Характеристика часу, як ресурси
ЗАВДАННЯ
ДЛЯ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ
для студентів групи ______МД - 31_________
з дисципліни ______КОМУНІКАЦІЙНА ДІЯЛЬНІСТЬ_________
Шановні студенти!
Перед тим як Ви приступите до виконання завдань дистанційного навчання, хочу вам нагадати.
Для вивчення дисципліни «КОМУНІКАЦІЙНА ДІЯЛЬНІСТЬ» Вам треба мати 3-и зошити:
- лекційний, де Ви повинні складати конспекти лекцій (48-60 аркушів);
- зошит для виконання практичних робіт (12-18 аркушів);
- зошит для виконання самостійної роботи (18-24 аркушів).
Зошити повинні обов’язково підписані.
Основними завданнями дистанційного навчання з дисципліни «Комунікаційна діяльність» є:
- складання конспекту лекції у лекційному зошиті, його вивчення, оскільки формою контролю вивчення даного матеріалу є контрольний диктант;
- виконання самостійної роботи у зошиті для виконання самостійної роботи.
Самостійну роботу слід виконувати тільки за джерелами вказаними викладачем!
Формами контролю вивчення 1-ї теми є контрольний диктант.
Тема 1.Вступ. Інформація як матеріал комунікації
ПЛАН ЛЕКЦІЇ
1.Поняття інформації, види, класифікація, вимоги до інформації.
2.Інформаційна діяльність : визначення, суб’єкти, об’єкти, види, напрямки та принципи.
3.Характеристика часу, як ресурсу.
4.Етапи процесу планування праці маркетолога.
Навчальна мета
Прочитавши цей розділ, ви:
- з’ясуєте, що таке інформація;
- зрозумієте, у чому сутність інформаційної діяльності, її суб’єкти та об’єкти;
- дізнаєтесь які існують види і напрямки інформаційної діяльності;
- зрозумієте на яких принципах будуються інформаційні відносини
Основні терміни й поняття: інформація, джерела інформації, інформаційна діяльність, час соціальний, зовнішні характеристики часу
Література :
Закон України «Про інформацію»
1 Поняття інформації, види, класифікація, вимоги до інформації.
Відповідно до Закону України „Про інформацію ” :
Інформація – документовані або публічно оголошені відомості про події та явища, що відбуваються у суспільстві, державі та навколишньому природному середовищі.
Види інформації :
- статистична;
- масова;
- про діяльність державних органів влади та органів місцевого і регіонального самоврядування;
- правова;
- про особу;
- довідково – енциклопедичного характеру;
- соціологічна.
Джерела інформації :Передбачені або встановлені Законом носії інформації: документи та інші...
Класифікація інформації
| Ознаки класифікації | Групи інформації |
| За повнотою охоплення явища | Повна Часткова Надлишкова |
| За періодом дії | Разова Періодична Постійна Довгострокова |
| За змістом | Адміністративна Фінансова Бухгалтерська Довідкова Конструкторська Технологічна |
| За достовірністю | Достовірна Недостовірна |
| За формою подання | Цифрова Буквена Кодована |
| За порядком виникнення | Первинна Похідна |
| За характером носіїв інформації | Документована Недокументована |
| За призначенням | Директивна (розпорядча) Звітна Довідково-нормативна |
| За напрямом руху | Вхідна Вихідна |
2 Інформаційна діяльність : визначення, суб’єкти, об’єкти, види, напрямки та принципи
Відповідно до Закону України „Про інформацію ” :
Інформаційна діяльність –це сукупність дій, спрямованих на задоволення інформаційних потреб громадян, юридичних осіб і держави.
Інформаційні відносини
| Суб’єкти | Об’єкти |
| § громадяни України; § юридичні особи; § держава | документована або публічно оголошувана інформація про події та явища в галузі політики, економіки, культури, охорони здоров'я, а також у соціальній, екологічній, міжнародній та інших сферах. |
| Основні види інформаційної діяльності : § одержання; § використання; § поширення; § зберігання. | Основні напрями інформаційної діяльності: § політичний; § економічний, § соціальний, § науково –технічний § та інші. |
Характеристика часу, як ресурси
Час соціальний –фундаментальна форма соціально – історичного існування людей і умова їх діяльності.
Зовнішні характеристики часу:
- тривалість;
- послідовність;
- повторюваність;
- одномоментність;
- різномоментність;
- ритм
Час – унікальний ресурс!
Час на відміну від інших ресурсів неможливо:
- купити;
- зберігати;
- накопичити;
- замінити чимось іншим;
- передати;
- примножити;
- збільшити обсяг
Види діяльності менеджера
класифікують
за такими ознаками:
- за змістом;
- характером ініціативи;
- за періодом;
- за предметом діяльності;
- за періодичністю повторення;
- за фіксованістю у часі;
- за терміновістю;
- за важливістю/
5 Етапи процесу планування праці маркетолога
Вихідним моментом у плануванні особистої праці керівника є аналіз використання свого робочого часу і складу своїх посадових обов`язків.
Стадії процесу планування часу як ресурсу:
1. Складання переліку завдань:
· завдання, зафіксовані у місячному (тижневому) плані;
· невиконані напередодні завдання;
· періодичні щотижневі (щоденні) справи;
· справи, які додалися
2. Визначення витрат часу на виконання окремих робіт.
Розрахунок резерву часу.
4. Прийняття рішень за пріоритетами.
Складання плану.
6. Контроль і внесення змін.
Основні етапи процесу планування особистої праці маркетолога:
1.Складання плану на день, тиждень, місяць.
2.Складання переліку справ, які потрібно виконати у плановій період.
3.Проведення зборів, нарад, прийомів.
4.Робота із документацією.
5.Планування поїздок, відряджень.
6.Телефонні переговори.
7.Контроль за роботою заходів, що заплановані.
8.Визначення витрат часу на виконання окремих робіт – це складне завдання і тому вимагає від менеджера досвіду, професіоналу.
9.Визначення часового резерву – співвідношення між плановим показником та резервом повинні бути 60% до 40%.
10.Визначення фонду робочого часу планового періоду.
11.Проведення контролю за виконання роботи.
12.Внесення змін під час реалізації планів.
Принципи організації планової роботи :
1.Спеціалізація планової діяльності.
2.Розподіл планування і коректування плану.
3.Розподіл нормативного планування і взаємозв’язок плану із календарними строками.
4.Здійснення планування як частини єдиної горизонтальної структури підприємства.
Значення планування особистої праці :
1.Дає можливість складати план на наступний день, чітко уявляти завдання.
2.Концентрація уваги на основному.
3.Планує самодисципліну.
4.Підвищує ефективність роботи та задоволення від неї.