите числа по убыванию. 60, 30, 20, 90, 70. | |||
| 2. Запишите числа, у которых 7 дес. 5 ед.; 8 дес. 2 ед. | |||
| 3. Запишите числа в виде суммы разрядных слагаемых. 23 = + 85 = + | |||
| 4. Сравните числа. 45 * 43 77 * 17 83 * 38 | |||
| 5. Вставьте знаки <, > или =. 90 – 30 * 80 20 + 34 * 24 + 20 |
Вариант 2
| ПС | Задания | РС | ОУ |
| 1. Запишите числа по возрастанию. 50, 10, 70, 40, 60. | |||
| 2. Запишите числа, у которых 6 дес. 3 ед.; 9 дес. 6 ед. | |||
| 3. Запишите числа в виде суммы разрядных слагаемых. 37 = + 62 = + | |||
| 4. Сравните числа. 55 * 15 37 * 73 16 * 62 | |||
| 5. Вставьте знаки <, > или =. 44 + 30 * 14 + 60 40 * 70 – 20 |
Контрольная работа по теме «Числа от 21 до 100»
Комбинированная работа
Вариант 1
| ПС | Задания | РС | ОУ |
| 1. Из предложенных величин выпишите единицы измерения времени. 1 см; 1 дм 6 см; 1 ч; 8 суток, 20 дм. | |||
| 2. Запишите числа в виде суммы разрядных слагаемых. 95 = + 77 = + | |||
| 3. Найдите результат. 40 + 30 = 70 – 20 = 80 + 9 = 76 – 6 = | |||
| 4. Решите задачу. На одной полке стояло 60 книг, а на второй — на 20 меньше. Сколько книг стояло на второй полке? | |||
| 5. Вставьте пропущенные числа. + 30 = 60 40 – = 10 50 + = 59 – 8 = 90 |
Вариант 2
| ПС | Задания | РС | ОУ |
| 1. Из предложенных величин выпишите единицы измерения длины. 1 сутки; 1 дм 8 см; 14 ч; 54 см; 24 ч. | |||
| 2. Запишите числа в виде суммы разрядных слагаемых. 95 = + 77 = + | |||
| 3. Найдите результат. 50 + 40 = 80 – 60 = 83 – 3 = 40 + 8 = | |||
| 4. Решите задачу. За сентябрь в магазине было продано 40 мобильных телефонов, а за октябрь — на 30 телефонов больше. Сколько телефонов было продано за октябрь? | |||
| 5. Вставьте пропущенные числа. + 20 = 80 70 – = 10 30 + = 37 – 4 = 60 |
Проверочная работа по теме «Числовые выражения в два действия»
Вариант 1
| ПС | Задания | РС | ОУ |
| 1. Из предложенных чисел выпишите наибольшее. 37, 93, 85, 17, 34. | |||
| 2. В выражении 37 + (14 – 8) определите порядок действий. | |||
| 3. Запишите выражение и найдите результат. На сколько число 70 больше числа 30? | |||
| 4. Решите задачу. Рыбак поймал 22 большие рыбы, а маленьких — на 8 больше. Сколько всего рыб поймал рыбак? | |||
| 5. Запишите выражение и решите его. К числу 50 прибавить разность чисел 20 и 14. |
Вариант 2
| ПС | Задания | РС | ОУ |
| 1. Из предложенных чисел выпишите наименьшее. 37, 93, 85, 17, 34. | |||
| 2. В выражении 80 – (30 + 14) определите порядок действий. | |||
| 3. Запишите выражение и найдите результат. На сколько число 40 меньше числа 60? | |||
| 4. Решите задачу. На аллее посадили 38 лип, а кленов — на 18 меньше. Сколько всего деревьев посадили на аллее? | |||
| 5. Запишите выражение и решите его. От числа 80 отнять сумму чисел 12 и 8. |