Голоснi у вiдмiнкових закiнченнях
Погрупувавши поданi слова за частинами мови, записати в такiй послiдовностi: iменники, прикметники, дiєслова, займенники, прислiвники. Шо означають слова кожної iз названих частин мови? На яке питання вiдповiдають? Визначити спiльнокореневi слова, видiлити в них корiнь. Вказати слова з сумнiвними ненаголошеними голосними [е], [и], пояснити написання цих слiв.
Побудувати, читанка, мудрий, високо, будiвля, читати, шкiльний, читання, високий, школярський, вiн, будинок, будiвельник, читальня, школа, мудро, височина, ти, височiти, наша, видатний, свiй.
Прочитати прислiв’я. Назвати iменники, прикметники, дiєслова, займенники, прислiвники. Назвати службовi частини мови: прийменники та сполучники. Пояснити написання видiлених слiв.
Засип правду золотом, затопчи болотом, а вона наверх сплине. Шануй батька й неньку, буде тобi скрiзь гладенько. Повний колос до землi гнеться, а порожнiй догори стирчить. Лiтнiй день зимовий тиждень годує.
Народна творчість.
Видiленi слова охарактеризувати як частини мови, визначивши, що кожне з них означає, на яке питання вiдповiдає, якi має граматичнi ознаки
Де слова з дiлом розходяться, там непорядки водяться. Хто правду говорить, той щасливий ходить. Балакун, мов дiрява бочка: вiн нiчого в собi не держить. Не довго думав, але добре сказав.
Народна творчість.
Переписати речення, назвати в ньому iменники. Якi з iменникiв є назвами iстот, якi - неiстот? Як ви це з’ясували? Вказати серед iменникiв власнi та загальнi назви. Визначити вiдмiнки iменникiв, видiлити вiдмiнковi закiнчення.
Ой по горi роман цвiте, долиною козак iде... (Т.Шевченко.) В’ються тумани, пливуть над землею. (Олександр Олесь.) Небо тишею заворожене, небо сажею припорошене. (Г.Крук.) Ой ти коте Рябку, та вимети хатку, не стрибай над колискою, не ганяйся за мишкою, не йди рано в садочок, не полохай галочок, бо галочки налетять, малу Галю iзбудять. (Нар.творч.)
Вибiрковий диктант. Виписати iменники - власнi назви. Пояснити вживання великої букви та лапок.
Україна належить до найбiльших держав Європи. За територiєю вона перевищує Францiю, Iспанiю, Швецiю. (З пiдручника.) Реве та стогне Днiпр широкий, сердитий вiтер завива... (Т.Шевченко.) Блищала шаблею Десна. (А.Казка.) Заснув Острiг. Почаїв спить. I в снах маячить Берестечко... (Є.Маланюк.) Оксана Петрусенко - видатна українська спiвачка. Виконувала заголовну партiю в оперi "Катерина" та у виставi "Назар Стодоля" за творами Тараса Шевченка (Зі словника.) Вже першi слова зачину казки "Летючий корабель" уводять нас до царства фантазiї. (З пiдручника.)
Пояснювальний диктант.
Тихо, тихо Дунай воду несе. То не сизий орел по степу лiтає, то Iван Сiрко на конику виїжджає. (Нар.творч.) На Благовiщення лелеки прилетiли, аж крилонька з утомоньки звело. (В.Бровченко.) Той не зна самоти між безлюдних степів, з ким живе Леонтовича спів. (М.Рильський.) Луцьк, Володимир і Берестя у сиву давнину колись на рідних пагорбах звелись. (О.Лупій.) Високо в небі пливло сузір’я Великої Ведмедиці. (О.Десняк.) У Києві гудуть потужні дзвони в Михайлівськім і у Святій Софії. (Ю.Клен.) Готель "Днiпро" знаходиться на Європейськiй площi. Хлопцi спiвали. Найцiкавiшою була пiсня "Попiд гаєм шлях, дорiженька". (I.Багряний.) Собака, сiрий Вовк та хитрая Лисиця у лiсi з Левом десь жили та спiлку в себе й завели. (Б.Грiнченко.) I мати слухають ночами бронхiтне гавкання Бровка. (Є.Маланюк.)
ПРИКМЕТНИК. ГОЛОСНI У ВIДМIНКОВИХ ЗАКIНЧЕННЯХ ПРИКМЕТНИКІВ
Прочитати текст, визначити його тему. Вказати прикметники, визначити вiдмiнок кожного.
Прекрасна природа Києва. Синя стрiчка Днiпра перетинає це чудове мiсто. Високi гори пiдступили до рiки i нiби спинилися перед дзеркалом бездонної глибини. Гори вкритi густою зеленню. Глибокi яри перетинають гаї з вiковими деревами. Мiсто потопає у смарагдовому морi паркiв пiд бiрюзовою безоднею неба. Безсмертна краса Києва цвiте на радiсть людям.
Переписати речення, поставивши прикметники в потрiбнiй формi. Визначити вiдмiнки прикметникiв, видiлити закiнчення.
Софiйський собор було збудовано у ХI ст. на честь (блискуча) перемоги над (войовничi) печенiгами на тому мiсцi, де була битва. "Софiя" (грецька) мовою означає "мудрiсть". Собор став символом свiтла, розуму, перемоги над (темнi) силами.
Собор був (головний) храмом (Київська) Русь, її (полiтичний) i (культурний) центром.
Провiдмiнювати словосполучення величний Київ, давнiй переказ. Видiлити закiнчення прикметникiв.
Поданi прикметники поставити у формi називного вiдмiнка множини. 2-3 з них ввести в самостiйно складенi речення (усно).
Залiзний, великий, дужий, красивий, круглолиций, скляний, Валин, материн, сестрин.
Вiльний диктант. Тричi прослухавши текст, записати його з пам’ятi. Пiдкреслити прикметники, визначити їх рiд, число, вiдмiнок. Видiлити закiнчення.
Надзвичайною є роль Києва в iсторiї українського народу. Вiн був оплотом у боротьбi проти рiзноманiтних загарбникiв, пережив чимало страхiтливих воєн. Саме у столичному Києвi було проголошено незалежнiсть України, затверджено Конституцiю.