Определите писателя по биографическим фактам.

Олимпиада по литературе. 6 класс.

Соотнесите жанровое определение с названиями произведений, приведенными ниже

	Летопись	А	«Лошадиная фамилия»
	Басня	Б	«Кубок»
	Баллада	В	«Повесть временных лет»
	Сказка	Г	«Каша из топора»
	Рассказ	Д	«Мартышка и очки»
	Стихотворение	Е	«Белая береза»

Максимальное количество баллов-6

Дайте определение загадки.

Отгадайте загадки:

А)Шел долговяз, в сыру землю увяз

Б) Скатерть бела весь свет одела.

В)До неба достанет, а от земли не видать

Максимальное количество баллов-4

3.Русские художники написали картины к русским народным сказкам:«Снегурочка», «Алёнушка», «Иван-царевич на сером волке», «Витязь на распутье», «Царевна», «Пёрышко Финиста – Ясного сокола», «Царевна-лягушка», «Сестрица Алёнушка», «Белая уточка», «Сказка об Иване-царевиче, Жар-птице и сером волке».

Назовите фамилии этих художников.

Максимальное количество баллов-2

Определите писателя по биографическим фактам.

А)	Родился в Москве, его дядя Василий Львович был известным поэтом, на мальчика оказала большое влияние няня, учился в Царскосельском лицее, В.Жуковский подарил ему свой портрет с надписью «Победителю ученику от побежденного учителя»
Б)	Воспитывала его бабушка, учился в Московском университете, поступил в школу гвардейских подпрапорщиков и кавалерийских юнкеров, за одно свое произведение был сослан на Кавказ, погиб на дуэли.
В)	Большую часть своей жизни провел в Ясной Поляне, участвовал в Крымской войне, открыл школу для крестьянских ребятишек, про него говорят, что он «гордость русского народа»

Максимальное количество баллов – 3

5. Какой вид рифмовки в данных текстах? Объясните, почему вы так думаете?

а) «У Лукоморья дуб зелёный;

Златая цепь на дубе том:

И днём и ночью кот учёный

Всё ходит по цепи кругом…»

б) «Царь с царицею простился,

В путь дорогу снарядился,

И царица у окна

Села ждать его одна».

в)«И там я был, и мед я пил,

У моря видел дуб зеленый,

Под ним сидел, и кот ученый

Свои мне сказки говорил…»

6. Сочините стихотворение, используя следующие рифмы:

ясны - напрасны

свободной - безысходной

пустыне – середине

вожатый – объятый

До 5 баллов.

7. Назовите авторов литературных сказок, фамилии которых заключены в кроссворде.

П

Г

Л

Б

А

А

М

Ж

Вспомните, какие сказки написал каждый из них? Кто из писателей автор сказов? Какие из них вы читали? О чем они?

(0,5 автор+0,5сказки+0,5автор сказов+0,5 содержание сказов)

8. Из каких басен взяты эти пословицы, поговорки, афоризмы?

а) «В сердце льстец всегда отыщет уголок».

б) «У сильного всегда бессильный виноват».

в) «Ты всё пела? Это дело.

Так поди же попляши!»

г) «Ай, Моська! Знать, она сильна,

Что лает на слона!»

Д) «…И тот дурак,

Кто слушает людских всех враг»

9.Вспомните, перу какого писателя принадлежат произведе­ния в каждой цепочке.

1. «Уральские были», «Зеленая кобылка», «Каменный цветок», «Серебряное копытце», «Горный мастер».____________________________

2. «Растрепанный воробей», «Заботливый цветок», «Похожде­ния жука-носорога», «Кот-ворюга».______________________________
3.«Принц и нищий», «Приключения Гекельберри Финна», «Янки при дворе короля Артура».________________________
4.«Белый пудель», «Изумруд», «Скворцы»______________________

5.«Снежная королева», «Соловей», «Дюймовочка», «Гадкий утенок»___________________

10.В какой сказке говорится …(10 б)

1. про то, как заяц стал бомжем, а его соседка овладела всей заячьей недвижимостью, и лишь вмешательство третьего лица помогло восстановить справедливость;

2. про уникальное в своем роде спортивное состязание по прыжкам в высоту среди лиц мужского пола за ценный приз – вступление в брак;

3. про необычный брачный союз человека и существа из класса земноводных, повлекший за собой тяжкие испытания для обеих сторон;

4. про криминогенную обстановку в лесном массиве, в частности об опасностях, которым подвергаются несовершеннолетние граждане, отправляющиеся без сопровождения родителей в гости к близким родственникам;

5. о том, как решение жилищных и социальных проблем было доверено обитателю водных просторов;

6. о новом методе лечения клинической смерти;

7. о странном поведении домашней птицы по отношению к хозяину во время гипнотического сеанса иноземной девицы-экстрасенса;

8. о том, как герой с сомнительными умственными способностями победил представителей антибожественной группировки загробного мира;

9. о редкостном явлении растительного мира, связанном с неизвестным зоологии единственным недолговечным мутантом;

10. о необычном способе добычи изумрудов, который изумлял иностранных гостей.